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2022的寒假给我留下了深刻的记忆：春晚舞台上的表演《只此青绿》火遍全网；张艺谋导演的北京冬奥会开幕式，环保简约却不失内涵，给全世界留下了深刻的印象；中国女足时隔16年再次捧起亚洲杯的冠军奖杯；《水门桥》、《奇迹笨小孩》等春节档电影让人热血沸腾；谷爱凌、苏翊鸣等奥运冠军展现出为梦想而奋斗才是青春最美的模样……寒假里收获的这些满满正能量正激励着我回到学校“大干一场”，为自己最后的冲刺阶段书写精彩的篇章，但……我却被通知延迟开学了，又要开始上网课了。
一盆凉水浇了下来，就像刚被打满气的气球被扎破了一样，顿时觉得自己无所适从。如果是以前我一定会为在家上课而欢欣雀跃，但现在我的身份不一样了，我是只有一百来天就要过关斩将过独木桥的中考备考生。我没有信心能做到自律，但也没有别的办法，我只能努力去适应。网课开始时，班主任宋老师给我们说了什么是“马太效应”，并告诉我们“网课就是道分水岭，当网课结束后一定会出现两极分化，好的就越好，坏的就越坏。”我当然想成为“好”的那一部分学生，所以我要管住自己。
刚开始的我还信心满满，认为凭借着上一次长达数月的网课经验，足以让我在这次网课生活中应对自如。可事实总是难以预料，或许是在安乐窝中待太久了，我竟一时难以适应。长时间在家中养成的不规律作息让我在第二天总是顶着哈欠学习，更糟糕的是没有了约束，在课堂上走神发呆，小动作接连不断，面对作业更是手忙脚乱。
这让我很泄气，我不想再这样继续下去。我开始和老师积极互动，在评论区里回答问题，我发现这样自己好像注意力更集中了，一节课也不跑神了，还感觉每节课时间过得很快，最重要的是不会有一节课下来感觉又浪费了时间的挫败感。只是我的打字速度比较慢，总是还没有发出去，别人已经陆陆续续把答案发出来了。唉，我只好再把自己费劲敲的字删掉。不过老师也发现了我课上的积极性，每日班级小结上发言积极的学生名单里总会有我的名字出现。对待作业我也更加用心，而且上网课留给我们写作业的时间很多，我再也不会像以前一样为了赶时间写作业。我有了更多的思考时间，作业书写也比之前好一点。有一次语文老师还在课堂上表扬了我作业写得认真，这让我更有劲儿了，每次作业都更用心地去完成，学习的成就感大大提升。
另外我也发现了网课的不少好处，就比如回放，在平常学校时，我们遇到不懂的总是放不下面子去问，而网课的回放功能却可以让我们多听讲几次，直到自己搞懂。
所以过了几周网课生活，我没有消极颓废，每天按部就班学习和生活。我相信网课是一把双刃剑，用不好的话只能是自欺欺人，反之用得好的人，那就是查缺补漏，为即将迎来的中考起到更上一层楼的关键作用。面对枯燥乏味的网课生活，我只需做好自己，认真学习，抓住这次机遇，这将是我实现弯道超车的绝佳机会。希望疫情早日结束，我们大家都可以早日回到课堂，见到亲爱的老师和同学，深圳加油！ | 
