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山西省吕梁市文水县七级上学期期末生物试卷

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题型:选择题 ※难度:一般

【题目】向日葵和大熊猫相比,向日葵没有的结构层次是(   )

A. 细胞    B. 组织    C. 器官    D. 系统


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】根尖吸水的主要部位和生长最快的部位分别是

A. 伸长区、分生区    B. 成熟区、分生区

C. 成熟区、伸长区    D. 根冠、伸长区

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】“面皮于”是武威地区很受欢迎的一种小吃。面皮主要是用小麦种子磨成的面粉制成的,那么面粉主要来自小麦种子结构中的    (    )

A.胚芽    B.胚乳    C.胚根    D.种皮

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】在显微镜下观察用碘液染色的洋葱表皮细胞时,染色最深的结构是(    )

A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】能对大草原上生活着的羊群造成影响的生物因素是(    )

① 青草   ② 阳光  ③ 土壤   ④ 狼   ⑤ 空气   ⑥ 兔子

A.①④⑥ B.②③⑤ C.①④ D.①②③④⑤⑥


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下图是南极某海域食物网的一部分,其中海豹与企鹅之间的关系是(    )

A.捕食关系 B.竞争关系

C.共生关系 D.捕食关系和竞争关系


题型:选择题 ※难度:容易

【题目】唐朝诗人贺知章有“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”的诗句、刘禹锡有“苔痕上阶绿,草色入帘青”的词句。绿色植物分布广泛、它们为大地增绿,为人间添彩,下列叙述错误的是(    )

A. “碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”的柳树属于种子植物

B. 种子植物分为裸子植物和被子植物,柳树属于裸子植物

C. “苔痕上阶绿”中的植物主要是苔藓植物,它茎中没有导管,没有真正的根

D. 苔藓植物适合生活在阴暗潮湿的环境


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】孙悟同学在草地上玩耍,裤子上留下较多绿色印迹,你有什么好的建议帮他洗掉

A.用洗衣粉清洗

B.用肥皂清洗

C.用沸水煮

D.将酒精涂在绿色印迹上一段时间后再清洗


题型:选择题 ※难度:容易

【题目】2014年9月16日省运会在我市开幕,为响应市委“办好省运会,当好东道主”的号召,园艺工人在美化、绿化济宁城时。为提高苗木的成活率,他们选择阴天或傍晚移栽,有时还要去掉部分枝叶,这样做的目的是为了降低

A.呼吸作用 B.吸收作用 C.蒸腾作用 D.光合作用


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】植物体进行呼吸作用的时间是 (  )

A. 只在有光时    B. 只在白天    C. 只在晚上    D. 在白天和黑夜


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】我们常说绿色植物是“生命之母”主要因为(  )

①绿色植物光合作用为其他生物提供有机物和能量

②绿色植物光合作用为其他生物提供氧气

③绿色植物光合作用为其他生物提供水和无机盐

④绿色植物光合作用为其他生物提供生活环境

A. ①②    B. ③④    C. ②③    D. ①④


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】水分进出植物的主要途径依次是

A.根毛、导管、气孔 B.气孔、筛管、根毛

C.根毛、筛管、气孔 D.气孔、导管、根毛


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】食用甘蔗时,首先要把坚韧的皮剥去;咀嚼甘蔗时会有很多的甜汁;再把那些咀嚼之后剩下的渣滓吐掉。试从组织构成器官的角度,分析甘蔗茎由哪些组织构成 (   )

A. 输导组织、营养组织、分生组织    B. 上皮组织、营养组织、输导组织

C. 保护组织、营养组织、输导组织    D. 保护组织、营养组织、分生组织


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】如图是细胞的部分生命活动和显微镜结构示意图,请据图回答下列问题。

(1)图中A表示____过程,经过B过程形成了______。

(2)叶肉细胞与图中所示细胞相比,还有_________等结构。                                  

(3)制作临时装片观察图中所示细胞时,需要滴加___,目的是______。

(4)如果观察过程中,发现视野过暗,应调节〖④〗遮光器和〖_〗____。

(5)若要使视野中的物像更加清晰,应调节〖____〗_________。若物像在视野的左下方,为了便于观察,应将装片向_______移动至视野中央。


题型:判断题 ※难度:一般

【题目】判断题

(1)我们吃的桃子,从结构层次上看属于个体。                     (________)

(2)植物的每个细胞都能进行光合作用。                           (________)

(3)生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统。           (________)              

(4)裸子植物和被子植物的种子中都有胚。                         (________)

(5)草履虫具有比较复杂的结构,这是细胞分裂和分化的结果。       (________)

(6)多细胞生物体内有很多体细胞,体细胞中的染色体数目各不相同。 (________)


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】下图中A与B分别表示检测种子的呼吸作用和幼苗的光合作用装置,请据图回答问题。

(1)向A中加入适量的水,一段时间后,种子的呼吸作用_(填“增强”或“减弱”);幼苗的光合作用__(填“增强”或“减弱”),原因是植物的___作用增强,可以释放出更多的__,而随着__浓度的升高,光合作用也随之___(填“增强”或“减弱”)。

(2)如果将A中的漏斗和玻璃管全堵塞,种子的呼吸作用和幼苗的光合作用均将___(填“增强”或“减弱”),原因是___________。

(3)植物的光合作用和呼吸作用相互依存,共同维持了生物圈中二氧化碳和氧的相对平衡。为使我们生活的环境空气永远清新,我们该做些什么?请提出你的建议。____________________________________________


题型:连线题 ※难度:一般

【题目】连线题:将作用和相应的功能用线连起来。

A. 合理密植                            a. 气温、水分利于种子萌发

B. 中耕松土                            b. 蒸腾作用

C. 清明前后,种瓜点豆                  c. 光合作用

D. 幼苗在阴天移植                      d. 呼吸作用


题型: ※难度:一般

【题目】实验探究题

在探究“种子萌发的环境条件”的实验中,按下表进行处理,请分析回答问题。

实验瓶

1号瓶

2号瓶

3号瓶

4号瓶

种子数

10粒种子

10粒种子

10粒种子

10粒种子

处理方法

不加水

一定的水

较多的水

一定的水

适宜的温度

适宜的温度

适宜的温度

低温

 

 

(1)此实验中种子能萌发的是_________号瓶。

(2)在本实验中,1号瓶和4号瓶是不是一组对照实验?__。为什么?_____。

(3)如果将1号瓶和2号瓶作为一组对照实验,该实验的变量是____________。

(4)2号瓶是______(填“实验组”或“对照组”),作用是___________。

(5)通过实验,你认为种子萌发所需要的外界条件是__、___、____。

(6)种子萌发除必需的外界条件外,自身还需满足__,且不处在休眠期的条件。


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