日本媒体的一项报道引起了广大民众的重视。在12月24日，日本体育厅公布了以小学五年级到初中二年级学生为对象，进行全国体力测试的结果。测试的项目有50米跑、仰卧起坐、20米f往返跑、耐力跑等8个项目。结果大不乐观，小学初中男女生所得分数跌至新低。需要耐力的项目成绩下降明显，证实儿童体力下降问题愈发突出。疫情影响只是表面。看到这个消息，不禁想到我们的孩子，相信大家身同感受。随着国内政策的放开，新一波感染高峰到来，孩子们不得不在家进行网课学习。近三年来，各种不稳定因素已经减少了孩子在学校的时间，更加影响了孩子们正常的生活规律，缺乏运动时间是必然的。有人说，疫情嘛，学业繁重，可以理解。我不这样认为，据我观察近些年孩子在校学习的情况，由于双减政策的逐步落地，加上疫情的影响，学校的教学任务和教学方法是发生变化了的。虽不像我们上学的那些年，一些副课如体育、音乐、美术经常会被主课占去。但还是看得出学校教育多少是偏重文化课的，就比如小学一到三年级每天下午四五点多放学后，都有一个半小时的课后时间，多地都采取了课后服务的形式，将孩子离校时间与家长下班时间同步。这些课后服务的时间里都还是以文化课作业和补习为主。虽有些兴趣社团课，但一周可能就一次。且参与人数稀少。 双减实施后，学校教育是在改变，但这么就给人一种表面现象呢，还是因为机制问题，有中考高考在，分数的需求就在。也是我们现在的大环境因素造成的，毕竟通过学习和考试是实现跨越阶级的最便捷方法。也就造成现在的局面，双减是大力下达了，但最终变化不大。透过问题看本质。再回头看一下这条信息，信息中主要讲的是“体育厅”进行的“2022年度全国体力测试”。这是个很好的测试呀，为什么我们没有呢。每年对全民进行体力测试，通过结果诊断全民身体素质，真的是很好的思路。其实报道里还有更详细的内容，更细致的分析当下学生的身体状况，例如报道里称：真的是很详细的数据，也看出他们对全民身体素质特别是义务教育阶段孩子的身体素质之重视。这也间接的说明了我们在体制制度下，对孩子身体素质成长的长期忽视，从未有过这样的制度每年对孩子的身体成长状况做出分析。 但这些年，我们的考试分数比例发生了不小的变化，中考有了体育成绩而且占比逐步增加。这是个好现象，但长期的应试教育习惯又把改革拉回原形，每年临近中考的前几个月，市面上居然出现体育中考培训。这可是前几年从未见过的培训项目。真的是上有政策下有对策。间接反映，平时还是把大量时间用在分数上，而临近体育考试了再突击一下。呼吁家长首先重视孩子身心健康全面发展。透过本则报道，虽不是我们的数据，但同样也能想象到我国孩子目前的健康水平的下降，健康是全方位的，不是临时的。现在的教育的确很卷，改革肯定需要过程，近些年的教育改革也说明了国家越来越重视孩子的全方位发展，而不仅仅是分数。在这种逐步改革的过程中，我们家长更应该担起孩子身体素质发展主要责任，学校里缺失的必要运动量，家长们一定要想办法补回来，自我先重视起来。期待我们的教育真正能回归培养孩子身心健康全方位发展的初心。 今日话题，您家孩子近期每天运动量是多长时间呢？欢迎留言交流。
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