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我们在中秋节的时候，与家人一起赏月、吃团圆饭、吃月饼、守月、猜灯谜……写一写中秋节活动方案。下面是小编给大家带来的2022年欢庆中秋活动方，以供大家参考! 欢度中秋活动方案篇1 一、活动时间 20__年_月_日18：00—21：00 二、活动地点 __家园中心广场 三、活动主题 __望月 主题释义：该主题将开发商与中秋有机地结合起来，同时渲染出一种家的温馨氛围，暗喻进入__就是回到了家。 四、活动目的 1、为业主与开发商之间搭建近距离沟通的平台。 2、树立开发商企业形象和进一步宣传楼盘。 3、深度挖掘潜在消费群体。 五、活动预计参与人数 中秋晚会：600人 中秋酒会：400人 合计：1000人 六、活动宣传语 “今晚回家吃饭吗?“ 活动宣传语释义：中秋佳节作为中国一个传统节日，有道是：“每逢佳节倍思亲”，佳节都是家人团聚的时候，故活动宣传语以一种亲人的问询来触发本次活动，这句话也更能引起大众的共鸣，同时也暗喻本次活动将为所有与会者以家的温馨感觉。 七、活动方案及创意构思 活动前的推广措施： 1、在本次活动中推出当日购房可享受9.18折的优惠促销活动(注：可根据开发商情况酌情制定一些限制条件)。 2、制作并随机赠送本次活动文化宣传衫若干。 3、制作“__家园”字样的中秋印入场卷(造型可参考月饼造型)。 以上活动的目的旨在达到强化活动宣传效果和彰显开发商人性化的经营理念。 中秋晚会： 为达到更佳的宣传效果和更广泛的认知，本次活动拟将晚会分为两部分：晚会部分和酒会部分，并通过一些活动和环节将两部分有机地结合起来。 晚会内容： 晚会以突出家的氛围和格调为主，诠释中秋的内涵和底蕴，弘扬中国传统文化，触发所有与会者的共鸣，并使其能以最快和最自然的方式融入到本次晚会当中，使所有与会者真正体会到家的温馨情怀。 晚会进行当中由__集团相关领导为__地产第1000位业主授予__荣誉员工称号(注：具体数字可根据开发商具体情况定，既可以是整数位，也可以是第815位、第918位等与中秋有关联的数字位)。 现场互动环节： 1、现场制作月饼 由聘请的厨师现场演示月饼的制作工艺和流程，由互动业主现场实地操作，并将制作好的月饼送与他最想送的人品尝。 该环节主要突出家庭的一种温馨氛围，尤其是那些整日奔波劳碌的业主，他们很难帮助家里做什么，以这种方式表达他们的歉意，可以更深刻的让他们体会到操持一个家的不易。 2、现场征集有关中秋的诗词歌赋 由主持人向现场观众征集有关中秋的各种形式作品(例如：歌曲、诗词等)送与他们想送的人，赠送形式既可以是现场献歌，也可以当场挥毫泼墨，也可以吟诵给他们的亲人听(看)。 该环节主要考虑在各种形式的有关中秋的作品中大多以中秋寄情来抒发一种对家和亲人的思念之情，其目的是可以更加强化家的感觉和氛围，体现以诗咏情、以词吟情、以歌颂情的一种格调。 3、月饼的味道家的味道 由主持人邀请现场观众上台品尝月饼，月饼分为酸、甜、苦及特殊月饼几种。吃到酸的观众需现场说出他(她)在家庭生活中一件让他(她)感到心酸的事;吃到甜的观众需现场说出他(她)在家庭生活中一件感到最为甜蜜的事;吃到苦的观众需现场说出他(她)在家庭生活中一件(段)感到最为痛苦的事(历程);吃到特殊月饼的观众可当场获得开发商现金或物质的奖励。 本环节主要是让参与者能够和与会者去分享他们生活当中的各种滋味，进而达到共鸣! 4、词语置换 由主持人邀请现场观众上台朗读一篇文章，将文章中的“中秋”置换成“__”，将“__”置换成“中秋”。无错误的参与者将得到开发商的现金或物质奖励，读错者将受到一定的惩罚。 本环节以娱乐为主，同时起到宣传公司品牌形象的目的。 “__望月”酒会： 酒会以推广和宣传为主，播放一些轻柔的背景音乐，同时设置部分“望月”茶座，会场设置业务洽谈区、品茗区、月饼制作演示区、餐饮区等。其中休闲娱乐区拟邀请木偶戏团、小型民乐演奏等现场助兴作为酒会的一个亮点推出。 关于本次晚会节目的一些设想： 晚会是以各种节目的形式来烘托中秋的节日气氛，同时为体现开发商的形象，所以应体现出家庭生活的温馨、浪漫，而此处的家庭应理解为广义的家庭，它既指每个人的小家，也涵盖着__家园这个大家庭，因此所有节目应围绕这个主题展开，所有节目也应为这个主题服务。 欢度中秋活动方案篇2 一、主题目标 1.明白阴历八月十五是中秋节。简单了解中秋节的来历，明白中秋节又叫团圆节。 2.了解中秋节人们的活动，让幼儿经过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的欢乐，感受中国人的文化习俗。 二、环境创设 1.和幼儿一齐布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯。 2.悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。 3.展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的"月亮变化册"。 三、区域活动 1.绘画：供给水果图片，供幼儿绘画之做好吃的水果。 2.泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。 3.美工：供给各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼。 