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校园社团活动策划书（一） 一、指导思想 为丰富校园文化生活，发展学生兴趣与特长，促进学生的全面发展，以社团活动为平台，以“丰富生活、展示个性、培养兴趣，拓宽知识、开发潜能”为宗旨，成立相应的学生社团活动小组，努力使学校成为学生愉快而有趣的生活学习的乐园。 二、目的任务 1、培养学生兴趣爱好，张扬学生的个性，让学生在活动中学习知识，增长能力。 2、凸显学校的办学特色，塑造学校社团活动的品牌。 3、积极参加各级演出和比赛，为校争光。 4、通过多种方式吸收更多学生加入到组织中来，让每一个学生都有成长的舞台。 三、具体工作及措施 （一）尊重主体，实行双选。在社团活动实施过程中实行双选制度，活动前，学校根据每个教师的特点选择好辅导项目，同时根据课程的开设情况鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣所向，选择合适的社团活动。 （二）落实常规，健全制度 1、为加强常规管理，避免社团活动的随意性和盲目性，我们要坚持“六定”。一定活动课程；二定活动目标；三定活动时间；四定活动内容；五定辅导老师；六定活动地点。 2、做好辅导老师的准备工作，绝不打无准备的仗。正式开课前，所有辅导老师制定切实可行的活动计划，安排好全学期的活动内容，并提前备好一周的课，上课前一天要通知好所在社团学生准备好相关活动材料。 3、加强艺术教师之间的交流探讨，浓厚研究气氛。努力提高兴趣活动的效果和效率。 （三）充分重视学生的个别差异，注重因材施教，在全面了解学生个性特征的基础上，充分开发他们的潜能。把社团活动作为学校实施特色教育的重要途径。 （四）构建科学合理的社团活动评价方案。 “社团活动”课程的开发与实施是对教师能力、精力、毅力等多方面的巨大考验，为此我们将建立规范的内部评价与激励改进机制，把各自辅导的情况纳入教师的考核。 四、活动安排表 社团名称 活动地点 活动时间 指导教师 合唱 五、成果展示要求： （一）展示时间为艺术节期间，作为第五届艺术节汇报展演的重要板块，面向全体师生、面向全体家长开放。 （二）展示形态 1、静态展示的项目： 书法：人人展示自己创作的书法作品，张贴在专用的展板上，并附上活动的图片。 美术作品：人人展示自己创作的作品，张贴在专用的展板上，并附上活动的图片。 2、动态展示的项目： 舞蹈：展示精排的一至两个舞蹈节目。 合唱：展示精排的一至两个合唱节目。 堂鼓：展示200人的堂鼓成品节目。 民乐：展示民乐合奏的曲目一至两首。 课本剧：展示精品课本剧节目一个。 校园社团活动策划书（二） 社团名称：英语俱乐部 English Club 社团宗旨：兴趣是最好的老师 Interest is the best teacher! 一、指导思想 通过社团活动，使学生进一步体验英语的快乐，进一步激发学生学习英语的兴趣，培养学生良好的习惯，发展学生的个性，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展，展示学生的英语才华。 二、活动目的 1．通过社团活动，进一步激发学生学习英语的兴趣。 2．通过专题培训，拓展学生的英语知识、开拓学生的思路 3．通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式，使学生能更好地理解课本知识，提高解决实际的能力。 三、活动原则 1、主体性原则：学生是活动的主体，应充分开放活动空间，正确处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。 2、主题性原则：社团活动的主题鲜明，符合学生的生活和学习实际。 四、组织及分工 社团组织：教师团队、学生团队 教师团队：（人员暂定） 组长（徐益言） 策划组（张继红、葛静） 组织执行组（童玉霞、崔慧宇、王燕） 宣传组（高宁宁、孙婷婷） 辅导组（各英语老师） 学生团队：联络宣传组（初高中副社长各一名，各班英语课代表） 部门职责分配: 1、组长：全面协调社团各项工作，统筹布置各组的相关工作，对社团活动实施安排；拟写社团学期工作计划和总结。 2、策划部：负责社团内各项活动的组织策划个工作，包括活动策划方案的撰写、开展什么样的活动以及如何开展；把策划方案交给实施执行组筹划准备并对活动结果进行总结，评判是否达到预期目的。 3、组织执行组：执行社团的每项大中小型活动，筹划准备活动方案的各细节安排；安排活动需要的评委，道具及相关物品。 4、宣传部：负责社团的宣传工作。指导学生联络宣传组进行班内、校内海报、展板宣传；挑选活动主持人及活动场地布置；负责活动摄像、拍照、撰写通讯稿件等并及时上交学校。 5、辅导组：负责提前向本班学生宣传社团活动内容；指导本班学生积极参加各项社团活动；在充分准备的基础上初选参加社团活动的成员。 6、联络宣传组：协助老师团队工作，具体落实参加社团活动成员的联络与宣传；协助本班英语老师对参加活动的各项准备工作。 五、活动组织安排 （1）、社团活动项目： 1、影视英语欣赏与配音 2.英语单词记忆大赛 3.英语演讲 4.唱英语歌曲学英语 5.英语课本剧、小品话剧演出 6.英美国家的文化差异 7.外教或留学生讲座等等 （2）、社团活动阶段安排： 社团活动计划：教研组召开英语组成员会议，确定活动的时间、主题、目的、形式； 社团活动宣传指导：教师宣传活动内容，指导学生积极准备； 社团活动筹备阶段：社团各部门做准备 社团活动举办阶段： 六、具体活动内容简案（待定） 校园社团活动策划书（三） 为了丰富学生校园生活，满足学生的多元文化需求，在促进学生全面发展的同时，充分挖掘学生的潜能，提高学生的信息素养，培养信息技术的的高素质人才。我校拟定成立信息技术社团，通过信息技术社团活动，充分显示出学生的才华，给学生提供技能展现的舞台，以充分调动起学生学习的积极性、创造性，争做全面发展的新时代中小学生。 再结合我校具体情况及学生的基础的特征，拟定如下实施方案。 一、活动目的 1、通过组织信息技术社团活动，提高我校学生的信息技术素养和电脑制作水平。 2、培养学生的观察力、记忆力、想象力和创造力，培养学生美的情操和陶冶他们完美人格。 3、增进学生的信息素养，提高学生的动手能力和创造能力，提高学生利用信息技术开展综合学习的能力。 4、为学生提供发展自我，展示自我，显示才华的平台。 5、通过信息技术社团活动的开展，起到以点带面的作用，从而全面推动我校信息技术教育的发展。 二、学习内容及小组名额 依据我校师资情况，将学习小组进行组合，小组成员从低年级到高年级形成梯队。 2、电子报刊组：学习软件WORD、Powerpoint （每级部4人，3-7年级共计20人） 3、网页制作、博客英语创作：学习软件、frontpage、网络博客。（每级部4人，3-7年级共计20人） 4、机器人组：电子积木、机器人足球（每级部4人，3-7年级共计20人） 5、每年级为一学习小组，设组长1名，负责本小组学习活动的协调与考勤。 三、人员选择 1、宣传发动，召集学员，以自愿参与为主。 2、发放信息技术社团活动入队活动申请表 3、通报对报名人员进行考察或测试选取优秀成员（针对电子报刊组、网页制作组与机器人组）、绘画动画组原则上选用美术绘画组成员。 4、确定学员，召开组员会议，选举组长 四、活动时间安排 2、周二为：电子报刊组 3、周三为：绘画、动画组 4、周四为：机器人组 5、网页制作、博客英语创作组 五、活动地点 信息技术教室（三）、信息技术教室（四） | 
