北师大版生物学七年级上册
北京师范大学出版社生物教材在内容总量上进一步删减，克服了“繁”“难”“偏”“旧”的弊病；编写中注重促进学生学习方式的改变；突出人与生物圈关系的主线；强调学生在生物学知识、科学探究技能、情感态度与价值观、思维品质以及对科学、技术和社会的认识等领域的全面发展；体现以人为本。突出探究性学习活动和动手实践能力的培养，根据不同的教学内容和教学目的，采用了多样化的教学策略，包括探究学习、讨论、合作学习、解决实际问题、模拟、角色游戏、收集资料、小资料、课外读等。具体方法上还有比较、识图作答、应用概念、因果推断、归纳总结
