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制定计划前，要分析研究工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划的。怎样写计划才更能起到其作用呢？计划应该怎么制定呢？下面是小编为大家带来的计划书优秀范文，希望大家可以喜欢。 小班的教育活动计划下学期篇一1. 初步感受西红柿的外形和颜色。 2. 能从两种菜里找出西红柿。 活动准备：西红柿、红萝卜(人手一个)、洗净切好片的西红柿(人手一片) 活动过程： 教师手指桌上一盘西红柿，对孩子说：“宝宝，这是什么?你们吃过吗?”幼儿回答。 师：对，这是西红柿，宝宝看，西红柿是什么颜色的?来摸摸西红柿的皮。 边说边给每个孩子一个西红柿，让孩子摸摸闻闻。 小结：西红柿红红的，圆圆的，摸一摸滑滑的有点软，西红柿可以生吃也可以烧菜吃。 叉一片西红柿给孩子尝尝，问其味道。 幼儿回答(酸酸的，甜甜的) 将西红柿和红萝卜放在一起，让孩子辨别西红柿，并拿给老师看。 (幼儿说一说西红柿和红萝卜的区别) 西红柿中含有丰富的维生素，对人体有很重要的作用，我们平时可是生吃也可以熟吃。 小朋友们，今天我们认识了西红柿，希望它有助于身体健康。 小班的教育活动计划下学期篇二设计思路： 刚进入小班的孩子，从小家庭走向了大集体，要慢慢的学会基本的交往和沟通，与人“打招呼”则是孩子一日活动中最基本、最必不可少的一个重要环节。而对集体生活还不太适应的小班孩子，处于紧张、害怕、陌生的情绪中，和人主动打招呼的意识很薄弱。与此同时，我们的“娃娃家”主题正如火如荼的开展着，孩子们带着各自的角色，在游戏中交往，交流。但是生涩的孩子们对于“打招呼”却并不那么热烈。因此通过本次集体活动，让孩子们逐渐养成主动与人打招呼的意识，做个文明礼貌的受别人喜欢的孩子。 活动目标： 活动准备： 1、情景表演(邀请大班孩子表演) 2、录相 活动过程： (一)情景导入，和小动物打招呼 1、今天来了几个新朋友，，他们会发生什么事情呢? 2、大班孩子情景表演，幼儿观看。 3、你看见谁了?(逐一请出小动物) 4、谁愿意来和小动物打招呼? (二)和幼儿园里的大朋友打招呼 1、来幼儿园的路上会遇见谁?你会和他有礼貌地打招呼吗? 2、播放录象(逐一和不同的大朋友打招呼，体验相互打招呼的快乐) 3、小结：和人打招呼是一件快乐的事情，要做个有礼貌的别人喜欢的好孩子。 (三)分享打招呼的快乐——吃糖果 1、客人老师今天也带来了甜甜的糖果，要给喜欢和人打招呼的宝宝尝一尝。 2、孩子们和客人老师打招呼，分享糖果，体验相互打招呼的快乐。 小班的教育活动计划下学期篇三【活动目标】 1、培养幼儿初步的自我保护意识 2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。 3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。 【活动准备】 图片、毛巾、电话、几种防火安全标志。 【活动过程】 一、以提问方式导入活动：在哪里看到过火，火有什么用处，它能干什么? 教师小结：火有很多的用处，能烧水做饭，能照明，能取暖 二、观看火灾图片，引导幼儿说出火灾的危害。 师：可是火也有它的坏处火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气，我们一起来看看吧! 三、引导幼儿说出预防火灾的方法。 1、小朋友想一想，如果我们的幼儿园或者家里着火了怎么办? 师：如果着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来帮助我们。 2、那着火的时候，消防叔叔还没到，我们自己要做些什么呢?让幼儿自己思考并说出自救办法。 教师小结： ①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。 ②蚊香不能靠近容易着火的物品。 ③不能随便燃放烟花爆竹。 ④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。如果着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来帮助我们。如果消防叔叔还没到，我们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，弯着腰从安全出口离开……。 四、出示防火安全标志图片，引导幼儿认识并初步掌握几种自救逃生的方法与技能。 五、游戏："安全防火自救"游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。 小班的教育活动计划下学期篇四上午活动： 晨间活动：学玩桌面玩具。 晨会：（谈话）我是小班小朋友。 活动之二：《高高兴兴上幼儿园》 活动目标： 活动准备： 玩具若干。 活动重、难点： 学会正确上厕所和洗手的方法。 