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	实验室用一氧化碳还原氧化铜的装置如图所示，试回答下列问题：（1）在加热氧化铜前需先通一会儿一氧化碳，这是为了___．（2）在A处观察到的现象是___，反应的化学方程式是___Cu+CO2Cu+
	一氧化碳和二氧化碳的混合气体含碳元素36％,去5克此混合气体,使其通过足量的灼热的氧化铜,将所得气体通入足量的澄清石灰水,得到沉淀质量是多少amp;#160;amp;#160;amp;#160;amp;#160;amp;#160;amp;#160;amp;#160;amp;#160;amp;#160;
	电解水的实验．（提示：氢气能点燃会燃烧或者爆炸）（1）在水电解器的玻璃管里注满水，接通直流电；（2）可以观察到：两个电极上出现______，两玻璃管内液面______；（3）用点燃的火柴
	水是一种重要的资源，请根据下图回答下列问题：（1）如图1是自来水厂净水的流程图，其中涉及到常用的净水方法有___（答一种）；其中利用了活性炭的“吸附性”，该性质属于___（填“
	把20gCO和CO2的混合气体通过灼热的氧化铜后,气体质量为28g,并测得反应前后的气体全部为CO2,原混合气体中CO2的质量为A14gB12gC8gD6g
	【硫酸酸化的高锰酸钾氧化过氧化氢反应式】
	【某研究性学习小组的同学对电解水的实验很感兴趣，很想通过实验验证这一结论。于是在征得老师的同意后进行实验，实验记录如下：请回答：(1)电解水生成氢气和】
	【用浓硫酸酸化的高锰酸钾溶液与过氧化氢反应方程式】
	【一氧化碳还原氧化铜试验的实验步骤和注意事项麻烦写一下注意事项】
	【氢气和氢原子的区别大神们帮帮忙在电解水试验中,水生成了氢气和氧气,这里生成的都说“气”,书上又标的是H2和O2,H2和O2表示的是两个氢原子和氧原子,元子和气体是否又一样了?】
	人类的认识过程是一个不断深化的过程．在初中，我们从得氧失氧的角度认识了氧化反应、还原反应；在高中，我们将从元素原子得失电子的角度来认识氧化还原反应，而元素原子得失
	实验中,两玻璃管中的实验现象有什么不同?正极端玻璃管和负极端玻璃管产生的气泡大小有差别吗?
	通过电解水实验可以推断出氧气的化学式吗为什么?那如果连水的化学式都不知道怎么办？
	【把含有CO2,CO,H2,N2的混合气体,依次通入足量的澄清石灰水,和灼热的氧化铜,使它充分反应,再将反应后的气体冷却,最后得到的气体是什么为什么解释得详尽一点哦反应方程式也顺便带一下】
	氧化亚铜和一氧化碳反应
	在0.1mol·L-1醋酸钠溶液中,存在哪些离子和分子?这些离子浓度之间有何大小关系?溶液中为什么没有醋酸钠分子?
	如：C+02=点=CO2碳在氧气中燃烧CUO+H2=△=CU+H2O氢气还原氧化铜这有几个不知道的2CO+C=高温=2cu+co22FE2O3+3C=高温=4FE+3CO2CACO3+2HCL=cacl2+H2CO3CO2+CA(OH)2=CACO3+H2OCUO+CO=△=CUCO2
	【室温下,0.1mol/L的醋酸钠溶液与0.1mol/L的醋酸溶液等体积混合后,混合溶液中存在的离子浓度关系2c（H+）=c（CH3COO-）-c（CH3COOH）+2c（OH-）对吗答案说是对的,为什么?】
	浓度均为0.1mol/L的醋酸和醋酸钠溶液等体积混合,醋酸的浓度+二倍氢离子浓度=醋酸根离子浓度+二倍氢氧根离子浓度这是对的吗
	（2023•金山区一模）小杰和小静学习了碳单质的化学性质后，知道碳与氧气反应能够生成CO或CO2．于是两人联想到木炭与氧化铜发生的反应可能有：①2CuO+C高温2Cu+CO2↑②CuO+C高温Cu+CO↑

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