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部编版高一语文上:劳动最美
部编版高一语文上:劳动最美
劳动最美是本单元的主题。劳动改造世界,劳动创造文明,本单元作品,或报道优秀劳动者的杰出事迹,或倡导践行工匠精神,或歌咏劳动的美好与欢乐,从不同角度彰显劳动的伟大意义,体现劳动精神的传承和发展。——
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劳动最美是本单元的主题。劳动改造世界,劳动创造文明,本单元作品,或报道优秀劳动者的杰出事迹,或倡导践行工匠精神,或歌咏劳动的美好与欢乐,从不同角度彰显劳动的伟大意义,体现劳动精神的传承和发展。——
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免费
1、第二单元 单元说明
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2、喜看稻菽千重浪
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3、心有一团火,温暖众人心
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4、“探界者”锺扬
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5、以工匠精神雕琢时代品质
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6、《芣苢》《文氏外孙入村收麦》
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7、人物报道概述
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8、《喜看稻菽千重浪》文章梳理(一)
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9、《喜看稻菽千重浪》文章梳理(二)
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10、《喜看稻菽千重浪》文章梳理(三)
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11、《喜看稻菽千重浪》文章梳理(四)
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12、《喜看稻菽千重浪》分析总结
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13、《心有一团火,温暖众人心》《“探界者”锺扬》文章梳理
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14、《以工匠精神雕琢时代品质》评论角度分析(一)
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15、《以工匠精神雕琢时代品质》评论角度分析(二)
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16、如何选择适宜的评论角度(一)
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17、如何选择适宜的评论角度(二)
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18、如何找选题
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19、标题的确立
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20、评论内容有技巧
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21、看曹林十年新闻评论生涯心得总结
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22、评论的观点与判断
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23、什么是思维
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24、评论的批判思维
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25、时评写作中常用的几种思维(一)
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26、时评写作中常用的几种思维(二)
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27、时评写作中常用的几种思维(三)
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28、时评写作中常用的几种思维(四)
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29、时评写作中常用的几种思维(五)
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30、时评写作中常用的几种思维(六)
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31、浅谈《时评写作十讲》
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32、写人要关注事例和细节
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33、《喜看稻菽千重浪》细节描写
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34、《心有一团火,温暖众人心》细节描写
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35、《“探界者”锺扬》细节描写
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36、拓展阅读《火中的凤凰》(一)
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37、拓展阅读《火中的凤凰》(二)
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38、拓展阅读《火中的凤凰》(三)
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39、推荐阅读《哥德巴赫猜想》
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