活动过程： 1、稳定幼儿情绪： 让幼儿自由玩桌面玩具，对于个别哭闹的幼儿抱抱、哄哄。 2、礼貌教育： 师：小朋友早晨起床的时候见到爸爸妈妈会主动喊爸爸妈妈吗？那么来到幼儿园也该喊老师早，如果见到其他小朋友也应该说小朋友早，放学时也应该说什么？ 幼儿学说礼貌用语老师早、老师再见。 3、学习正确入厕、洗手的方法： （1）上厕所要小心，注意大小便入池，不能推也不能挤，按时按秩序入厕。 （2）洗手：搓搓搓，搓搓搓，搓手心，搓手背，手心手背搓一搓，甩一甩，甩三下。 4、幼儿学习认识自己的小椅子。 教幼儿认识的位置，认识自己的小椅子，轻拿轻放。放学时将自己的小椅子放好后跟老师说再见。 下午活动： 活动之一：《认识我们的老师》 活动目标： 1.稳定幼儿情绪，要求幼儿高高兴兴上幼儿园。 2.熟悉幼儿园的环境，老师激发爱幼儿园的情绪。 活动准备： 1.各种桌面玩具。 2.熟悉每位幼儿的姓名，了解其个性。 活动过程： 1.稳定幼儿情绪，使幼儿能高高兴兴上幼儿园。 2.幼儿玩玩具，并了解一些玩具的名称。 3.引导幼儿观察班级环境。 (1)了解厕所位置。 (2)知道午睡室在哪，是干什么的？ 4.表扬入园不哭的幼儿，鼓励幼儿每天都高兴地上幼儿园。 活动活动之二：带幼儿到草坪上学玩玩具。 小班的教育活动计划下学期篇五【活动目标】 1、通过创新培养幼儿的想象力和发散思维能力，使幼儿了解球的多种玩法。 2、培养幼儿对球产生浓厚兴趣和体验一起玩球的快乐。 3、提高动作的协调性与灵敏性。 4、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。 【活动准备】 1、《快乐转转转》、《健康歌》磁带、塑料球(每人一个) 2、筐子4个、小棍子2个、绳子1个、呼啦圈4个、手巾、报纸、塑料袋、纸杯、易拉罐、(若干份) 3.一盆水、不同种类的球 【活动重难点】 主要培养幼儿的想象力和发展思维的能力，并且使幼儿知道球有多种玩法。 主要发展幼儿的想象力和发展思维的能力，并且使幼儿能体验到一起玩球的乐趣。 【活动过程】 一、开始部分：老师放《快乐转转转》歌曲，小朋友们来和老师一起做运动。 二、基本部分： 1、小朋友们很累了吧!请你们坐在小椅子上休息一下。 2、今天，老师给小朋友准备了一份礼物，小朋友看一看是什么?(出示塑料球) 3、小朋友想玩吗?(想)在玩球之前，老师有一个要求(小朋友要说一说你是怎样来玩球的，才能玩塑料球)。老师相信你们一定会是最棒的! 4、请小朋友把球的玩法告诉你边上的小朋友们。 5、小朋友说的真是太棒了，想不想自己拿着球亲自体验一下球有多种玩法和乐趣。看老师这里给小朋友准备了这么多好东西。请小朋友拿着球轻轻走到老师这里。今天，你们就用这些材料来跟球玩一玩。看一看谁能把这些材料都用上，看看谁的玩法最多。 6、老师边放音乐《健康歌》，小朋友可以自由选择喜欢的材料来玩球。(一定注意安全，玩过的要放回原处) 7、在玩球的过程中老师问一问小朋友球的多种玩法。音乐停止，现在呢?请小朋友赶快把你手中的材料放回原处，看哪个小朋友放得最快。 8、老师总结(小朋友真棒，有的用乒乓球拍打球的、有的把球放在水里的、有的用绳子绑球的、有的用易拉罐打球的、有的用报纸、手巾包球的等)。 9、老师发现了一个问题，有的材料还在静静地躺着。哪个小朋友能大胆的给小朋友去试一试，看看球还能怎样玩。(请个别小朋友试一试，并鼓励他要大胆想象球该怎样玩)。 三、结束部分： 你们是不是累了，为了鼓励你们，老师给你们准备了神秘的礼物。请小朋友用最快的速度跑到老师这里。老师出示不同种类的球。请小朋友说一说里面有什么内容，并说一说你还见过什么样的球。 活动延伸： 请小朋友自由选择喜欢的小球，到户外和小朋友一起玩一玩、说一说小球的多种玩法。 小班的教育活动计划下学期篇六晨间活动： 活动之二：《和哥哥姐姐一起玩》 活动目标： 1、懂得上课的基本规则，能集中注意力，认真参加活动。 2、养成饭前便后洗手的习惯。 活动准备： 钢琴、录音机等。 活动重点： 懂得上课的基本规则。 活动难点： 能集中注意力，认真参加活动。 活动过程： 1、师生问好！ 2、组织幼儿参观。 师：请小朋友仔细看看中班、大班的哥哥姐姐是怎样上课的？ （坐正仔细听老师讲，不插嘴，勇敢地举手发言） 3、谈话活动： 师：大班哥哥姐姐是怎样上课的？我们来学一学。 小朋友喜欢上幼儿园吗？喜欢老师吗？为什么？ （提醒幼儿发言先举手，学习讲普通话。） 4、卫生教育： 教育幼儿注意穿干净的衣服，养成饭前便后洗手的习惯。 5、教师总结： 师：大家要做个讲卫生、爱干净的好孩子。 下午活动： 活动之一：《我会自己入厕》 活动目标： 1.对幼儿进行常规训练，礼貌教育。 2.继续学习正确的上厕所和洗手的方法。继续培养幼儿正确的坐和站的姿势。 活动准备： 各种玩具、铃鼓 活动过程： 1、稳定幼儿的情绪。 2、使用礼貌用语，师生互相问好。 3、复习站与坐的姿势，提醒幼儿站的时候手放在裤子的旁边，要抬头挺胸。 4、教育幼儿玩玩具时不与同伴之间争抢玩具，要有好相处。 活动之二：组织幼儿到图书室学看图书，重点教会翻阅图书的技能。 | 
