河南省开封市中考生物模拟试卷（1月份）

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】北方农谚中说“清明前后，种瓜点豆”．清明前后适合播种，此时影响播种的非生物因素主要是（　　）

A. 温度    B. 空气    C. 土壤    D. 阳光

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【答案】A

【解析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等，“清明前后，种瓜点豆” 清明时节，温度适宜，适合种瓜点豆，因此，北方农谚中说“清明前后，种瓜点豆”，清明前后适合播种，此时影响播种的非生物因素主要是温度，A正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列不具有细胞结构的生物是（　　）

A. 向日葵    B. 海马

C.   香菇    D. 烟草花叶病毒

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【答案】D

【解析】

生物共有五类，动物、植物、真菌、细菌、病毒，五类生物中，只有病毒没有细胞结构。病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质。

向日葵是植物、海马是动物、香菇是真菌，都有细胞结构；烟草花叶病毒是植物病毒没有细胞结构。故D符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图为洋葱表皮临时装片制作的四个步骤，请按正确操作过程排序（　　）

A. ④①③②    B. ④①②③    C. ①②③④    D. ①④③②

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【答案】A

【解析】

植物细胞临时装片的制作步骤是：擦：擦拭载玻片和盖玻片；滴：用滴管在载玻片中央滴一滴清水；撕：用镊子从洋葱鳞片内表皮叶上撕取一块；展：展平放于水滴中央；盖：盖盖玻片，从水滴一边逐渐放下，防止产生气泡；染：把一滴碘液滴在盖玻片的一侧；吸：用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本，即：擦→滴→撕→展→盖→染→吸，图中①是展，②是盖完后赶出气泡，③是盖，④是滴，正确操作过程排序是：④①③②，A正确。

题型： ※难度：一般

【题目】图中①～④表示细胞的分裂和分化的过程，其中表示细胞分化的是（　　）

A. ①    B. ②    C. ③    D. ④

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【答案】D

【解析】图中①②③过程中只有细胞数目的增加，细胞的形态结构没有发生变化，因此①②③过程表示细胞分裂。④过程中细胞数目不变，而细胞的形态结构发生了变化，因此④过程表示细胞分化。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列有关生物体结构层次知识的描述中，正确的是（　　）

A.细胞是所有生物生命活动的基本单位

B.番茄的果皮是上皮组织，具有保护作用

C.绿色开花植物的根、茎、叶称为营养器官

D.多细胞生物体具有细胞、组织、器官、系统四个层次

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【答案】C

【解析】

试题A、病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，除病毒外，生物体都是由细胞构成的．所以细胞是所有生物体结构和功能的基本单位是错误的．A错误；

B、番茄的果皮是保护组织，具有保护作用．B错误；

C、绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的，其中根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官，C正确；

D、动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，植物体的结构层次．即细胞→组织→器官→植物体，由此可见：植物没有系统．所以多细胞生物体具有细胞、组织、器官、系统四个层次是错误的，D错误．

故选：C．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】种子能够呼吸吗？生物小组将萌发和煮熟的小麦种子分别装入甲、乙两瓶中，放到温暖地方一天后进行如图所示的检验，结论与分析不正确的是（　　）

A. 如图的甲瓶、乙瓶是一组对照实验的现象

B. 选择等量的种子是为了控制变量

C. 甲瓶的蜡烛熄灭说明种子的呼吸作用消耗了氧气

D. 结论是甲瓶的蜡烛熄灭、乙瓶的蜡烛燃烧

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【答案】D

【解析】

甲乙作为一组对照实验，变量是种子能否进行呼吸作用，其他条件应该相同，选择等量的种子是为了控制变量，乙瓶是为了设置对照，AB正确；甲瓶中是萌发的种子，呼吸作用旺盛，吸收瓶内的氧气，释放出大量的二氧化碳；因此将燃烧的蜡烛放在甲瓶里，蜡烛熄灭说明种子的呼吸作用消耗了氧气，C正确；只有活的细胞才能进行呼吸作用，煮熟的种子没有生命了不能进行呼吸作用；萌发的种子呼吸作用旺盛，而呼吸作用吸收氧气产生二氧化碳，在温暖的地方放置一天后，里面的氧气被萌发的种子吸收消耗了，因此甲瓶中的蜡烛立即熄灭，而乙瓶中煮熟的种子不能呼吸，里面的氧气比甲的多，因此蜡烛会燃烧，通过这个实验验证了萌发的种子进行呼吸时消耗氧气，D错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图是桃的果实结构示意图，据此可判断桃属于（　　）

