吉林省德惠市第三中学--学度七级生物第一次月考试卷

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于生物圈的说法，错误的是（    ）

A. 生物圈是地球上最大的生态系统

B. 生物圈的范围包括大气圈的上层、整个水圈和岩石圈的下层

C. 生物圈能为大多数生物提供生存的基本条件

D. 生物圈的范围在海平面以下约10千米和海平面以上约10千米之间

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【答案】B

【解析】

生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。

生物圈是地球上最大的生态系统，A正确；生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，B错误；生物圈能为大多数生物提供生存的基本条件，C正确；生物圈的范围在海平面以下约10千米和海平面以上约10千米之间，D正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列古诗词中不含生物的是（　　）

A. 牧童骑黄牛    B. 遥看瀑布挂前川

C. 处处闻啼鸟    D. 浅草才能没马蹄

 

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【答案】B

【解析】黄牛、鸟、马属于生物，ACD不符合题意；

瀑布、川不属于生物，B符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】合作小组讨论“生命基本特征”时，出现下面4种说法，其中正确的是（　　）

A. 生物都能快速运动    B. 生物都是由细胞组成的

C. 生物都能进行光合作用    D. 生物都能生长和繁殖

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【答案】D

【解析】

生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。

动物一般都能自由运动，而植物一般不能自由运动，A错误；病毒是生物，但是没有细胞结构，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，因此除病毒外，生物都是由细胞构成的，B错误；绿色植物含有叶绿体能进行光合作用，动物、细菌、真菌、病毒都不含有叶绿体，不能进行光合作用，C错误；生长和繁殖，是生物的基本特征，D正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】进行全国人口普查时利用的科学探究方法中的（　　）

A. 观察 B. 实验 C. 调查 D. 收集和分析资料

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【答案】C

【解析】

人口普查是指在国家统一规定的时间内，按照统一的方法、统一的项目、统一的调查表和统一的标准时点，对全国人口普遍地、逐户逐人地进行的一次性调查登记。

人口普查工作包括对人口普查资料的搜集、数据汇总、资料评价、分析研究、编辑出版等全部过程，它是当今世界各国广泛采用的搜集人口资料的一种最基本的科学方法，因此人口普查属于科学探究中的调查。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】关于生物与环境关系的描述中最完整的是（　　）

A. 生物适应环境

B. 生物的分布受环境的制约

C. 生物对环境无影响

D. 生物适应及影响环境的同时，环境也影响生物

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【答案】D

【解析】

生物能适应环境，也能改变环境，同时环境也能影响生物，分析解答。

生物不只适应环境，同时环境也影响生物的，生物也影响环境，不完整，A不符合题意；

生物的分布受环境的制约，但是生物适应环境，也能影响环境，不完整，B不符合题意；

生物生活在一定的环境中，对环境会有一定的影响，不正确，C不符合题意；

生物适应环境，生物也会影响环境，同时环境也能影响生物，最完整，D符合题意；。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列属于生态系统的是

A. 一群蚂蚁    B. 几只小猫    C. 一个家庭    D. —块农田

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【答案】D

【解析】

在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统，它包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者，消费者和分解者。

在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统。一片农田包含该区域内的生物和生物所生活的环境，都能构成一个生态系统。一群蚂蚁、几只小猫、一个家庭只具有生态系统中的消费者，不属于生态系统。故选D。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】柳州北部生态新区的农作区里有水稻、稻螟虫、青蛙、蛇。这四种生物构成的食物链是（    ）

A. 水稻一稻螟虫一青蛙一蛇    B. 水稻→稻螟虫→青蛙→蛇

C. 稻螟虫→水稻→青蛙→蛇    D. 水稻→青蛙→稻螟虫→蛇

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【答案】B

【解析】

食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。

食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者，不能用横线表示，故A错误；食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分，食物链以生产者开始，以最高营养级结束，食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者，稻田里稻螟虫吃水稻，青蛙捕食稻螟虫，蛇捕食青蛙。该生态系统中的食物链：水稻→稻螟虫→青蛙→蛇，故B正确；稻螟虫吃水稻，而不是水稻吃稻螟虫，故C错误；稻田里稻螟虫吃水稻，青蛙捕食稻螟虫，蛇捕食青蛙，故D错误。故选B。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列关于使用显微镜的叙述中，正确的是

