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1．上公开课（科组及以上级别）的教师须提前公布授课内容、教学简案、主要研究解决的问题等相关信息，以便听课教师提前做好听、评课准备工作。 2．听课教师提前了解教学内容、目标、教学策略等，做好针对性听课准备。 3．做好听课过程记录，思考、分析教学状态，对教学环节进行即时性点评，并对整堂课的教学进行综合评价。 4．做好时间、人员、地点等项目内容记载。 5．听课过程保持安静。 6．既关注教师教的得失，更关注学生学的状态。 7．每学期听课15节以上。原则上80%的节次听同学科内容，20%的节次听其他学科内容。 8．每个学期举行1-2次听课情况评比交流活动。 | 
