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什么样的人值得作为榜样（5篇精选），在日常学习写作中、大家都写过作文。依据作文可以把大家的这种零零散散的意识，聚集在一块。想必大家都知道写作文是一个让很多人都头痛的问题。以下就是关于什么样的人值得作为榜样（5篇精选），我们一起来看一看。
什么样的人值得作为榜样（5篇精选）一
学习雷锋好榜样中/大班社会活动目标萌发向雷锋学习的意愿，愿意帮助身边的人。
了解雷锋助人为乐的精神。
能积极参与交流活动。
活动准备课件准备：《学习雷锋好榜样》歌曲视频；《雷锋故事》故事音频及图片；“帮助他人”组图。
材料准备：画纸、彩笔。
活动过程播放歌曲视频《学习雷锋好榜样》，引导幼儿初步认识雷锋。
——歌曲里唱的是谁呢？学习谁好榜样？（雷锋）播放故事音频及图片《雷锋故事》，引导幼儿感受雷锋乐于助人的精神。
——今天老师就带大家来认识这位英雄叔叔——雷锋，一起来听听他的故事吧。
1.播放故事音频及图片《雷锋故事》第一段。
——雷锋叔叔帮助了谁？
——雷锋叔叔做了什么？2.播放故事音频及图片《雷锋故事》第二段。
——雷锋叔叔遇到了什么事？——他是怎么帮助她的？3.播放故事音频及图片《雷锋故事》第三段。
——雷锋叔叔还帮助了谁？小结：雷锋叔叔在大雨天把雨衣让给小女孩，用自己的钱给阿姨买票，还护送迷路的老奶奶回家，他真是个乐于助人的人。
出示组图“帮助他人”，激发幼儿帮助他人的愿望。
1.出示组图“帮助他人”，引导幼儿认识生活中的好人好事。
——图中的人帮助别人做了什么事？——帮助别人的是大人还是小朋友？2.组织谈话，引导幼儿回忆自己做过的好人好事。
——你在生活中帮助过他人吗？——你做过哪些好事？小结：让座、顺手帮行动不便的人捡东西、照顾弟弟妹妹……在生活中，有很多人都在帮助他人，除了大人，小朋友也可以做好事帮助他人。
发放材料，鼓励幼儿绘画“帮助他人”的场景。
1.师幼谈话，激发幼儿创作的兴趣。
——刚才我们讨论了“帮助别人”的话题，现在请大家用画纸、画笔把以前你帮助别人的场景或你以后想要帮助的人、事画下来。
——你想帮助谁呢？2.发放材料，幼儿自由创作，教师巡回协助。
3.鼓励幼儿分享作品。
活动延伸区域活动在语言区，投放操作材料如毛线、双面胶、记号笔、油画棒等，引导幼儿自制小书《我身边的雷锋》，并与同伴讲述故事，进一步激发向雷锋学习的意愿。
家园共育请家长为幼儿多提供锻炼机会，通过做力所能及的事，体会做好事帮助别人的快乐。
附【故事】雷锋的故事雷锋叔叔非常喜欢帮助别人。有一天下着大雨，雷锋叔叔看见一个小女孩在淋雨，他马上脱下自己的雨衣给她穿上，并把她送回了家。
还有一次，在车站他看到一个背着孩子正在哭的阿姨，原来她的车票和钱丢了。雷锋叔叔用自己节省下的钱给她买了一张车票。
雷锋叔叔看到谁有困难都会上前去帮忙。有一天，雷锋叔叔看到一位
老奶奶，她拎着很重的包想回家却迷路了。雷锋叔叔背起她的包，陪她走了很远的路，将她送回家。
什么样的人值得作为榜样（5篇精选）二
大家好，这里是京口实小五（1）班教室，正在举行“做雷锋式的好少年” 主题班会，一阵阵悦耳的歌声飘出窗外，一首首动人的'诗歌盘旋天空，一个个感人的故事传入耳畔。主持人由我们五（1）班文娱委员担任，经过这次班会，同学们都收获了很多，都开始以雷锋叔叔做榜样，培养自己良好的品德。
本次班会主要分成了三大块：讲讲雷锋的故事，诗歌朗诵和寻找身边的小雷锋。我们班同学依次又一次地获得了全班的掌声，主持人笑容满面，基本完全脱稿，以精彩的讲话赢得了满堂喝彩。
一阵舒缓的音乐飘了进来，同学们渐渐安静下来，仔细聆听这歌词，优美的诗歌朗诵传了出来，雷锋叔叔！你在哪里？是啊，我们不也一直在找着身边的雷锋吗？近些年，越来越多的人参与“学习雷锋好榜样活动”，学习他勤俭节约，乐于助人和他的“钉子精神”。班会结束了，同学们拿起了笔，写下了自己的心里话。
学习雷锋，不是为了得到别人的赞扬，学习雷锋要从身边的小事做起，关心每个人，每件事，我们同学生活在一个大家庭里，就要像兄弟姐妹那样互帮互助，相亲相爱。要让雷锋精神成为我们生活中的一部分。同学们，学习雷锋好榜样！
什么样的人值得作为榜样（5篇精选）三
“学习雷锋好榜样，艰苦朴素永不忘……”这动听的歌声传了一代又一代，虽然雷锋离开我们很久了，但他的精神与世长存。为了把雷锋精神发扬光大，人们就把3月5日定为学雷锋纪念日，在3月5日这天，我们冶金小学开展了“学雷锋，争先锋”活动，在这次活动中我们五年级各中队在老师的带领下主动要求去冶金球坪捡垃圾，把球坪打扫干净，让大家能有一个干净舒适的休闲地方。同时，也让我们体验一回帮助别人的乐趣。