A. 对光时应选用高倍物镜

B. 降低视野亮度应用反光镜的凹面

C. 当玻片标本向右方移动时，物像向左方移动

D. 10×目镜和40×物镜组合，则物像被放大50倍

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【答案】C

【解析】在用显微镜观察物体时，要先对光，对光时，先转动粗准焦螺旋，让低倍物镜对准通光孔（因为在低倍镜下，视野宽容易发现物像），左眼注视目镜，让较大的光圈对准通光孔，转动反关镜（反光镜朝向光源），直到看到一个白亮的视野为止，A错误；大光圈和凹面镜可以使视野中的光线变强，外界的光线暗，可以使用大光圈和凹面镜使更多的光线进入镜筒，B错误；我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以玻片移动方向与物像移动方向相反，当玻片标本向右方移动时，物像向左方移动，C正确；显微镜放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积，所以10×目镜和40×物镜组合，则物像被放大400倍，D错误。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】在制作糖拌黄瓜时，加入食糖并搅拌，放置一段时间后，发现盘中的汁液增多了，这些汁液主要来自细胞中的哪一部分（　　）

A. 细胞核    B. 细胞质    C. 液泡    D. 叶绿体

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【答案】C

【解析】

液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液。所以在制作糖拌黄瓜时，加入食糖并搅拌，放置一段时间后，发现盘中的汁液增多了，这些汁液主要来自细胞中的液泡。

题型： ※难度：较易

【题目】把动、植物细胞放在清水中，只有植物细胞不会涨破，是因为植物细胞有起支持和保护作用的（　　）

A. 细胞膜    B. 细胞壁    C. 液泡    D. 叶绿体

 

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【答案】B

【解析】植物细胞的不同部位具有不同的功能，细胞壁具有支持和保护作用，在细胞中起“骨架”作用；细胞膜除具有保护作用外，还能控制物质的进出。因此，把动、植物细胞放在清水中，只有植物细胞不会涨破，是因为植物细胞有起支持和保护作用的细胞壁。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】显微镜下观察洋葱表皮细胞时，如果要使视野中观察到的细胞数目最多，应该选用的镜头

组合是（　　）

A. 10×和40× B. 10×和10×

C. 5×和10× D. 5×和40×

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【答案】C

【解析】

（1）显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。

（2）显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目越少，视野越暗；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目越多。视野越亮。

A、显微镜的放大倍数═10×40═400（倍）；

B、显微镜的放大倍数═10×10═100（倍）；

C、显微镜的放大倍数═5×10═50（倍）；

D、显微镜的放大倍数═5×40═200（倍）；

  显微镜的放大倍数越小，看到的细胞数目越多，四种镜头组合中放大倍数最小的是“5×和10×”（50倍），所以，“如果要使视野中观察到的细胞数目最多”，应该选用的镜头组合是“5×和10×”。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】鉴别一个细胞是动物细胞还是植物细胞，应检查有无（　　）

A. 叶绿体 B. 细胞膜

C. 线粒体 D. 细胞壁

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【答案】D

【解析】

此题考查的是对动物细胞和植物细胞结构知识的掌握。

A、叶绿体这个结构植物的表皮细胞、根等处都不具有，不符合题意；

B、细胞膜是动植物细胞共有的结构，不符合题意；

C线粒体是动物细胞和植物细胞的共有结构，不符合题意；

D、与动物细胞相比，植物结构细胞有细胞壁，动物细胞没有细胞壁，符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】用显微镜观察人的血涂片，发现视野内有一淋巴细胞（如下图）。为了进一步对该细胞进行观察，应将其移到视野正中央。则临时装片的移动方向为（　　）

