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社团活动策划书格式 一、策划书名称 写清策划书名称，简单明了，如“××活动策划书”，“××”为活动内容或活动主题，不需要冠以协会名称。如果需要冠名协会，则可考虑以正、副标题的形式出现。避免使用诸如“社团活动策划书”等模糊标题。 二、活动背景、目的与意义 活动背景、活动目的与活动意义要贯穿一致，突出该活动的核心构成或策划的独到之处。活动背景要求紧扣时代背景、社会背景与教育背景，鲜明体现在活动主题上；活动目的即活动举办要达到什么样的一个目标，陈述活动目的要简洁明了，要具体化；活动意义其中包括文化意义、教育意义和社会效益，及预期在活动中产生怎样的效果或影响等，书写应明确、具体、到位。 三、活动时间与地点 该项必须详细写出，非一次性举办的常规活动、项目活动必须列出时间安排表（教室申请另行安排）。活动时间与地点要考虑周密，充分顾到各种客观情况，比如教室申请、场地因素、天气状况等等。 四、活动开展形式 协会须注明所开展活动的形式，比如文艺演出、文体竞赛、影视欣赏、知识宣传、展览、调查、讲座等。 五、活动内容 活动内容为活动举办的关键部分。活动内容要符合时代主旋律和校园文化建设内涵，健康向上，富有教育意义与启示意义。杜绝涉及非健康文化的消极内容。要详细介绍出所开展活动的主要内容，如影片放映要写出影片的性质、名称和大致内容。 六、活动开展 作为策划的主体部分，表述方面要力求详尽，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表、数据等，便于统筹。活动开展应包括活动流程安排、奖项设置、时间设定等。涉及到奖项评定标准、活动规则的内容可选择以附录的形式出现。活动流程安排大致可以分为三个阶段： ㈠活动准备阶段（包括海报宣传、前期报名、赞助经费等）； ㈡活动举办阶段（包括人员的组织配置、场地安排情况等）； 注：须注明开展活动的阶段负责人、指导单位、参加人数等信息。 ㈢活动后续阶段（包括结果公示、活动展开情况总结等）； 注：如有涉及校园卫生、环境等情况，应及时清理。 七、活动经费预算 经费预算要要尽量符合实际花费；写出每一笔经费预算开支，以便于报销处理（报销时附正规发票）。如果大型活动需资金赞助，联系社团联外联部。 八、活动安全 对于大型活动和户外活动，要成立安全小组，指定第一安全负责人，充分考虑安全隐患，把人身安全放在活动开展的首要位置。在策划书的结尾，除写明策划单位、策划时间以外，协会负责人须亲自签名，并盖上协会印章，以示责任。 附：注意事项 1、本策划书格式要求只提供基本参考方面，为必须内容。在此基础上，社团策划书可以根据活动大小与类型适当添加、灵活书写，作到内容充实、版面安排得当。 2、本策划书格式要求只对策划内容作出规定，策划书字体、版面排版等不作统一要求，但各社团要保证策划书样式规范、美观。 3、如有附件（比赛规则、评分标准、奖项设置等）可以附于策划书后面，作为附录部分。 4、策划书电子版须妥善保管，以备后用。 社团活动策划书（一） 一、活动背景： 经过一年的实践，种植园的开办已经有了基本的雏形和不小的收获。本学期社团将会秉承过去的优点——活动贴近学生生活，重视学生的亲身体验。在此基础上，会增强活动的可操作性和技能性，使学生从“做中学”。 二、活动目的： 过程与方法： 利用对比实验能对一个主题内容进行一段时间内的深入探究 通过社团各种活动，使学生勤于思考，乐于动手，让他们在亲身感受中收获经验，提升能力。 知识与技能： 对本学期种植的植物有较深的认识 知道植物的分类方法 理解有关植物光合作用的内容 情感态度价值观： 保护学生的好奇心和兴趣，鼓励他们提出自己的问题并发展自己的想法 在活动过程中，使得学生乐意与他人分享和讨论自己的观点 三、活动对象： 四~年级的学生（要求:喜爱植物，动手能力强，做事有恒心） 四、活动要求 1、组织学生按时参加活动。 2、每周三下午三节课后开始活动，小组成员必须准时到达科学室。 3、小组成员应严格遵守纪律，不准在科学室大声喧哗，不准做与社团活动内容无关的事。 4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。 5、爱护科学教室内的设施和工具。 6、实验过程中，社团成员严格按照教师要求动手操作。 