4.制作灯笼：运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼。 四、家园共育 1.有条件的家庭，晚上带着孩子一齐观赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。 2.与幼儿一齐准备一个灯笼，是共同制作的。 3.督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。 欢度中秋活动方案篇3 一、活动背景 中秋节到来，由于赶上非常时期，同学们无法回家和家人们过上大学以来的第一个中秋节。但是，在大学，理学院，信计093班，还有一个同样温暖的家。充分考虑到同学们对团圆的渴望，所以特地举行这个中秋晚会。 二、活动时间 20__年_月_日(中秋节)18：00~20：30 三、活动地点 __建筑大学新体育场北侧 四、活动主题 我在山建有个家 主题阐释：抓住中秋这一天同学们对价的渴望，以“家”为主题，增强同学们对班级对学校的热爱。 五、活动目的 1、使同学们感受到家的温暖，不至于在这样一个团圆的日子里感到寂寞。 2、增强同学之间的情感，是同学之间有进一步的了解，来弥补未军训造成的同学之间不熟悉的缺憾。 3、锻炼同学们表现自我的能力，使同学们敢于表现自己。 4、增强班级凝聚力，为下一步班级工作的开展打下坚实的基础。 六、活动负责人 特邀嘉宾以及预计参加人数和人员分工。 负责人：信计093班班委。 特邀嘉宾：学生会各部部长及主席。 预计参加人数：32人。 人员分工：击鼓手一名，主持人一名，表演者三十二名。 七、活动前期准备 1、借用学校的啦啦棒，加油鼓以及扩音喇叭等设备。 2、统一学生时间，选择最恰当的时间举行晚会。 3、班委统一采购月饼等食物。 4、让同学们分四队，没队至少出6个节目，制定节目单，规范流程。 八、活动开展 六点钟晚会正式开始，按照节目单的流程，同学们依次表演，中间穿插上各种小游戏。 节目单： 1、一人一句开场白——晚会开始 2、松一511宿舍合唱：我的中国心 3、松一506宿舍节目：赵岩独唱 4、松一506宿舍节目：孔伟才、卢帅街舞 5、松一506宿舍节目：武丹独唱 欢度中秋活动方案篇4 为进一步弘扬中华文化、建设中华民族共有的精神家园，使中秋节成为展示和传播优秀民族文化的重要阵地，成为培育和弘扬伟大民族精神的重要载体。经社区党委研究决定，在中秋节期间组织开展“__”主题活动。现制定开展“__”主题活动方案如下： 一、活动主题：同创礼貌共度中秋 二、活动目的：弘扬传统文化，构建和谐社会。 三、活动时间：20_年_月_日至_日 四、活动资料： (一)以关爱空巢老人为主题，进取开展慰问活动 在居家养老服务站为他们送去节日的祝福和一桌丰盛的团圆饭，与他们共度中秋，在倡导互助、和谐中感受社会主义大家庭的温暖。 (二)中秋经典诵读活动 邀请20多位中小学生，开展中华经典诵读活动。开展中秋诗文朗诵会等活动，组织青少年诵读、吟诵中华经典，承文化传统、颂和谐中华，充分展示中华民族四海同源、振兴中华的精神风貌。 (三)组织中秋文艺活动 社区利用老年活动中心举办中秋节闽剧汇演活动，让人们亲身体验中秋文化的独特魅力。 五、工作要求： (一)提高认识，精心组织 把开展“我们的节日中秋”主题活动作为传播礼貌的平台、推进工作的抓手、凝聚力量的载体，周密制定工作方案，精心组织活动开展，确保活动既构成声势又富有成效。 (二)加大宣传，营造氛围 社区充分发挥宣传栏、社区网站及道德讲堂等各类宣传阵地的作用，宣传中秋节日文化。 (三)及时总结，加强反馈 社区要对“我们的节日中秋”活动情景上报活动方案、图片等资料。 欢度中秋活动方案篇5 一、活动背景 通过本次活动让学生充分了解我国中秋节日的渊源、形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验中秋节吟诵古诗词的意义，同时通过这次活动，使学生真正了解中国传统文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。 二、活动时间 _月_日下午五八班全体师生 三、活动目的 1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。 2、通过开展中秋节的我为中秋颂诗词，歌唱中秋和我的中秋我做主三大活动来让孩子体会有关中秋的传统文化。 3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。 四、活动过程 第一阶段：前期准备工作 1、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。 2、组织学生排练与中秋有关的诗词朗诵和歌唱中秋团圆的歌曲以及学生的才艺表演。 第二阶段：开展“迎中秋”主题节日课程 内容为： 1、主持人宣布节日课程开始。 2、诗词组上台进行我为中秋献诗词的活动展示。 3、歌唱跟中秋有关的歌曲。 4、学生自己通过自己的才艺展示来表达对同学和家人的祝福。 第三阶段：课堂反馈 1、班主任_老师对本次活动做总结性发言。 2、邀请策划本次活动的活动部长以及相关策划学生上台分享他们对整个过程的感受。 3、请学生家长代表发言，谈一谈对于中秋的认识以及对孩子的期待。 4、主持人简单总结宣读结束语。 第四阶段：活动结束打扫班级卫生 | 