一进球坪，呀！草地上布满了各种各样的垃圾，看到眼前的情景，老师立即把我们分成两组，男同学一组，女同学一组。男同学捡球坪左边的垃圾，女同学捡球坪右边的垃圾。老师说：“这次活动我们进行小组比赛，先捡完垃圾并捡干净的小组获胜。”老师的话音刚落，同学们就不见人影了。我拿着塑料袋在球坪右边的一块草地上捡垃圾，不一会儿，我的塑料袋里就装满了废饮料瓶、泡沫盒、垃圾纸等垃圾。正当我在暗自庆幸自己的劳动成果时，胡启明同学向我走来，呵！好家伙，他也干得挺不错，手里面也提了满满一塑料袋垃圾。抬头一看，同学们干得热火朝天，有的同学在埋头捡垃圾，有的同学忙着把一袋袋垃圾运往垃圾箱里。大家都很认真，在同学们的共同努力下，球坪上的垃圾被捡的干干净净。捡完后，大家清点着各自拾的垃圾总数，男生女生都拾了很多，不分上下。老师来了，望着大家笑着说：“今天大家都很棒，比赛只是为了激励大家很好地去做，通过这次活动，我们不仅体会到了劳动的乐趣，同时也让我们知道了团结就是力量，今天我们每个人都是胜利者。”老师的话一说完，球坪上响起了一阵阵热烈的掌声。
活动结束了，虽然我们都有点累，但我们都很开心，因为这次活动让我体会到了劳动的乐趣，明白了团结就是力量，更让我们体会到了为人民服务的快乐。
什么样的人值得作为榜样（5篇精选）四
放学一见到妈妈，我就急着问：“妈妈，你中午把那位阿姨送到家了吗？”妈妈拉着我的手，笑着说：“当然送到了呀，你还不放心？”看到这里，我想大家都不明白我们对话的来由，请听我慢慢道来。
中午妈妈送我上学的路上，路边有一位年龄较大的阿姨招手问路，我们慢慢停下车。这位阿姨看着很着急，原来她要去老区康乐园附近，可是因为站错了路口，等了好长时间没见到4路车，想问问我们还有别的车可以到达康乐园附近吗。看着阿姨着急的样子，妈妈开了口：“这里只通4路车，别的车更远了，别着急，你上车，把孩子送到学校，我送你到要去的地方。”阿姨显然高兴起来，但是却问了一句话：“你要多钱？”我看到妈妈愣了一下，紧接着说：“我还能要你的钱吗？”
阿姨坐上车，在她和妈妈的交谈中，我听出来这位阿姨家住卢氏，来亲戚家，因为对灵宝北区的道路不清楚，一时迷了路，和家人打电话也说不清准确地址，只知道坐4路车可以到儿子家，正在着急中遇到了我们。
在学校门口我下了车，看着妈妈开着车远去的影子，我真想大声喊一句：“妈妈，我爱您！你真是个活雷锋！”我真为我的妈妈感到自豪，妈妈，您是我的好榜样！
妈妈心语：没想到儿子晚上竟然要把这件小事记录下来，并且告诉我说：“妈妈学雷锋，我要学妈妈”。学习雷锋正当时，看来，身教大于言传。
其实当时我并没有想那么多，只是想帮助一下那位着急的大姐。可就是这样一个小小的决定竟然令用心的儿子这样在意。可见，这就是榜样的力量！
什么样的人值得作为榜样（5篇精选）五
听爷爷奶奶说，也听爸爸妈妈说，雷锋叔叔的精神鼓舞了两三代的人，雷锋叔叔做好事不留名。我们沿着长长的小溪，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里？小溪说：昨天，你曾经路过这里，抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨。瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。我们走到他的部队，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里？岁月说：昨天，他悄悄地在部队中缝上战友的衣裳、棉被，为部队干体力活。瞧，那棉被上的针针线线，那就是他留下来的足迹……
现在的我们是新世纪的光芒，我们拥有着初升太阳般的活力，我们拥有比四十年前更先进的科技，更先进的生活条件，我们也拥有更好的学习雷锋的条件，我们应该怎样学习雷锋呢？
我们去送老大娘回家，帮别人补袜子吗？不要习惯性的拿雷锋“做好事”的标准来做好事，来要求所有的人。我们一千个人的.心中有一千个人的雷锋形象，新时代的雷锋精神被赋予了新的内涵，生活中，我们不随地吐痰，不乱扔垃圾，我们能在周围的人需要帮助时伸出援助之手，我们能把握珍惜一份时光等一些很平常的小事也是在学习雷锋精神。学习雷锋叔叔就是学习一种精神，让这种精神在我们平常的学习和生活中发扬光大！只要人人都像雷锋一样，那么我们的社会就会更加美好！
希望以后每年我们都不要再说“雷锋叔叔回来了”，让雷锋叔叔永远和我们在一起！我们并没有把您遗忘，我们会把你永留心间！
雷锋叔叔，你看到了吗？在校园、在厂矿、在部队……到处都有您的精神所在！
“学习雷锋好榜样，艰苦朴素永不忘，愿做革命的螺丝钉，集体主义思想放光芒，集体主义思想放光芒。学习雷锋好榜样，毛主席的教导记心上，全心全意为人民，共产主义品德多高尚，共产主义品德多高尚！”这歌词没有华丽的言词，但我相信，雷锋精神将永远伴随人们一起走过春夏秋冬，走过流光溢彩的美好时光，永远都不会消失。
综上是小编整理的一些关于什么样的人值得作为榜样（5篇精选）。希望每个人都喜欢，也希望对你们有所帮助。 | 
