|
作为一位无私奉献的人民教师，总归要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。既然教案这么重要，那到底该怎么写一篇优质的教案呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的教案范文，我们一起来了解一下吧。 小班植树节教案四篇文字篇一1、通过铲沙，拍沙等动作，促进幼儿上肢动作的发展。 2、培养幼儿初步的环保意识。 3、在玩沙中让幼儿自由结伴，培养幼儿合作游戏的能力。重点:目标1难点:想出各种办法堆沙山。准备:l、幼儿每人一顶帽子，一双拖鞋。 玩沙工具 (铲子、小桶) 第每人自制插塑小树若干 过程 (一)引题 1、师讲故事:小鸟住在树木林里很快活……，后来树林被人砍光了。 2、提问:树被砍完了，小鸟能生活在树林里吗? 3、激发幼儿再造树林的愿望。 (二)交待玩沙要求 1、使用铲子要小心，顾前又顾后，铲子别举太高，以免沙子扬起，落到小朋友身上。 2、沙子若丢入眼睛中，不要用手揉，要请老师帮忙。 3、玩好以后要清理身上沾上的.沙子，才能出沙池。 (三)幼儿玩沙，教师指导 1、鼓励幼儿自由结伴，用不同的工具玩。 2、想出各种堆沙山的办法，如铲沙，用手捧沙，用手兜沙，再把沙拍得紧紧的，不会塌下来。 3、在造好的山上种树木，变成树林。 (四)结束部分 1、表扬幼儿的造树林行为，体验为小鸟做好事的自豪情感。 2、整理衣着回教室。 小班植树节教案四篇文字篇二活动主题 绿一方净土，多一份温暖。 浇一棵小树，放一颗童心。 松一片土地，飞一片梦想! 活动时间 20xx年3月12日——4月12日 活动场地:幼儿园大操场周围绿化带和小操场周围绿化带 活动准备 1、各班级教师知道各班绿化场地。 2、各班自备水桶、洒水壶、小铲、植树用工具若干。 活动具体安排 植树节当天活动流程: 第一项:“绿色小卫士”进场活动(依年级组次序:大班、中班、小班、小小班) 第二项:园领导讲解植树节的来历，宣布活动开始。 第三项:主持人给小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。 第四项:幼儿一起唱响《小树之歌》、喊出植树节活动口号“你来我来大家来，植树造林、绿化幼儿园”。 活动阶段:(初期、中期、后期) 一、活动初期:(3月12日——3月19日) 活动内容:“我给小树浇浇水，我给小树松松土，我给小树修枝叶”活动。 活动流程:以各班为单位，划分绿化场地，给幼儿园内的小树浇水、松土、修枝叶。 二、活动中期:(3月22日——3月31日) 活动内容:“绿化环境、美化家园”，绿色植物种植活动。 活动流程:以各班级为单位，在各班种植园地，请幼儿撒播种子，进行“绿色种植活动”。 三、活动后期:(4月1日——4月12日) 活动内容:“放一颗童心、飞一片梦想、我与小树一起成长”，心愿树祝福活动。 活动流程:各班幼儿将自己的梦想写在心形纸上，在种植园地祈祷祝愿后，悬挂在小树上，并与小树合影留念。 小班植树节教案四篇文字篇三活动目标： 1．能欣赏与理解儿歌《留住小鸟》。 2．了解植树节的来历与意义，树木对环境的作用。 3．了解保护树木的途径、爱惜树木。 活动准备： 1．请幼儿搜集树的资料或图片。 2．关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断。 活动过程： 一、欣赏与理解儿歌《留住小鸟》。 1、教师朗诵儿歌《留住小鸟》。 2、讨论：小猫与小狗用什么办法留小鸟？为什么没有留住小鸟？小兔子用什么办法留小鸟？为什么留住小鸟了？小鸟为什么喜欢树？ 3．教师：你喜欢树吗？你为什么喜欢树？你喜欢什么树？ 二、分享与讨论植树节的资料 1、教师请幼儿展示与分享自己搜集的树的资料或图片。 2、教师请幼儿讨论树的作用、好处。 3、教师介绍植树节的来历，意义，分享林木资源缺乏或者森林火灾的新闻片断。 4、教师请幼儿讨论保护树木的办法。 三、以植树为主题分组绘画。 1、教师请一组幼儿把讨论的保护树木的办法用绘画的形式表现出来。 2、教师请一组幼儿设计宣传植树节、植树造林的宣传画。 延伸活动： 组织幼儿踏青观察春天的树木。 附： 儿歌：留住小鸟 小鸟飞进小狗的院子里，小狗想留住小鸟，为它搭了一间漂亮的积木房子。 小鸟看见了，扑扇着翅膀飞走了。 小鸟飞进小猫的院子里，小猫想留住小鸟，为它编了一只精美的小笼子。 小鸟看见了，扑扇着翅膀又飞走了。 小鸟飞进小兔的院子里。 小兔想留住小鸟，为它栽了一棵小树苗。 小树苗慢慢的长大了，长出了许多绿叶。 小鸟扑扇着翅膀说：“谢谢！谢谢！” 小狗与小猫明白了：树是鸟儿的家，有树才能留住小鸟。 瞧，他们拿起铁锹去种树啦！ | 
