济南版八级生物上册期末测试卷

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图表示某种昆虫的发育过程，下列叙述正确的是（　　）

A. 它的发育为不完全变态发育

B. 它的发育过程比蜜蜂多了蛹期

C. 如果它是一种害虫，则成虫期对农作物危害最大

D. 它的幼虫和成虫差异很大

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【答案】D

【解析】

昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等。图中昆虫的发育经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，因此属于完全变态发育。
不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期．例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等。

A该昆虫发育过程经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，因此属于完全变态发育，故该选项不符合题意；

B由图可知上图属于完全变态发育，图中看出的发育经过了卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，而蜜蜂也属于完全变态发育，也经历了以上四个时期，故该选项不符合题意；

C若该昆虫是一种害虫，则幼虫期对农作物危害最大，而成虫只吃少量的花粉或植物汁液，蛹不食不动，故该选项不符合题意；

D完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，因此此昆虫的幼虫和成虫差别明显, 故该选项符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列有关人生殖和发育的叙述，正确的是（　　）

A. 精子和卵细胞在子宫内完成受精

B. 胎儿与母体进行物质交换的结构是脐带

C. 青春期在性激素的作用下开始出现第一性征

D. 青春期是人一生中智力发展的黄金时期

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【答案】D

【解析】

（1）人和多细胞动物个体发育的起点是受精卵；
（2）胎儿通过胎盘从母体的血液里获得氧气和营养物质；
（3）性激素能促进第二性征的出现如男孩出现喉结、腋毛、阴毛以及声音变粗等，女孩乳房增大，脂肪积累增多，身体丰满，臀部变圆等；
（4）青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。

卵子从卵巢排出后大约经8～10分钟就进入输卵管，经输卵管伞部到达输卵管和峡部的连接点处，并停留在壶腹部。如碰到精子即在此受精形成受精卵。可见人类卵细胞与精子结合的场所是输卵管，A错误；
胚胎在发育的初期是由卵黄提供营养的，等胚胎植入子宫内壁后，慢慢发育，形成脐带和胎盘，胎儿通过胎盘从母体获得养料和氧气，胎儿产生的废物也通过胎盘从母体排出，B错误；
在性激素的作用下，青春期出现第二性征，第一性征在出生就具有的，C错误；
青春期是人一生中智力发展的黄金时期，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】垦利区西宋桃园内有黄桃、毛桃、蟠桃等多个品种．如果将黄桃的带芽枝条嫁接到毛桃树上，枝条成活并在开花后授以蟠桃的花粉，所结桃子可供食用部分的味道接近于（　　）

A. 黄桃    B. 毛桃    C. 蟠桃    D. 三者兼有

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【答案】A

【解析】

嫁接属于无性繁殖，能保持嫁接上去的接穗性状的稳定，据此答题。

由分析可知嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此黄桃是接穗，则得到的桃可食部分的性状就相似于黄桃；授以蟠桃的花粉，经过受精之后形成受精卵，受精卵发育成种子的胚，因此蟠桃的遗传物质只在种子里，而不在可食用部分，即不在果肉和果皮中，所以可食用部分的性状相似于黄桃。故A正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】一朵花中最主要的结构是（　　）

A. ①②    B. ③⑥

C. ⑤⑥    D. ④⑤

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【答案】C

【解析】

图中①是花柄，②是花托，③是萼片，④是花瓣，⑤是雄蕊，⑥是雌蕊。

一朵花中只有雄蕊和雌蕊与结出果实种子有直接关系，因此花的主要结构是⑤雄蕊和⑥雌蕊，雄蕊由花药和花丝组成，雌蕊由柱头、花柱、子房组成，雄蕊和雌蕊合称花蕊。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列个体通过有性生殖产生的是（　　）

A. 嫁接的梨树    B. 扦插的葡萄

C. 试管婴儿    D. 组织培养的月季

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【答案】C

【解析】

由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫有性生殖；无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。

