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	【在一个动物种群基因库中,有一杂合优势的基因位点具有一对等位基因A和a,频率分别为p和q；纯合子AA和aa的适合度分别为ω和υ.在惟有自然选择一种进化影响因素的情况下,A.两种等位基因达到】
	下列有关实验的叙述，错误的是（）A.探究小鼠走迷宫获取食物实验前，要使小鼠处于饥饿状态B.观察蚯蚓时，需要经常用湿棉球擦拭其体表，保持湿润C.观察青霉菌时，发现其菌丝
	【下列关于实验操作的说法不正确的是（）A.探究小鼠走迷宫实验时，应让小鼠处于饥饿状态B.观察蚯蚓时，用湿润的棉絮擦拭其体表是为了维持其正常的呼吸C.在观察草履虫时，在载】
	下面是研究动物的行为两个探究实验的部分步骤，请据此作答：（1）探究“桑蚕的取食行为”．提出问题：蚕总是吃桑叶，这是先天性行为吗？①作出假设___②制订计划：请你选择获得蚕的
	在探究小鼠走迷宫获取食物的行为实验中，某组同学的设计方案如图所示：在迷宫的出口处放一些小白鼠喜爱的食物，将小白鼠放进迷宫入口，记录小白鼠“尝试与错误”次数．据此回答：
	探究“小鼠走迷宫获取食物的学习行为”，下列分析不正确的是（）A.探究获取食物实验前，要使小鼠处于饥饿状态B.小鼠走迷宫要比蚯蚓尝试与错误的次数小C.小鼠经过几次“尝试
	【在生物分类上鱼龙属于（单选2.0分）选择答案A、哺乳动物B、鸟类C、爬行动物D、两栖动物在生物分类上鱼龙属于（单选2.0分）选择答案A、哺乳动物B、鸟类C、爬行动物D、】
	中央电视台曾介绍段儒斌发明的微生物催腐剂（含腐生细菌）,微生物催腐剂的推广使用有助于解决由焚烧秸秆、稻草带来的环境污染、土地肥力下降等问题.小明为探究腐生细菌对植物落叶
	“尝试和错误”是常见的学习行为，某生物兴趣小组为了探究小鼠走迷宫获取食物的学习行为，设计了一个迷宫（如图）．请回答下列问题．（1）小组提出的问题是：小鼠走迷宫获取食物
	在冬天蛇要冬眠，杨树要落叶，而松树仍然郁郁葱葱，这些现象都体现了（）A.生物逃避敌害B.生物适应环境C.生物影响环境D.环境影响生物
	下列哪种生物群落中的顶级植物与生长在秃岩石上的先锋植物最相似A大松林B温带落叶林C草原D苔原
	【如图表是某生物小组探究“小鼠走迷宫获取食物的学习行为”的实验装置示意图及获取的实验数据，下列分析不正确的是（）次数第一次第二次第三次时间2分27秒1分46秒54秒（）A.】
	【到冬天，梧桐树纷纷落叶，而松树却依然郁郁葱葱．这说明（）A．梧桐树能适应环境，松树不能适应环境B．梧桐树不能适应环境，松树能适应环境C．梧桐树和松树都不能适应环境D．梧】
	关于探索淀粉酶对淀粉和蔗糖水解作用实验原理不正确的是?A.淀粉和蔗糖是非还原性糖,在加热条件下与班氏试剂作用下不产生砖红色沉淀B.淀粉能在淀粉酶作用下水解成还原性糖C.蔗糖能在
	下列关于组成细胞的分子和细胞结构的说法，错误的是（）A.植物细胞这一生命系统的边界是细胞壁B.氨基酸之间脱水的氢来自于氨基和羧基C.胆固醇在人体内参与血液中脂质的运输D.
	【在2mL苹果汁中加入1mL斐林试剂，经水浴加热后出现的沉淀呈（）A.砖红色B.蓝色C.橘黄色D.紫色】
	现提供可配制斐林试剂的溶液：甲液（0.1g/mLNaOH溶液）、乙液（0.05g/mLCuSO4溶液）及蒸馏水，如果充分利用上述试剂及必需的实验用具，可鉴别出下列哪些物质（）①葡萄糖②蔗糖
	下列关于实验的描述，正确的是（）A．使用斐林试剂和双缩脲试剂最好是现配现用B．将双缩脲试剂加入到蛋清稀释液中，溶液变成紫色C．将肝脏研磨液煮沸冷却后，加入到过氧化氢溶
	下列有关实验原理的叙述，正确的是（）A.利用葡萄糖与斐林试剂在共热条件下反应生成砖红色沉淀的特性检测尿糖B.利用橙色重铬酸钾溶液在酸性条件下与乙醇反应变成灰绿色的特点
	下列关于组成细胞的化合物的叙述，正确的是（）A.核酸是细胞中控制生命活动的大分子B.蛋白质肽链的卷曲和折叠被解开时，其特定功能并未发生改变C.甘蔗含有较多的糖且近于白

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