【“微课”因缺乏系统性和全面性，对知识体系的构建、系统逻辑思维的形成存在弊端而遭到了某些质疑。然而，微课因为简单快捷易操作、能有效激发人们主动参与学习的热情、方便学习等】
<p>问题：【“微课”因缺乏系统性和全面性，对知识体系的构建、系统逻辑思维的形成存在弊端而遭到了某些质疑。然而，微课因为简单快捷易操作、能有效激发人们主动参与学习的热情、方便学习等】<p>答案：↓↓↓<p class="nav-title mt10" style="border-top:1px solid #ccc;padding-top: 10px;">马社祥的回答：<div class="content-b">网友采纳 A说法错误，发展的道路是前进性和曲折性的统一，“取代”的说法是错误的；B符合题意，“‘微课’因缺乏系统性和全面性，对知识体系的构建、系统逻辑思维的形成存在弊端而遭到了某些质疑”，这是矛盾的次要方面，然而...
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