嫁接的梨树是利用梨树的枝条来繁殖的、它们都没有经过两性生殖细胞的结合，是无性生殖，A错误；扦插的葡萄，是利用葡萄的枝条来繁殖的、它们都没有经过两性生殖细胞的结合，是无性生殖，B错误；试管婴儿又称体外受精---胚胎移植，具体地说是借助内窥镜或在B超指引下，从患有不孕症妇女的卵巢内取出成熟的卵子，将精子、卵子一起放入试管，体外培养三天左右，使卵子受精，然后再在B超监视下将其送到母亲子宫，使之逐步发育成胎儿的过程，可见该过程中有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，其原理仍然是有性生殖，C正确；组织培养的月季，是利用月季的一部分组织进行培养的，都没有两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，D错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下图是根尖纵切面示意图,吸收水和无机盐的主要部位是

A. A    B. B    C. C    D. D

 

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【答案】A

【解析】根尖的结构一般可以划分为四个部分，如图：A是成熟区，B是伸长区，C是分生区，D是根冠。

A、成熟区，也称根毛区。内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管。导管具有运输作用。表皮细胞的细胞壁向外突起形成根毛，大大增加了吸水的表面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位。A符合题意；

B、伸长区，位于分生区稍后的部分。一般长约2～5毫米。是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑。 生长最快的部分是伸长区。B不符合题意；

C、分生区，是具有强烈分裂能力的、典型的分生组织。细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质（没有液泡），外观不透明。C不符合题意；

D、根冠，根尖最前端的帽状结构，罩在分生区的外面，有保护根尖幼嫩的分生组织，使之免受土壤磨损的功能。D不符合题意；

故选：A

题型：选择题 ※难度：较难

【题目】如图为豌豆杂交实验的遗传图解．下列叙述不正确的是（　　）

A. 豌豆的紫花和白花是一对相对性状

B. 花的紫色对于白色是显性性状

C. 子一代细胞中有来自双亲的基因

D. 子一代形成子二代过程中需要人工授粉

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【答案】D

【解析】

（1）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。

豌豆的紫花和白花是一对相对性状，A正确；花的紫色对于白色是显性性状，B正确；子一代细胞中有来自双亲的基因，C正确；子一代形成子二代过程中需要自花传粉，D错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”．家蚕的发育过程中，能吐丝的时期是（　　）

A.     B.     C.     D.

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【答案】B

【解析】

家蚕属于昆虫，昆虫的发育过程分为完全变态发育和不完全变态发育，完全变态发育过程经常卵、幼虫、蛹和成虫4个时期，不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。图中A是蛹，B是幼虫，C是受精卵，D是成虫。

家蚕的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫4个时期，且幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，这样的发育过程叫完全变态发育。“春蚕吐丝”主要是幼虫发育后期吐丝作茧，化为不食不动的蛹，蛹过一段时间羽化为成虫。家蚕的发育过程中，能吐丝的时期是幼虫。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】结合下图，关于鸟卵结构与功能的说法，不科学的是

A．1为卵壳，起保护作用

B．2为胚盘，所有胚盘都能发育成胚胎

C．3为卵黄，胚胎发育的主要营养来源

D．4为卵白，为胚胎的发育提供营养和水分

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【答案】B

【解析】

试题1为卵壳，起保护内部结构的作用；2为胚盘，胚胎发育的场所，只有受精的卵，且达到一定的温度才能发育成胚胎；3为卵黄，胚胎发育的主要营养来源；4为卵白，为胚胎的发育提供营养和水分

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】被子植物受精完成后，能够发育成果实的是（　　）

A. 子房    B. 胚芽    C. 子房壁    D. 受精卵

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【答案】A

【解析】

当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子。

受精完成后子房的发育情况如图：

 

从图中可知，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，受精卵发育成胚。因此被子植物受精完成后，能够发育成果实的是子房，A正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】能卷舌和不能卷舌是一对相对性状。一对能卷舌的夫妇生了一个不能卷舌的孩子（A表示显性基因，a表示隐性基因），则