A. 藻类植物    B. 蕨类植物    C. 裸子植物    D. 被子植物

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【答案】D

【解析】

试题藻类植物、蕨类植物都属于孢子植物，不产生种子．裸子植物的胚珠外面无子房壁发育成果皮，种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来，如松树、苏铁等．被子植物的胚珠外面有子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，种子包被上果皮构成果实，如花生、桃树等，从图中可以看出桃的种子外面有果皮，形成了果实，因此属于被子植物．故选D．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】某生物兴趣小组的同学为了解骨、关节和肌肉之间的关系，在老师的指导下，对猪的前肢进行了解剖，并绘出了三者之间的关系模式图．下面是四个同学绘的模式图，其中只有一个是正确的．你认为正确的绘图是（　　）

A.     B.     C.     D.

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【答案】B

【解析】骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，骨和关节本身没有运动能力，必须依靠骨骼肌的牵引来运动，骨骼肌跨过了两个关节，A错误；骨骼肌跨越一个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，能正确反映骨、关节、骨骼肌三者之间关系，B正确；两组肌肉没有跨过关节，C错误；两组肌肉没有跨过关节，D错误。

题型： ※难度：一般

【题目】下列描述某人晚饭后血液流经四个器官时成分的变化，正确的是（　　）

A. 流经小肠前后葡萄糖含量无明显变化

B. 流经心脏前后血液成分无明显变化

C. 流经肺前后血液中氧气含量无明显变化

D. 流经肾脏前后血液中尿素含量无明显变化

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【答案】B

【解析】小肠是消化和吸收的主要场所，晚饭后，当血液流经小肠时，消化道中的水、无机盐、葡萄糖、氨基酸、维生素、甘油和脂肪酸会通过消化道壁进入血液，血液中葡萄糖等养料的含量增高，A错误；晚饭后，心脏前后血液成分没有明显变化，B正确；血液流经肺泡外的毛细血管网时，由于气体的扩散作用，肺泡外毛细血管网内的血液与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，血液中的氧气明显增多，C错误；血液流经肾后，代谢废物明显减少，D错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列说法正确的是（　　）

A. 一位妇女的大脑皮层上长了肿瘤导致她失明，是由于肿瘤压迫了反射弧的感受器

B. 醉酒驾车极易发生交通事故，是因为酒精主要麻醉了酒驾者的脑干

C. 赛场上选手听到发令枪声后迅速起跑属于简单反射

D. 人体的生命活动调节方式主要有神经调节和激素调节，神经调节具有主导作用

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【答案】D

【解析】

视觉形成的过程是：外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉，而眼睛的结构和功能完好，但却失明了，可能是肿瘤压迫了大脑皮层的视觉中枢，A错误；小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡；因此人醉酒后受到麻痹的是小脑，B错误；赛场上选手听到发令枪声后立刻起跑，此反射类型是复杂反射，C错误；在人体内，体液调节和神经调节的作用是相互联系、相互影响的，人体的生命活动主要受神经系统的调节，也受到激素调节的影响，D正确。

题型： ※难度：一般

【题目】“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”．鱼跃鸟飞是因为它们都有与其功能相适应的结构．下列论证错误的是（　　）

A. 黑麦的根部有多达150亿条根毛，有利于根吸收水和无机盐

B. 肺泡壁仅由一层上皮细胞构成，有利于肺进行气体交换

C. 小肠有肠液、胰液和胆汁等多种消化液，有利于小肠吸收营养物质

D. 肾小球是毛细血管球，有利于肾形成原尿

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【答案】C

【解析】成熟区也叫根毛区，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位，根毛的数量很多，大大增加了根吸水的表面积，提高吸水效率，A正确；肺泡是进行气体交换的主要部位，数量很多，增加了气体交换的效率；肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于肺泡与血液内的气体交换，B正确；小肠内含有胆汁、肠液、胰液等多种消化液，是与消化有直接关系的，与吸收无关，C错误；当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】人们常将果疏放入冰箱冷藏，其主要原因是（　　）

A. 低温能杀死细菌

B. 低温降低果疏的蒸腾作用

C. 低温抑制果疏的呼吸作用，有机物消耗少

D. 低温抑制果疏的光合作用

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【答案】C

【解析】

食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的，根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，人们常将果蔬用保鲜袋封好放入冰箱冷藏，原因是低温抑制果疏的呼吸作用，有机物消耗少，C正确。

题型：选择题 ※难度：一般

1. 【题目】“春蚕到死丝方尽”是古人的误解。其实，蚕吐尽丝时并未死亡，只是发育成不吃不动的

A. 卵 B. 幼虫 

C. 蛹 D. 成虫

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【答案】C

【解析】春蚕吐丝作茧，形成蛹。春蚕是幼虫阶段，家蚕的一生经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于染色体、基因和性状的叙述中不正确的是（ ）

