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沪教版六年级数学上册
14、2 拓展 无限循环小数
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笔记
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1、1 探究活动 利用素因数找因数 ...
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2、1 拓展 求三个整数的最小公因 ...
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3、1.1 整数和整除的意义 ...
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4、1.2 因数和倍数
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5、1.3 能被5整除的数
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6、1.3.能被2整除的数
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7、1.4.素数、合数与分解素因数( ...
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8、1.4.素数、合数与分解素因数( ...
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9、1.5 公因数与最大公因数 ...
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10、1.6 公倍数与最小公倍数 ...
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11、1.7 求三个整数的最小公因数 ...
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12、1.8利用素因数找因数 ...
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13、2 探究活动(二) 将一个分数 ...
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14、2 拓展 无限循环小数 ...
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15、2.1 分数与除法
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16、2.2 分数的性质
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17、2.2 约分
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18、2.3 比较分数的大小
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19、2.4 分数的加减法
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20、2.5 分数的乘法
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21、2.6 分数的除法
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22、2.7 分数与小数的互化 ...
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23、2.8 分数、小数的四则混合运 ...
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24、2.9 分数运算的应用
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25、3.1 比的意义
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26、3.2 比的基本性质
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27、3.3 比例
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28、3.4 百分比的意义
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29、3.5 百分比的应用(第1课时) ...
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30、3.5 百分比的应用(第2课时) ...
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31、3.5 百分比的应用(第3课时) ...
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32、3.6 等可能事件
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33、4.1 圆的周长
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34、4.2 弧长
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35、4.3 圆的面积
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36、4.4 扇形的面积
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37、5 整理复习
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