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	语言综合表达题。
	我们教室内有盆景，教室外有花草树木，哪一株植物给你留下最深刻的印象？请抓住它的形状、颜色、气味等方面的特点，写一段文字，写出你的喜爱之情。
	阅读下面的材料，按要求完成微写作。(10分)
	《老人与海》在塑造主人公桑地亚哥人物形象上很有特色。请选取他与鲨鱼的搏斗（可发挥自己的想象）场景，来对其人物进行描写，不少于200字。
	微博作为一种分享和交流平台，其更注重时效性和随意性。微博客可表达出每时每刻的思想和最新动态，梳理自己在一段时间内的所见、所闻、所感；甚而诞生出微小说。请你为自己拟一个博名;并学写一篇微博，不超过140字（包括标点符号）。（6分）
	写一个片段，通过景物描写，表现天气的闷热和人物的心情。
	请从钢琴、萨克斯管、二胡和笛子四种乐器中lt;ugt;任选一种lt;/ugt;，写一段说明性文字，介绍这种乐器的演奏方法和音乐特点。
	根据对词句雁过也正伤心，却是旧时相识;的理解，合理想象，写一段lt;ugt;意境类似lt;/ugt;的文字。
	请按以下要求写一段说明性的文字，介绍你熟悉的一个名胜，如萝卜潭、庐山、鄱阳湖、泰山等
	阅读下面材料，按要求完成微写作。
	阅读下面材料，按要求完成微写作。
	请按以下要求介绍你高中阶段学习过的一位外国作家。
	语言综合运用（15分）
	阅读下面材料：一对孪生小姑娘走进玫瑰园，不多久，其中一个小姑娘跑来对母亲说：妈妈，这是个坏地方！;为什么呢，我的孩子？;因为这里的每朵花下面都有刺。;不一会儿，另一个小姑娘跑来对母亲说：妈妈，这里是个好地方！;为什么呢，我的孩子？;因为这里的每丛刺上面都有花。;听了这两个孩子的话，母亲陷
	有一句歌词叫江西是个好地方;，江西的山水与人文总在我们的教材中显现。作为生于斯长于斯的江西人，你对江西或自己的家乡有什么感触呢？请你用细腻而充满情感的字眼表述出来。
	阅读下面的文字，按要求作文。
	昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！;
	阅读下面的文字，完成后面的题目。
	请先把下面的句子补充完整，而后以此为题，写一段不少于200字的短文。
	微写作（10分）

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