A. 生物性状是由基因控制的

B. 体细胞中成对的基因分别位于成对的染色体上

C. 在人体的细胞内染色体都是成对存在的

D. 控制隐性性状的基因组成是两个隐性基因

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【答案】C

【解析】

试题A、DNA上决定生物性状的小单位，叫基因．基因决定生物的性状，A正确；

B、体细胞中染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上，B正确；

C、正常情况下染色体、基因在体细胞中成对，在生殖细胞中成单，C错误；

D、生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是控制隐性性状的基因，因此，控制隐性性状的基因组成是两个隐性基因，D正确．

故选：C．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】用基因组成是Aa的青州蜜桃枝条为接穗，嫁接到基因组成为aa  的青州蜜桃砧木上，所结蜜桃果肉细胞的基因组成为Aa的概率是（　　）

A. 25%    B. 50%    C. 75%    D. 100%

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【答案】D

【解析】

嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，据此答题。

由分析可知嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响，由题意可知用基因组成是Aa的青州蜜桃枝条为接穗，嫁接到基因组成为aa 的青州蜜桃砧木上，在正常情况下，该枝条上结出了果实的果肉和接穗的一样，即Aa型，因此，所结蜜桃果肉细胞的基因组成为Aa的概率是100%。

题型： ※难度：较易

【题目】孟德尔用豌豆进行杂交试验历时8年，发现了遗传的基本规律．利用纯种豌豆进行杂交试验的结果如表．下列描述正确的是（D、d分别表示控制种皮颜色的显性基因和隐性基因）（　　）

性状	亲代		子一代
种子形状	圆形	皱缩	全部圆形
种皮颜色	褐色	白色	全部褐色

 

 

A. 圆形和褐色是一对相对性状

B. 考察种皮颜色，白色是隐性性状

C. 圆形子一代的后代也都是圆形

D. 子一代为褐色的基因型有两种，DD和Dd

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【答案】B

【解析】圆形和褐色是两种性状，而不是一对相对性状，A错误；表格中，亲代是褐色和白色，子一代全部褐色，表明褐色是显性性状，白色是隐性性状，因此考察种皮颜色，白色是隐性性状，B正确；种子形状的遗传图解如图：
，
从图中，圆形子一代的后代既有圆形也有皱缩，而不是也都是圆形，C错误；种皮颜色的遗传图解如图：
，
从遗传图解看出，子一代为褐色的基因型有一种Dd，而不是有两种，DD和Dd，D错误。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】图甲，智能温室大棚内的温度、CO2浓度、光照强度等条件能自动控制，以满足作物生长发育的需求．图乙表示大棚内A、B两种植物的光合速率（用CO2吸收量表示）与光照强度的关系曲线．请分析回答：

（1）大棚内壁上经常出现水珠，这些水珠部分来自于植物的_____作用．

（2）要使植物A和B都能正常生长，大棚内光照强度至少应大于[_____]点．

（3）若不考虑温度对呼吸作用的影响，则当光照强度为f时，单位时间内植物A、植物B中光合作用合成的有机物量较大的植物是_____．

（4）绿叶光合作用的有机物通过_____（填“导管”或“筛管”）运输．

（5）要提高大棚内作用的产量可以采取的措施有_____．（写出一点）

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【答案】蒸腾    d    A    筛管    增加光照时间、晚上降温   

【解析】

试题（1）植物的蒸腾作用是指植物体内的水通过气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的过程；（2）图中，a和b的光照强度是0，二氧化碳吸收量是负值，表明植物只进行呼吸作用；c和d的二氧化碳吸收量是0，表明光合作用吸收二氧化碳和呼吸作用释放二氧化碳的量相等；e点植物A、植物B二氧化碳吸收量相等，表明二者光合作用与呼吸作用的差相等，据此答题。

