【北京一小学生依据自己对历史知识的学习，写信给人民教育出版社，指出语文教材上关于宋朝知县的配图有误。为此，出版社课程教材研究所找到文物专家展开研判和探讨后表示，该小学生】
<p>问题：【北京一小学生依据自己对历史知识的学习，写信给人民教育出版社，指出语文教材上关于宋朝知县的配图有误。为此，出版社课程教材研究所找到文物专家展开研判和探讨后表示，该小学生】<p>答案：↓↓↓<p class="nav-title mt10" style="border-top:1px solid #ccc;padding-top: 10px;">韩月娟的回答：<div class="content-b">网友采纳 分析题意可知，该小学生“依据自己对历史知识的学习，写信给人民教育出版社，指出语文教材上关于宋朝知县的配图有误”，说明他敢于质疑、善于思考、能进行探究式学习．所以①②③项观点正确，值得我们学习；④项，“偏爱历史知识的学习”不利于全面发展自身素质，不值得学习． 故选C．
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