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问题：WhenIwasalawprofessorastudentreportedthatImadeanerroringradinghisexambygivinghimtoomanypoints.Hewas36andafterthankinghimforhishonestyIchangedthegradeinmy37.Hisbeaming(欢笑的)facetur
答案：↓↓↓ 赫树开的回答： 网友采纳 【小题1】B 【小题1】C 【小题1】A 【小题1】D 【小题1】A 【小题1】B 【小题1】C 【小题1】D 【小题1】A 【小题1】B 【小题1】C 【小题1】D 【小题1】A 【小题1】B 【小题1】C 【小题1】D 【小题1】A 【小题1】B 【小题1】C 【小题1】D解析 【小题1】B通过上文说“Imadeanerroringrading”和下文”Ichangedthegrade”可知这个学生说对了。所以选择right 【小题1】C学生说批改错误，故“我”在记录本上改正分数 【小题1】A通过下文“Hethoughthe’dhaveitall—praiseandthehighergrade.”可知学生本以为老师会帮他加分，还有后句“Hisbeaming(欢笑的)faceturnedtoshock”可知老师不但没有加分而且还减了分。故选择lower 【小题1】D该句为省略句，意为“如果知道是减分的话我就不回来了” 【小题1】A从上文可知，学生没有把话说完。 【小题1】B从下文Hethoughthe’dhaveitall—praiseandthehighergrade.可知，学生的诚实都是虚假伪装的，只不过希望老师多给点分数。 【小题1】C当我与同事说起时，同事希望维持较高的分数不变，此处stand表保持有效的意思 【小题1】D根据意思，同事希望“我”维持高分，这样才能使学生以后能诚实 【小题1】A每次和别人谈起，总有些人同意这样的观点remarks表示观点 【小题1】B意为“我找不出理由来加剧我在评分上的错误” 【小题1】C因为学生指出我未能批改出他作业中的错误，所以这里用“failtocorrect”表未能改正 【小题1】D作者认为如果给那名学生高分，就是对他所掌握的知识的不诚实的体现，所以选择reflection 【小题1】A给了这个学生高分，就是对其他学生的不公平 【小题1】B我的内心无法做到这一点，因此我无法负责任地给学生这么一个不是自己辛苦学习所得到的分数 【小题1】C学生自愿来说明批改上的错误，所以选voluntarily 【小题1】D改正错误，回归改变，所以选return 【小题1】A根据下句，Thedifferenceisthatfor。。。可知上文指真正诚实的人也和大多数人一样，也就是说不愿意放弃好处 【小题1】B只不过对他们来说，他们需要的奖励种公德心和名声 【小题1】C根据第三段I’daccomplishedwastodiscouragehimfrombeing可知此题为原词重现，故选择discourage 【小题1】D如果给他好处让他诚实会毁了他。 | 