（1）蒸腾作用散失水分，因此，大棚内壁上经常出现小水珠，这些小水珠部分来自于植物的蒸腾作用，还有部分来自土壤水分的蒸发；（2）要使植物A和B都能正常生长，必须使植物A和植物B的光合作用强度大于呼吸作用强度，因此大棚内光照强度至少应大于d点；（3）从图乙中看出，当光照强度为f时，植物A和植物B的二氧化碳吸收量相等，表明植物A光合作用二氧化碳吸收量与呼吸作用二氧化碳释放量的差等于植物B光合作用二氧化碳吸收量与呼吸作用二氧化碳释放量的差；光照强度为0时，植物A的二氧化碳吸收量比植物B的二氧化碳吸收量小，表明植物A的呼吸作用强度大于植物B的呼吸作用强度，因此，若不考虑温度对呼吸作用的影响，则当光照强度为f时，单位时间内，光合作用合成的有机物是植物A多于植物B；（4）叶脉里有导管和筛管，光合作用需要的水分、无机盐就是由叶脉里的导管运输到叶肉细胞里的，光合作用制造的有机物也是通过叶脉中的筛管运输到植物体的其他部位的；（5）植物的呼吸作用受温度的影响，温度越低呼吸作用越弱，分解的有机物就越少，所以夜间适当的降低大棚里的温度是为了减弱植物的呼吸作用，降低植物体内有机物的消耗，以提高大棚里蔬菜的产量，因此要提高大棚内作用的产量可以采取的措施有增加光照时间、晚上降温。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】下表为探究“种子萌发的环境条件”的实验设计，请回答：

组别	实验材料	空气	水分	温度
甲	1粒菜豆	充足	适量	0℃
乙	1粒菜豆	充足	适量	25℃

 

（1）上述实验探究的是哪种环境条件对种子萌发的影响？_____．请指出实验设计中不完善的地方_____．

（2）若探究“种子萌发是否需要光照”，应设置见光和_____的环境条件作为对照．

（3）在农作物大田播种之前，要进行_____和_____．

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【答案】温度种子数量较少，偶然性较大不见光选种测定种子的发芽率

【解析】

试题（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质；（2）对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验，根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的就是对照组。

（1）从表格中看出，甲乙唯一不同的变量是温度，因此上述实验探究的是温度对种子萌发的影响，1粒种子数量太少，会有偶然性，实验误差较大，因此，所用种子的数量要多，因为这样可以减少其他因素的影响而导致的误差，排除偶然性，增强实验的科学性，因此，本实验实验设计中不完善的地方是：种子数量较少，偶然性较大；（2）若探究“种子萌发是否需要光照”，唯一不同的变量是光，因此应设置见光和不见光的环境条件作为对照；（3）种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，为了提高种子的发芽率，做到苗全苗壮，在农作物大田播种之前，要进行选种和测定种子的发芽率。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图表示与人体新陈代谢相关的主要系统及其关系示意图，请根据图示回答：

（1）①表示的生理过程是指营养物质的_____．

（2）A系统的主要器官是_____．

（3）②的气体交换过程是通过_____实现的．

（4）营养物质和氧气经B系统到达组织细胞，在组织细胞中，_____等有机物氧化分解，并释放能量．

（5）组织细胞产生的尿素等代谢废物随血液流经C时，通过_____的滤过作用和肾小管的重吸收作用，形成尿液，最终排出体外．

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【答案】吸收    肺    气体扩散    葡萄糖    肾小球   

【解析】

试题图示表示了人体新陈代谢的部分生理过程，包括了食物的消化和吸收、人体与外界的气体交换、血液循环、尿的形成等生理过程，图中A为呼吸系统，B为循环系统，C为泌尿系统，①为吸收过程，②肺泡内的气体交换。

（1）营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做①吸收；（2）A表示呼吸系统，呼吸系统包括呼吸道和肺两部分，肺是呼吸系统的主要器官；（3）②表示肺泡内的气体交换，是通过气体扩散作用实现的；（4）组织细胞利用氧，将有机物（葡萄糖）分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用，呼吸作用在细胞的线粒体内进行；（5）组织细胞产生的尿素等代谢废物随血液流经C泌尿系统时，血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，重新回到血液里；原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液，因此尿的形成包括肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用两个过程。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】流行性感冒是由流感病毒引起的传染性强、传播速度快的疾病，其病原体主要通过空气和接触传播，应及时隔离治疗，请回答：

（1）流感病毒侵入人体后，刺激免疫系统产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，称为_____．这种免疫属于_____免疫．

（2）该病原体不能独立生活，只能营_____生活．

（3）患流行性感冒的同学需隔离治疗的原因是_____．

（4）接种流感疫苗，为什么需要间隔1﹣2年再接种？_____．

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【答案】  抗体  特异性  寄生  控制传染源  人类对流感病毒的免疫力一般只能维持1﹣2年

【解析】试题分析：传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病，具有传染性和流行性；病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等，传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群；（2）特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的只能对特定的病原体有免疫作用，是患过这种病或注射过疫苗后获得的；非特异性免疫是生来就有的，能对多种病原体有免疫作用。

