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一、活动目标 1、通过观察、交流的方法，了解读书的好处。 2、通过阅读、汇报、探讨的方式，知道读书让我更文明。 3、培养学生良好的读书习惯。 二、活动过程 （一）学生阅读，提出问题 1、学生阅读材料 2、汇报：你知道了什么？ 3、质疑：关于读书的话题，你有什么问题吗？ （二）交流 1、今天你读书了吗？ （1）学生分小组介绍自己的读书情况 （2）学生汇报 2、了解读书好处多 （1）出示课件——我的读书卡 （2）从中你知道了什么？你打算怎么做？ （3）交流：读书为什么让我更文明？该怎么做呢？ （4）提问：你还知道哪些读书的好处呢？ 3、走进书香百花园 （1）提问：书海浩瀚如烟，我们该如何选择呢？你还要注意什么？ （2）讨论：小学生应该怎么养成良好的读书习惯？ （三）拓展与反馈 1、学生活动——测测自己的读书习惯 2、介绍名人名言 | 