A. 右上方    B. 右下方    C. 左上方    D. 左下方

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【答案】A

【解析】试题分析：我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反．如果物像位于视野中央偏右上方，要想把它移到视野中央，即把像往左下方移动，则应该向相反的方向（右上方）移动玻片标本。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列细胞的生活需要的有机物是（　　）

水  糖类  脂类  蛋白质  无机盐  氧

A.  B.  C.  D. 

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【答案】D

【解析】

细胞中的物质可以分为两大类：一类是分子比较小的，一般不含碳，如水、无机盐、氧等，这类物质是无机物；一类是分子比较大的，一般含碳，如糖类、脂类、蛋白质，这类物质是有机物。

①水、⑤无机盐、⑥氧气，分子比较小，都属于无机物；②糖类、③脂类、④蛋白质的分子比较大，都属于有机物。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】细胞遗传信息主要存在于（　　）

A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核

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【答案】D

【解析】

细胞核含有遗传物质DNA，是细胞的控制中心。

细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两部分组成，DNA是主要的遗传物质，呈双螺旋结构；一条染色体上包含一个DNA分子；一个DNA分子上包含有多个基因，基因是DNA上具有特定遗传信息的遗传片段。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】“风吹草低见牛羊”所指的生态系统是（　　）

A.城市生态系统 B.草原生态系统

C.森林生态系统 D.海洋生态系统

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【答案】B

【解析】

生态系统是指一定地域内生物与环境形成的一个统一的整体，在广阔的地球表面，地形复杂多样，各地气候差别很大。就形成了不同的环境，生物与环境相适应，与各种环境条件相适应，不同地方的生物种类千差万别，因此，生物圈中有着多种多样的生态系统。如海洋、森林、湿地、城市、农田、淡水、草原生态系统等。

A、城市生态系统中人类起着重要的支配作用。植物的种类和数量少。消费者主要是人类，而不是野生动物。由于人口密集，排放的污水、废气和固体废弃物多，容易产生环境污染问题，该选项不符合题意。

B、草原生态系统分布在半干旱地区，年降雨量少很。缺乏高大的植物，动植物种类虽然比森林生态系统少，但依然是非常丰富的。草原在水土保持和防风固沙等方面起着重要作用。该选项符合题意。

C、森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多。森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称。该选项不符合题意。

D、海洋生态系统中的生物种类与陆地上的大不相同，其中的植物绝大部分是微小的藻类浅海水域分布有海带、紫菜等大型藻类，该选项不符合题意。

题型： ※难度：一般

【题目】下列盖盖玻片的方法中，产生气泡最少且操作方法正确的是（图中半扁圆形结构代表水滴，箭头代表盖盖玻片的方向）（　　）

A.     B.

C.     D.

 

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【答案】B

【解析】盖片时，用镊子夹起盖皮片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，这样才能避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。因此选项B的盖盖玻片的方法，最不容易出现气泡。
故选B。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】细胞是生物体结构和功能的基本单位，如图所示，各项中不参与组成人体的细胞是（　　）

A.  B.  C.  D.

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【答案】B

【解析】

除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。细胞是生命活动的基本单位。

A、神经细胞属于人体细胞，A不符合题意；

B、是植物细胞，不参与组成人体的细胞，B符合题意；

C、口腔上皮细胞属于人体细胞，C不符合题意；

D、肌细胞属于人体细胞， D 不符合题意。

题型：判断题 ※难度：较易

【题目】生物都是由细胞构成的。（____）

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【答案】×

【解析】

一切有机体都由细胞构成，细胞是构成有机体的基本单位（病毒除外）。

生物圈中的大部分生物是由细胞构成的，病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，它们的结构基本相似，一般由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。

题型：判断题 ※难度：较易

【题目】在调查校园里的生物过程中，李华发现一只毛毛虫太恶心了不记录。（____）

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【答案】×

【解析】

调查是科学探究常用的方法之一，对森林资源进行清查、人口普查等都是调查；调查时首先要明确调查的目的和调查对象，制定合理的调查方案，有时因为调查的范围很大，不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。