（1）流感病毒侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，称为抗体，抗体具有特异性，因此这种免疫属于特异性免疫；（2）流感病毒是动物病毒，没有细胞结构，因此该病原体不能独立生活，只能营寄生生活；（3）患流行性感冒的同学属于传染源，因此患流行性感冒的同学需隔离治疗的原因是控制传染源，防止通过接触和飞沫传播流感病毒；（4）流感病毒的流行毒株可能每年都在变，疫苗会针对当年的流行毒株进行研制的，即使新一季将流行的流毒株没有变化，每年打流感疫苗也非常有必要，有监测数据表明，流感病毒抗体大概只能维持一年左右的时间，因此接种流感疫苗，需要间隔1-2年再接种，原因是人类对流感病毒的免疫力一般只能维持1-2年。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】探究“训练小白鼠走迷宫获取食物”的实验：选取三只一天未进食的小白鼠（A、B、C）分别走同一个迷宫（如图），在相同环境下，测得如下数据．请

（1）从行为获得途径上看，小白鼠通过训练走迷宫获取食物的行为，属于_____行为．

（2）该小组的同学将小白鼠A、C的实验数据绘制成曲线图（如图2），请在图2中补充绘制小白鼠B实验数据的曲线．

（3）根据图2曲线所示的“获取食物的共同规律”可知：此类行为可以通过训练得到_____（选填“强化”或“弱化”）．

（4）根据本实验，你认为该兴趣小组提出的问题可能是：_____？根据所提问题，分析数据，得出结论是_____．

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【答案】学习强化试验次数越多，学习行为获得的时间越短吗试验次数越多，学习行为获得的时间越短

【解析】

试题先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，由体内的遗传物质决定的；学习行为是动物出生后由生活经验和学习逐渐建立起来的一种新的行为活动；生物越高等，获得学习行为的时间越短。

（1）先天性行为指动物生来就有的、由体内遗传物质决定的行为，而学习行为是动物出生后由生活经验和学习逐渐建立起来的一种新的行为，小白鼠通过训练走迷宫获取食物的行为属于学习行为；（2）B用的时间最少，只要找对了三个时间点，连线就可以了；（3）通过曲线可知：三只小白鼠用的时间随着次数的增加都在减少，说明通过训练可以强化学习行为；（4）根据实验可以看出实验小组提出的问题是：实验次数越多，学习行为获得的时间越短吗？根据实验数据可以得出结论：实验次数越多，学习行为获得的时间越短。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】人口政策关系到我国亿万家庭的幸福生活和国势国运．二孩政策实施后，出生性别比（每100个女婴所对应的男婴数目）的变化，受到研究者的关注．

（1）人类的性别是由体细胞中一对_____决定的．

（2）如图为1955～2011年我国的生育率（每位妇女生育子女的平均数）和出生性别比统计数据．

据图可知，1979年以来，我国生育率和出生性别比变化的总体趋势分别是生育率降低、_____．

（3）有人说：生育二孩能提高生育率，但可能会导致出生性别比增加，为此进行研究．

①为研究出生性别比，应用_____（选填下列字母）来获取新生男婴和女婴的数据．

a．观察法　　　　　　　　　　b．调查法　　　　　　　　　　c．实验法

②将获取的三个省份数据进行处理，得到如表所示结果．

省份	A省	B省	C省
全部人口出生性别比	114.05	113.88	111.01

 

由表中数据得出“生育二孩导致出生性别比升高”的结论．对该结论的评价，你认为正确的是_____．

a．合理，三个省的出生性别比依次降低

b．合理，三个省的出生性别比均高于100

c．不合理，应比较各省一孩和二孩的出生性别比数据．

（4）“二胎政策”放开后，一位男孩的妈妈再生一个女孩可能性是_____%．

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【答案】  性染色体  出生性别比增加  b  c  50

【解析】试题分析：（1）人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX；（2）调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案．调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本，为研究出生性别比，通常采用的方法是调查法。

（1）人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子，比例是1：1，两种类型精子与含X染色体的卵细胞在输卵管内结合的机会均等，所以每次生男生女的概率是相等的；（2）如图为1955～2011年我国的生育率（每位妇女生育子女的平均数）和出生性别比统计数据，据图可知，1979年以来，我国生育率和出生性别比变化的总体趋势分别是生育率降低、出生性别比增加；（3）①调查是科学探究的常用方法之一，调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案，调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本，调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计，为研究出生性别比，需要获取新生男婴和女婴的数据，应采用的研究方法是b调查法；②由表中数据得出生育二孩导致出生性别比升高的结论是不合理的，因为表中数据获取的是三个省份全部人口出生性别比，没有各省一孩和二孩的出生性别比数据，c正确；（4）人的性别遗传过程如图：

 从性别遗传图解看出，二胎政策放开后，一位男孩的妈妈再生一个女孩可能性是50%。