A. 孩子的基因组成是AA或Aa

B. 夫妇的基因组成一定都是Aa

C. 不能判断哪一个是隐性性状

D. 再生一个孩子一定是能卷舌的

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【答案】B

【解析】

显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，当控制某个性状的基因一个是显性，一个是隐性时，只表现出显性基因控制的性状。已知能卷舌和不能卷舌是一对相对性状，决定能卷舌的基因（A）是显性基因，决定不能卷舌的基因（a）是隐性基因。一对能卷舌的夫妇生育了一个不能卷舌的孩子，那么这个孩子的基因组成是aa，父亲的基因组成是Aa，母亲的基因组成是Aa。控制能否卷舌的基因遗传过程如图：

。

所以B是正确的。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，某社团同学选取了多种生物，对这些生物生殖和发育的有关知识进行了探究，请回答下列问题：

（1）下列生物产生新个体的方式中，属于有性生殖的有____________(填字母)。

A．月季扦插  B．细菌分裂C．杂交水稻的培养D．桃树嫁接E．桃树的开花结果

（2）图甲中的M表示的生殖方式为____________，青蛙的成体用____________进行呼吸，因此可以在陆地上生活也可以在水中活动。

（3）若图乙中表示家蚕一生的发育过程：D→A→B→C，那么，B表示____________。

（4）与青蛙相比，蝗虫能终生生活在陆地上的重要原因是____________受精。

（5）图丙所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是[]____________。

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【答案】CE    有性生殖    肺和皮肤    蛹    体内    2 胚盘   

【解析】

（1）由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫有性生殖；无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。（2）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。（3）在鸡卵的结构图中，1是卵壳，4是卵白，3是卵黄，2是胚盘。

（1）由分析得知A月季扦插、B细菌分裂、D桃树嫁接都不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生后代的生殖方式属于无性生殖。C杂交水稻的培养、E桃树的开花结果都经过两性生殖细胞的结合，属于有性生殖。

（2）图中M表示变态发育。两青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，水陆两栖，属于两栖动物。

（3）若图乙中表示家蚕一生的发育过程：D受精卵→A幼虫→B蛹→C成虫，那么，B表示蛹。

（4）与青蛙相比，蝗虫能终生生活在陆地上的重要原因是体内受精。

（5）图丙所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是2胚盘。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】动物或植物细胞的细胞核中含有一定数量的染色体，如图表示染色体的结构和组成成分．请分析回答：

（1）从如图可以看出，构成染色体的主要成分是___________和_____________．一般来说，一条染色体上含有_______个DNA分子，一个DNA分子上含有__________个基因．

（2）人的体细胞中含有___________对染色体，这些成对的染色体，一条来自父方，一条来自母方．男性的一对染色体是X和Y，其中来自母方的一条性染色体是__________．

（3）染色体上的基因是控制生物性状的基本遗传单位，它通过指导___________的合成来表达遗传信息，从而控制生物的性状．但基因并不能控制生物体的全部生命活动，有很多性状是遗传物质和__________-共同作用的结果．

（4）一个精子与一个卵细胞结合形成的受精卵，若在发育初期分裂成两个胚胎，进而发育成两个个体，就会产生同卵双生的双胞胎，这样的双胞胎性别相同，长得几乎一模一样，主要原因是________________．

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【答案】DNA    蛋白质    1    多    23    X    蛋白质    环境    他们的遗传物质几乎完全一样   

【解析】

（1）染色体包括DNA和蛋白质。DNA是生物的主要遗传物质，一条DNA上有许许多多的基因。
（2）人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。

