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一、词语接龙 主持人1：今天的活动中，我们还聘请了一位特别嘉宾，让我们用掌声来欢迎时间老人的到来。（主持人2跑上来） 主持人2：等等我，我来迟了 主1：怎么就你一个人，时间老人呢？ 主2：他要我们先等他一分钟，他才来。 主1：一分钟，浪费了多可惜啊，不如我们来做个游戏吧。 主2：好啊，不如我们来个词语接龙游戏吧，看看我们一分钟可以说出几个词语。（活动开始，一个学生数个数） （时间老人出现，接龙活动结束）主持人1：时间老人，您怎么才来啊，我们都等得好着急啊！ 二、认识时间，抢答题目 时间老人：什么叫我怎么才来，我才让大家等了我一分钟啊！ 主2：才一分钟，可是一分钟我们可以干很多事情呢！不信，问问我们的同学，刚才我们在等您的一分钟里说了多少个词语啊？（数数的同学汇报） 时间老人：同学们真不简单，其实，我刚才给同学们找题目去了（把题目给主持人）（题目见资料1） 主1：那让我们来看看时间老人带给我们的题目（出题，学生抢答，时间老人裁决） 三、一分钟到底能干多少事 主2：谢谢时间老人带给我们的题目，那么一分钟到底能做多少事呢？大家课前做了调查，谁来汇报一下一分钟能做多少事情？（见资料2） 主2：一分钟真宝贵，在消防队员眼里，早到一分钟就能扑灭一场熊熊烈火，晚到一分钟就会给人民财产带来巨大的损失；纺织工人一分钟能织出几米布；跑步运动员一分钟内能跑出五六百米的好成绩呢！ 四、听一听：相声 主1：刚才大家争分夺秒地算时间很紧张，下面让我们来听一个相声轻松一下，《放假的几天》。402（见书） 五、说格言 主2：是啊，合理安排时间就等于节约时间，你还能说一些关于时间的格言吗？（学生抢答） 401起头，齐诵三日诗 六、模拟练习 时间老人：同学们刚才都说得很好，下面我要来检查一下大家做得好不好，敢向我来汇报一下你一天的时间安排吗？（见资料3） 七、欣赏小品 时间老人：真不错，看来大家都是爱惜时间的好孩子，哎，那里发生了什么事？让我们一起去看看吧。（上演小品：《跟踪追源》见书403） （场外音）时：小刚这样可不好啊，珍惜时间，要少讲闲话，少做闲事，思想少开小差。 小刚：听到声音，自言自语“谁在说话，不过他说的对，我不该这样”，下场。 八、说说班里珍惜时间的同学。 401：是啊，象小刚那样可不好，我要向大家介绍我们班上的一个爱惜时间的同学……（见书） 九、诗歌 时：不错不错…… 主1：时间老人，您别光夸他，我们也都在争做珍惜光阴的好学生呢！主2：最后让我们一齐向时间老人宣誓——（诗歌朗诵） 中队长：节目演出到此结束，请辅导员讲话。 | 
