|
原标题：小学成绩一般，初中可以追成优等生吗？初一新生应该怎么做？
小学成绩一般，初中能不能追上来变为优等生？能。
因为，必然会有优等生掉下来，自然就会有人成为后来居上的；
因为，有的孩子在小学成绩一般，是爱玩、还没开窍、父母不在身边等因素导致的，到了初中，有了某种契机，成绩就会上来；
还有，遇到一个欣赏他的老师，找到了奋斗的目标，有了好的学习方法和习惯，这些都会成为学习的动力，成绩也会如竹子拔节一样，节节攀升。
这有个特殊的案例。
一个男孩，特别爱上网，他的小学成绩一般，读完初二，他的成绩连普通高中都考不上。家长下决心让他从初一起重读，并专人陪读，加上班主任严格要求，最后，这个孩子考上了重点高中。
![]()
当然，成绩进步，主要在于学生自己。小学成绩一般的学生成了初一新生后，怎么追呢？
首先，相信应该相信的。
要相信所有人的优异成绩都是努力来的。总有些优秀的人，看着总在玩，学着很轻松。那是因为他利用好了上课的40分钟，也许还有你看不见的其他时间。
要相信努力一定会有收获。很多事情，没有真正地努力做过，是没有发言权的。努力，就是你沉浸在那件事里面。
要相信老师比自己厉害。
要相信抱怨没用，相信你可以做到，相信初一就是新的机会，相信欲识器必先观千剑，相信雄关漫道可从头越……
![]()
其次，从第一天起，就认真做笔记。
怎样叫认真？不只抄老师的板书，还要记下老师的讲的点滴知识，会归类整理，坚持摘抄。
有什么好处？可以让自己集中注意力，听课更投入，养成良好的学习习惯，可以大量积累，是最全的资料，可以减轻初三的负担。
记什么？怎么记？
![]()
拿语文来说，我们可以这样做笔记:
记下老师要求的，比如字词、中心、写作手法、翻译等；
文言文要学透，所有虚词、实词、句式、活用现象等，要全部写在笔记本上，不要过多依赖资料和大脑；
归类整理现代文阅读的题型。所有的题型，老师都会在课文和阅读题中讲到，要专门拿出几页纸来归类，比如某一段的作用、标题的含义、鉴赏某句话等等题型；
归类整理课外文言文的知识。初一上学期的文言文就《狼》《诫子书》等四个短篇，学起来没什么负担，所以要认真对待课外文言文，将实词、虚词、句式等都归类整理，半年下来，会有很大的收获。
坚持阅读摘抄。摘抄最大的好处不是积累，是培养兴趣。可以分类摘抄。
![]()
还有几点建议，也许适合某些孩子：不要在初一就拼命学习，不要疲于补习，要多留些时间思考，常常想想自己还有哪些问题没弄明白，勇敢地和老师交流，多和同学讨论，反复消化课本。
这些都是在平时一点一滴做的，并不会让人觉得辛苦，而且，到了初三会觉得特别值。
我自己的孩子就是这样的，小学成绩一般，中等偏上点吧，是在初中慢慢变好的，中考是学校第一名。
责任编辑：
| 