调查是一项科学工作。对你所看到的生物，不管你是否喜欢它，都要认真观察，如实记录。不能仅凭个人好恶取舍；不要伤害动植物和破坏生物的生存环境；注意安全。

题型：判断题 ※难度：容易

【题目】生物既受环境影响，也能影响环境。 （_______）

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【答案】对

【解析】

在生物与环境之间，环境中的各种因素会影响生物的生存，生物也会适应和影响环境。

环境对生物有影响，如沙漠上植物稀少；生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物能够适应一定的环境，如鲫鱼生活在池塘中，与水生环境相适应，但是当天气特别干旱，池塘干枯时，鲫鱼会死亡，表明生物只能适应一定的环境；生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等都说明生物对环境有影响。因此题干的说法是正确的。

题型：判断题 ※难度：一般

【题目】一个池塘中所有的生物可以看做一个生态系统。（____）

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【答案】错

【解析】

生态系统概念是指由生物以及生活的环境组成的，包括环境中的非生物因素和生物因素，而某种动物、植物、或者其他生物是不能单独构成生态系统的，还需要有其他非生物因素。

莲花湖中的所有生物，只是组成生态系统的生物部分，而缺少生物生存的水分、土壤、温度、空气以及生存的空间等非生物部分。因此不能看作一个生态系统。题干说法错误。

题型：判断题 ※难度：一般

【题目】动物细胞的能量转换器是线粒体和叶绿体。（____）

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【答案】×

【解析】

细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体，据此解答。

细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体，叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用，动物是异养的，其细胞内不含能够进行光合作用的叶绿体，只有线粒体．绿色植物的细胞内含有两种能量转换器：叶绿体和线粒体，所以动物细胞的能量转换器是线粒体和叶绿体是错误的。

题型：判断题 ※难度：较易

【题目】使用显微镜观察时，下降镜筒是不需要眼睛注视物镜的。（   ）

 

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【答案】×

【解析】

试题分析：在使用显微镜观察下降镜筒的时候，眼睛要注视物镜，以免物镜压破玻片标本，损坏物镜或弄破玻片标本。

故答案为：×

题型：判断题 ※难度：较易

【题目】细胞生命活动的控制中心是细胞核。（____）

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【答案】√

【解析】

细胞核中的DNA上有遗传信息，这些遗传信息包含了指导、控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造自己生命大厦的蓝图，因此细胞核是细胞的控制中心．正确地理解细胞核的结构及功能，还要与细胞的其它结构功能区别记忆．据此解答。

细胞核是遗传物质储存和复制的场所，从细胞核的结构可以看出，细胞核中最重要的结构是染色体，染色体的组成成分是蛋白质分子和DNA分子，而DNA分子又是主要遗传物质，当遗传物质向后代传递时，必须在核中进行复制，所以细胞核是遗传物储存和复制的场所。细胞核是细胞遗传性和细胞代谢活动的控制中心，遗传物质能经复制后传给子代，同时遗传物质还必须将其控制的生物性状特征表现出来，这些遗传物质绝大部分都存在于细胞核中。

题型：判断题 ※难度：较易

【题目】细胞作图时，选用2B铅笔画图。（____）

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【答案】×

【解析】

此题主要考查了生物图的画法和要注意的事项，据此回答。

生物图的画法和要注意的事项有：

（1）图的大小要适当，一般在稍偏左上方，以便在右侧和下方留出注字和写图名称的地方；

（2）一般用3H的削尖的铅笔；

（3）图中比较暗的地方用铅笔点细点来表示．不能涂阴影表示暗处；

（4）字尽量标注在右侧，用尺引水平的指示线，然后注字；

（5）在图的下方写上所画图形的名称。

生物图的画法和要注意的事项可知：细胞作图时需要使用3H的铅笔，不是2B铅笔，所以题干说法不正确。

题型：判断题 ※难度：一般

【题目】构成人体细胞的主要成分中含量最多的是水。（____）

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【答案】√

【解析】

此题考查细胞的组成成分，其中水的含量最高，据此答题。

组成细胞的物质既有有机物又有无机物。无机物有水分和无机盐，有机物有糖类、蛋白质、核酸和脂类。在细胞的组成成分中，无机物中的水是最主要的成分，约占细胞物质总含量的75%-80%，题干说法正确。

