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	【文艺复兴时期，艺术大师达·芬奇的代表作品有①《神曲》②《蒙娜丽莎》③《哈姆雷特》④《最后的晚餐》[]A．①②B．②③C．③④D．②④】
	【14世纪兴起于意大利的文艺复兴，在15至16世纪扩展到欧洲其他地区．下列能够证明文艺复兴扩展到欧洲其他地区这一史实的作品是（）A.《罗密欧与朱丽叶》B.《蒙娜丽莎》C.】
	【读了七律长征这首诗后,你有什么感想,.】
	毕加索曾说：“我的没一幅画中都装有我的血，这就是我的画的含义”。下列属于他的代表作品是A．《蒙娜丽莎》B．《最后的晚餐》C．《向日葵》D．《格尔尼卡》
	19世纪以来，世界文学艺术空前繁荣，各种文学艺术流派深刻反应社会历史现实，主要流派出现的顺序是A．浪漫主义、古典主义、现代主义B．浪漫主义、印象主义、现实主义C
	《最后的晚餐》《圣母子》《西斯廷圣母》是文艺复兴时期著名的绘画作品。观察图片并结合所学知识判断，下列对这三幅作品的评论不正确的一项是（）A．都是以宗教为
	最后的晚餐的历史价值
	文艺复兴时期文化巨人达·芬奇的作品《最后的晚餐》主要刻画人物的A.外表形象B.心理反应C.性格特征D.衣着打扮
	【阅读材料，回答问题：材料一：恩格斯对十四世纪开始于意大利的一场大运动做出了这样的评价：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人-】
	下列作品．属于超现实主义画派并且成为20世纪西方精神世界一个缩影的是[]A．《大卫》B．《记忆的永恒》C．《蒙娜丽莎》D．《最后的晚餐》
	“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。（1）材料
	阅读下列材料，回答问题：（1）材料一和材料二分别反映的历史事件是什么？这两件事的共同影响是什么？（2）请写出材料一中A航线的航海家。（3）材料二中两幅作品创作者分别是谁？这
	请问现在小学有物理课么?
	由《最后的晚餐》故事中我们学到什么?
	有人说：14-16世纪是“人”被发现和“世界”被发现的时代。阅读下列材料，回答问题：（1）“人”被发现和“世界”被发现各指的是什么历史事件？（2）列举出在“人”被发现的历史事件
	【《最后的晚餐》的大小作者画面内容感受】
	古代知识分子徘徊在出仕与远离政治之间的人有哪些?列举一些关于他们的故事（柳永除外）
	列举文艺复兴运动中宣传人文主义精神的两位代表人物及其作品各一例。___________________________________________________________________________________________
	5、历史探究课具有哪些特征?并以第8课“伟大的历史转折”为例,谈一谈新课改下如何上好初中“历史探究课”.
	《最后的晚餐》是文艺复兴时期的作品,作者是

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