北京版数学2年级上册
北京出版社小学数学教材具有内容丰富、关注学生的经验与体验、体现知识的形成过程、鼓励算法多样化、改变学生独立思考与合作交流，让学生在生动具体的情景中学习数学。计算教学内容的编排体现改革的理念，注重培养学生灵活的计算能力，发展学生的数感。重视学习情境的创设。每一学习内容都由生活中的情境图引入，它选择学生身边感兴趣的、包含数学信息的事物作为学习材料，以显示的、有意义的、富有挑战性的方式落实在教材中，激发学生学习的愿望和热情。依据孩子的特点，以学生喜欢的活动为线索安排教材内容，通过学生亲自参与活动过程，在活动中区