题型：填空题 ※难度：较易

【题目】下图为植物叶肉细胞结构示意图，请填写图中序号所对应的结构名称。

①_____②_____③_____④_____⑤_____

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【答案】细胞壁    叶绿体    细胞核    液泡    细胞质   

【解析】

此题是一个识图填空题，涉及植物细胞的结构及功能，只要基础掌握的牢固就能从容答题。

植物细胞最外面的是一层透明的薄壁叫细胞壁，紧贴细胞壁的是细胞膜，它在普通光学显微镜下是看不见的，颜色最深的是细胞核，成熟的植物细胞里面有一个大而明亮的液泡，见光部分的细胞还有纺锤状的叶绿体，其它部分填充着细胞质．故图中结构是：①细胞壁，②叶绿体，③细胞核，④液泡，⑤细胞质，细胞的各个结构都有与其功能相适应的生理功能，细胞壁有保护和支持作用，细胞膜能控制物质的进出，细胞质的流动性加速了细胞内外物质的交换，细胞核内有遗传物质，对生物的遗传有重要意义，液泡内含各种有味道的物质，叶绿体和线粒体是两个能量转换器．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】鼠妇，又称潮虫，它们经常躲在阴暗潮湿的地方，如石块的下面、花盆的底部。当人们移开花盆、搬开石块，鼠妇很快就爬到其他隐蔽的地方。这是为什么呢？生物学兴趣小组想利用以下实验装置，探究“非生物因素对鼠妇生活的影响”。

（1）如果要探究“光对鼠妇生活的影响”，那么在设计对照实验时，在保证其他条件都相同且适宜的前提下，应选择________（选填“甲”或“乙”或“丙”）实验装置，该实验的变量是________。

（2）若将10只生理状况基本相同的鼠妇放入该实验装置的铁盘中央，静置一分钟后，每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计5次。结果如下：

环境 时间（分钟）	1	2	3	4	5
明亮（只）	1	0	2	1	2
阴暗（只）	9	10	8	9	8

 

为了提高实验结果的可靠性，应对上述实验数据求出________值。

（3）若某小组的实验结果和其他小组的都不同，应该________（请填写正确选项的对应字母）

A.承认本组的探究活动已经失败

B.坚持本组的实验结果是正确的

C.立即参考其他小组的实验结果修改实验数据

D.坚持实事求是的科学态度，多次重复实验确认结果

（4）如果选择丙装置进行探究实验，可探究影响鼠妇生活的非生物因素是________。

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【答案】  乙  光  平均  D  水分

【解析】对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理是的就是对照组。

（1）在探究“光对鼠妇生活的影响”中，实验变量是有无光照，在设计实验时，要给鼠妇提供明亮和黑暗两种环境。观察鼠妇对环境的选择，就是形成以光照为唯一变量的对照实验组，应选择乙装置，分析实验数据，得出的结论：光对鼠妇的生活有影响。

（2）因为一次实验存在一定的偶然性和误差，取全班各组多次实验的平均值，这样多次实验的结果，可以减少误差。
（3）承认本组的探究活动是失败的、坚持本组的实验结果是完全正确的、立即参考其他小组的实验结果进行修正，都不符合科学探究的要求，ABC不正确；坚持实事求是的科学态度，多次重复实验确认结果是否正确，符合科学探究的要求，D正确。

（4）如果选择丙装置进行探究实验，铁盘的一次是干土，另一侧是湿土，实验的变量是水分，可探究影响鼠妇生活的非生物因素是水分。