（1）染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体包括DNA和蛋白质。DNA是生物的主要遗传物质，一条DNA上有许许多多的基因，一个基因只是DNA上的一个片段，生物的各种性状都是分别有这些不同的基因控制的。
（2）人体细胞内有23对染色体，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半，进行有性生殖的生物体，体细胞染色体数目成对的，因此生殖细胞中染色体的数目是成单的。由精子与卵细胞相融合形成的受精卵的染色体数又恢复到父母的体细胞的染色体数目。因此生物体细胞中的每一对染色体一条来自父方，一条来自母方，包含了父母双方的遗传物质；并且又恢复到父母体细胞中染色体的数目。人的性别遗传过程如图：
。
从性别遗传图解看出，男性体细胞中的染色体是XY，因此，正常男性体细胞中的性染色体是XY，其中X染色体来自母方，来自父方的是染色体Y。
（3）DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因。它通过指导的蛋白质的合成来表达遗传信息，从而控制生物的性状。但基因并不能控制生物体的全部生命活动，有很多性状是遗传物质和环境共同作用的结果。
（4）同卵双胞胎是指一个精子与一个卵子结合产生的一个受精卵，这个受精卵第一次分裂产生两个细胞，由这两个细胞形成两个胚胎；由于他们出自同一个受精卵，因此他们的遗传物质几乎完全一样。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图是花的结构和果实的结构及来源示意图．请根据图回答以下两个问题．

（1）花的主要结构是__和__．

（2）花的雌蕊由[3]柱头、[4]花柱和[5]__构成．

（3）完成受精作用后，雌蕊的子房进一步发育成果实，其中[]__发育成种子，[__]子房壁发育成保护种子的果皮，由__和__共同构成果实．

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【答案】  雄蕊  雌蕊  子房  6胚珠  7  种子  果皮

【解析】试题分析：由图可知1花药，2花丝，3柱头，4花柱，5子房，6胚珠，7子房壁。

（1）完成传粉和受精后花的花冠、花萼、雄蕊、雌蕊的柱头都凋落，只有子房继续发育成果实，果实里面有种子，可见果实和种子的形成有直接关系的是雄蕊和雌蕊，所以花的最重要的结构是雄蕊和雌蕊；（2）花的雌蕊由3柱头、4花柱和5子房构成；（3）一朵花在经过传粉和受精后，5子房发育成果实，子房里面的6胚珠发育成种子，7子房壁发育成果皮，受精卵发育成胚，果实由果皮和种子组成。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】在下列培养皿内分别放入等量的纸巾，再将相同数量的豌豆种子放在上面，在不同的条件下进行培养，结果如表．请回答下列问题：

培养皿（组别）	甲	乙	丙	丁
场所	阳光下	阳光下	黑暗中	阳光下
温度（℃）	23	23	23	5
纸巾干湿状态	潮湿	干燥	潮湿	潮湿
发芽率	98%	0	98%	0

 

（1）如表的实验设计中共包含了_____组对照实验．

（2）探究“光照对种子萌发是否有影响”，可选用甲组和_____组构成对照实验．

（3）甲组和丁组的实验结果说明适宜的_____是种子萌发所必需的外界条件．

（4）每个培养皿中都放入一定数量的种子即不是1粒种子，其目的是_____．

（5）几周后萌发的种子能发育成幼苗．在种子中_____是新植物体的幼体，由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成．

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【答案】3    丙    温度    避免实验结果的偶然因素，减少实验误差    胚   

【解析】

（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质；（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。

（1）甲组分别与乙、丙、丁组都只有一个变量水分、光照、温度，因此如表的实验设计中共包含了3组对照实验。

（2）探究“光照对种子萌发是否有影响”，唯一不同的变量是光照，因此可选用甲组和丙组构成对照实验。

（3）甲组和丁组唯一不同的变量是温度，甲组23℃种子发芽率98%，丁组5℃种子发芽率0，因此甲组和丁组的实验结果说明适宜的温度是种子萌发所必需的外界条件。

（4）1粒种子数量太少，会有偶然性，实验误差较大，实验结果不能说明一般性，所用种子的数量要多。因此，每个培养皿中都放入一定数量的种子即不是1粒种子，其目的是避免实验结果的偶然因素，减少实验误差。

（5）在种子中胚是新植物体的幼体，由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。