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就快期末考了，学校已开过动员会，为了我们有持续动力，做好复习，班主任绞尽脑汁想了一个新办法。这新创意让我激动不已。
上一周班会课，班主任早早站在课室门口，一面意气风发的笑容。同学们一看就知道事情不简单。果不其然，他公布了一个新的复习方案：学习小组改为四人小组，由一个优生，两个中等生，再加一个待优生组成，成绩最优者为组长，全班分为十三个小组。各小组组长组织召开成员会议，了解各个成员的学习态度和学习状况，做好记录并针对个人各科知识点的缺陷制定复习计划，然后组长和差生，两个中等生分别结成帮扶联盟，成绩好的同学鼓励、监督落实成绩较差的同学做好每天的上课纪律、作业、复习等情况的落实工作，每项过关了的在放学前要组长签名确认。最令人激动的是班主任动员了家长委员会筹集了资金来奖励进步最大的前五个小组。以期中考试成绩为基准对照期末考试的成绩，进步最大的五个小组获得奖励。第一名奖励250元，如此类推，每一名减少50元。
当老师说出了最挑动大家心弦的奖励方案后，顿时，整个教室立马轰动起来，就像平整如镜的湖面被投进了一块大石头一样，激荡起了一层层美丽的涟漪。大家炸了锅似的热议起来，开心得手足舞蹈地笑着说着。老师看着忘乎所以的我们无可奈何，只好大声地给我们按下了暂停键。“我已按成绩分配好小组成员了，大家想知道吗？”“想！”教室立马变得鸦雀无声，静静地听老师读小组分配名单。当老师读到了的小组，组长和成员们还没等老师吩咐开会就迫不及待地聚集到一起议论起来。我环顾了一下四周，大家居然都在激动地向组长反映自己学习存在的问题，包括平时自甘堕落、无所事事的同学，这是史无前例的现象。他们都商讨如何制定学习目标，都想拿下这250元。当看着这热烈议论的场景，我内心激动不已。平时学习，很少人对学习有这么大的热情，缺交作业，上课睡觉等现象时有发生……不等我多想，我组的成员都跑过来找我了，大家都激动地向我汇报他们学习存在的问题了……在这一节课中，我们组成员之间充分交流，反映了自己学习中遇到的困难，和自己目标是考上哪间理想的高中，我根据各人的情况帮他们拟定了目标计划……
真奇怪，班主任的这个创意实施之后的几天，班里就好像“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”一样神奇。作为学习委员的我看到，在各组的监督下，连一个缺交作业的都没有，课间时间倒是看见到许多请教别人的同学，上课个个聚精会神地听……我真佩服老师的这个创意，感觉心中有一股不停涌动的热力，让我不禁充满了期待。
果然，高能的创意能让人充满前进的动力，我也要学班主任那样遇事多思考，不断提高自己的学习效率，为自己的幸福明天奋斗不已。 | 