五、活动时间：每周三下午4：00~5：00 六、活动内容安排： 月份 教学内容 九月份 1、收集有关吊兰这种植物的资料 2、无土栽培系列1——水养吊兰生长条件的研究 十月份 1、简易实验报告的撰写 2、叶片留影 十一月份 1、简介植物的分类方法 2、自制叶子分类标本 十二月份 有趣的含羞草 一月份 1、收集风信子的资料 2、无土栽培系列2——风信子的养护与栽培简介 二月份（寒假） （实践）风信子的栽培与养护 “植物兴趣社团”活动总计划 执笔人：陈文琳 指导思想： 为了全面贯彻党的教育方针，进一步推进素质教育，提升学校的办学理念，培育学生的个性特长。学校将开展内容丰富、形式多样的社团活动。通过活动，使学生受到爱国主义及道德情感教育，激发学生的兴趣、掌握技能、培养学生的特长，全面提高学生的综合素质，使其能成为全面发展的一代新人。 活动目的： 为了让学生了解动植物，会养护动植物，学校开办 “植物兴趣社团”，给更多学有余力的、对动植物感兴趣的、热爱环保的学生创设一个自我发展的平台。活动分为两个阶段，第一阶段是植物园。 1、让学生亲手种植植物，体会种植物的乐趣，丰富学生的课余生活，陶冶学生的情操。 2、在活动的过程中大家一起种植植物，共同探讨，培养学生团结合作的能力。 3、养护植物，这是一个长期的过程，可以培养学生细心观察，坚持记录的好习惯，在养护的过程中体会到养护的艰辛与成功的喜悦。 4、每天安排3名孩子照看植物，培养孩子的责任意识，只有自己亲身经历才会学有所得，感触更深。 5、通过一阶段的养护植物，和深入的了解植物方面的知识，学生能够体会到植物与我们的生活息息相关，学会爱护植物，自觉形成环保意识。 活动目标： 知识目标：知道常见植物：吊兰、虎皮兰、仙人球、月季、以及些蔬菜的种植和养殖的方法。 了解一些常见植物的种类与形态 了解植物在我们生活中的作用。 技能目标：能制作树叶标本和叶脉书签 会向爸爸妈妈介绍一些常见的植物名称及叶子的形态。 会合作，交流， 会写观察日记，养成坚持记录的好习惯。 情感目标：意识到植物在我们生活中的作用是巨大的，从而学会爱护植物，热爱环保。 活动时间：20**年9月—20**年1月 活动地点: 科学一室 活动人员： 4~5年级学生 活动内容： 时间 活动主题 9月份 除园地杂草，把杂草晒干。 测土地的PH值 每人从家里带一盆植物过来，自我养护。 收集植物的种子，供明年开春时候种植 10月份 开展“我做植物小主人”的活动 查阅有关植物的种植条件，精心培育自己种植的植物。 每周写观察记录及心得。 教授有关植物学的知识。 收集植物种子。 11月份 继续开展“我做植物小主人”的活动 学着制作叶脉书签。 开展“我给植物树标志”活动，初步认识学校的大型植物，给他们制牌（1） 了解常见植物在我们生活中的作用，收集资料、交流。（1） 收集植物的种子。 12月份 “我做植物小主人”的活动 “我给植物树标志”给一些校园常见的植物制牌（2） 了解常见植物在我们生活中的作用，收集资料、交流（2） 教授制作树叶标本的方法 收集植物的种子。 1月份 “我是植物小专家”活动 通过几个月的教授，学生学到了些关于植物的知识，可以以学生喜欢的形式表现出来：观察日记、树叶标本制画、手抄报、叶脉书签等等（内容要丰富、突出主题） 开展“我把植物带回家”的活动，把植物送到教室，给教室也增添一抹绿，到学期结束的时候，由一名学生带回家养，比一比，谁养的植物最好。 期末活动总结（教师和学生） 备注：1、考虑到天气及环境的变化，各种活动会穿插进行，在种植的过程中会穿插一些关于植物的知识的课堂教学，园地实践教学，丰富学生的感性认识，获得深切的体验，产生积极的情感，培养学生把课内知识运用到课外，解决实际问题的能力。 2、会请专业人士给予指导，向学生传授有关植物种植方面的知识。 3、必要时会带孩子们去公园认识植物。 社团活动策划书（二） 一、活动项目 湖北第二师范学院武当太极“舞动青春”“舞动梦想”大型交流会。 二、活动意义 通过这次交流活动 1、让同学们更加了解太极博大精深 2、让同学们知道太极不是只有老年人能练，我们人年轻也一样可以 3、增加我们武当太极协会成员的舞台精炼 三、活动前期准备 武当太极应该在这一段日子加紧练习方正，有宣传部进行宣传，外联部进行拉赞助，还邀请新闻中心对我们此次活动进行摄像工作 四、活动内容 将组织成员分成若干小组，每组选派一名负责人，进行场地布置，音响布置， 五、活动安排 1、日期：**年11月30日 2、地点：西区蓝球场 3、时间：6：00 六、活动总结 通过成功的进行本次武当太极“舞动青春”“舞动梦想”,使我们武当太极协会的内部合作更加默契、丰富了我们的舞台精炼. | 
