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	【阅读下列材料：材料一（战国时的大都市）“燕之涿、蓟，赵之邯郸，魏之温、轵，韩之荥阳，齐之临淄，楚之宛丘，郑之阳翟，三川之两周，富冠海内，皆天下名都，非有助之耕其野】
	中国的战国时期属于封建社会还是奴隶社会?
	【阅读材料，回答问题：材料一：华夏民族，非一族所成。太古以来，诸侯错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。--梁启超《饮冰室合集》材料二：“】
	从西周到战国农业耕作方式有什么变化?
	【宣传画往往带有一定的导向性、鼓动性和激励性。对如图宣传画反映的历史事件解读正确的是（图中文字：祖国工业飞跃发展吓得英国胆颇心惊）（）A.出现在“一五计划”进程中B.】
	阅读材料，回答问题。材料一：香港澳门回归祖国以来，社会保持繁荣稳定，经济上克服了各种困难持续发展，特别是经受了金融危机的考验。……尽管时间久了，一切都在变化。人们
	【夏商周各时期青铜器造型与纹饰的不同特点是什么?】
	学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。请问明清时期最显著的阶段特征是（）A.繁荣与开放的社会B.民族政权并立C.诸侯争霸D.统一的多民族国家
	儒学的发展有着鲜明的时代特征，儒学的内涵也随着时代的变迁而不断丰富。阅读材料，完成下列要求。材料一先秦儒家诞生于春秋末年，为孔子所创立。孔子整理《诗》、《书》、《春
	《吕氏春秋•上农》在描述农耕之利时不无夸张地说：一个农夫耕种肥沃的土地可以养活九口人，耕种一般的土地也能养活五口人．战国时期农业收益的增加（）A.促进了个体小农经济
	统一是人心所向，大势所趋．维护统一，巩固统一始终是历史发展的主题．那些有利于国家统一的人或事在历史的长河中依然被后人传诵与铭记．探究一：宝岛台湾在历史上经历了与祖国的
	孔子和孟子生活的时代有什么特点?为什么会形成这种局面?
	【长城的修筑主要经历了那些朝代,各个朝代又有哪些建筑特征】
	【战国时期各国变法内容和异同】
	阅读下列材料回答问题：【材料一】我国文字产生之后，经过长期的发展，至春秋战国时代，……出现了“言语异声，文字异形”的局面。……这不仅妨碍了文化的发展，更重要
	战国时期,在思想领域为什么会形成百家争鸣的局面,反映了当时思想领域的什么特点
	东周列国之战材料一：宋公及楚人战于泓。宋人既成列，楚人未既济（渡过）．司马曰：“彼众我寡，及其未既济也，请击之。”公曰：“不可。”既济而未成列，又以告。公曰：“未可。
	请你们谈谈对祖国的变化有何感想
	【战国历史特点,一是乱,一是变.些列时间不能体现这两个特点的是A城濮之战B商鞅变法C马陵之战D长平之战】
	【结合以下材料和所学的知识，探讨中国古代经济史研究中的一些问题。春秋战国时期有关铁农具使用的文献资料非常罕见，现代研究认为：“春秋时期已有铁农具出土，如陕西雍】

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