著名作家王蒙曾应江苏电视台之邀，作了一期访谈节目，谈到当今的语文教育。他无限感慨地说，作为一名作家，他竟辅导不了孙子的小学语文，孙子不客气地让他靠边站。如今的语文教学到底怎么了？ 王蒙老师在访谈中说，他孙子的语文题目是小说《钢铁是怎样炼成的》中的一句话，“人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次，一个人的生命应当这样度过……”，下面有ABCD四个选项，看哪个选项与原文的意思最接近。A、人的生命只有一次，所以很宝贵。B、人的生命很宝贵，因为他只有一次。C、人应该爱护自己的生命，因为他只有一次。D、……王蒙说，他一看，这四个答案都对呀。孙子嘲笑他小学语文也考不及格……这看似玩笑，其实根本不是玩笑，现实真的如此。有一年高考语文试卷，北大中文系教授教才勉强做及格。小学语文难倒作家，中学试卷难倒中文系教授，这正常吗？不正常。语文教的是我们的母语，作家、中文系教授对母语的理解、掌握和应用应该是高于普通人的。作家、中文系教授作不好语文试卷，说明我们的语文教学和语文考试出了问题，语文渐渐变成玄学了。 不少学生感慨，最难提高成绩的，就是语文，无论你下多大的精力也没有效果。最不易挂科的也是语文，几个月不学，成绩也没拉下来。语文越来越成为玄学，是因为语文命题越来越玄乎。命题老师给的答案是唯一的，对文章的理解可能是唯一的吗？一千个读者就有一千个哈姆雷特。语文怎么能设唯一答案呢？可我们的语文考试就朝着这个方向一路狂奔。二十年前，我曾参加过一个语文命题研讨，专家谈的是教学与社会运用。那时的语文教学与考试还有迹可循。前两年，我又参加一次命题研讨，专家谈交融，学科交融，知识体系交融……听得如云山雾罩。我的理解就是，现在命题既要让老师和学生觉得课本中好像有，又要让老师和学生不能轻易得出答案，要设计出各种干扰和陷阱，只有通过各种有针对性的训练，才能识别这些干扰和陷阱。  所以，语文已经不是纯粹的语文，语文教学该有的字词句篇淡化了，各种似是而非的选择和辨别多了。虽然我们都说着汉语，可我们做不好孩子的语文作业。作家、中文系教授虽然懂汉语，可你们不懂命题老师为孩子所设的陷阱。是掌握汉语的精髓对学生有用，还是掌握识别陷阱的技巧有用？我有点儿惶惑了……（更多文史知识，请点击关注）#冬日生活 打卡季##头条创作挑战赛# | 
