admins 发表于 2021-8-20 23:59:17

天津市十二区县重点学校2021届高三下学期毕业班联考模拟(一)生物试卷

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易<br>以下不能合成ATP的细胞或结构是(&nbsp;)<br>A.乳酸菌&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.人成熟的红细胞<br>C.核糖体&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.细胞质基质<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2021/4acd35c5f9164a569c99f2732311e498/F3FFF02E67737AECAA5F9376DCA7D618.png"><br>解析<br>略<br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>下列对醋酸菌与酵母菌结构与代谢过程的比较,叙述错误的是(&nbsp;)<br>A.都具有生物膜,膜的结构基本相同<br>B.合成蛋白质的场所都是核糖体<br>C.都通过细胞分裂进行增殖<br>D.在无氧条件下,酵母菌将葡萄糖分解成乙醇和CO<sub>2</sub>,醋酸菌将乙醇转化为醋酸<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2021/b8f23583cccf41eebbc4e6b0ffe020cb/2BB966A0E0D0EF1A330D14E3ADEDA5C5.png"><br>解析<br>略<br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>下列关于组成细胞的分子,叙述错误的是(&nbsp;)<br>A.水既可以是化学反应的反应物,也可以是化学反应的产物<br>B.氨基酸只能在转运蛋白协助下进出细胞<br>C.与RNA分子相比,DNA分子的稳定性更高<br>D.脂质的合成与内质网和线粒体有关<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2021/2176594d3abd4dc18ac34afca83e13cc/CB10E80A5A739A58F1312BA12F379467.png"><br>解析<br>略<br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>某研究小组选用若干生长状况相同的烟草,置于不同光照强度且其它条件适宜的环境中进行实验,实验结果如图所示。下列说法不正确的是(&nbsp;)<img A.叶绿素a分布于叶绿体外膜,主要吸收红光和蓝紫光<br>B.与弱光照相比,图中强光照下叶绿素a的含量减少<br>C.在光强200-800Lux范围内,光合作用强度不断升高<br>D.有氧呼吸生成的水中的氧可以来自于光合作用中水的光解<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2021/98aa848953c14209a4ff64f1e54cec1f/C6DD893B0461FAD877175A7ECBBD5939.png"><br>解析<br>略<br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易<br>下列有关高中生物实验操作的叙述,正确的是(&nbsp;)<br>A.“利用淀粉、蔗糖、淀粉酶验证酶的专一性”实验中,可以用碘液作为检测试剂<br>B.“在观察质壁分离与复原”实验中,可用紫色洋葱鳞片叶内表皮做实验材料<br>C.“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验中,正式实验时必须设置空白对照组<br>D.“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中,用吸水纸引流让培养液充满血细胞计数板的计数室<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2021/7b46622a5cad46ba93f7f8aa58e77538/CB10E80A5A739A58F1312BA12F379467.png"><br>解析<br>略<br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>新冠病毒为单股正链RNA病毒,用(+)RNA表示,下图表示新冠病毒的增殖和表达过程。下列说法正确的是(&nbsp;)<img A.人感染新冠病毒后,在内环境中会迅速增殖形成大量的病毒<br>B.人体的B细胞和吞噬细胞能特异性识别新冠病毒<br>C.假设(+)RNA上有600个碱基,C+G占碱基总数的30%,则一个(+)RNA复制形成一个(+)RNA共需要C+G360个<br>D.由图可知,新冠病毒的遗传信息传递过程可表示为:RNA→蛋白质、RNA→RNA、蛋白质→蛋白质<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2021/6380d24a640f4872b437f2f322ef6933/F3FFF02E67737AECAA5F9376DCA7D618.png"><br>解析<br>略<br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易<br>科研人员将人的成熟红细胞分别置于蒸馏水和几种等渗溶液中,测定红细胞溶血(溶血是指红细胞破裂后血红蛋白渗出的现象)所需时间,实验结果如图所示。以下叙述错误的是(&nbsp;)<imgA.红细胞溶血后经离心处理可制备纯净的细胞膜<br>B.处于等渗溶液中的红细胞吸水涨破是由于溶质分子进入细胞导致细胞质浓度升高<br>C.氯化铵、甘油、乙醇、丙酮进入红细胞的速度依次减小<br>D.上述实验可以证明脂溶性物质更易通过细胞膜<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2021/c3a9173bb852423089911ac518e31f71/F3FFF02E67737AECAA5F9376DCA7D618.png"><br>解析<br>略<br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易<br>甲、乙、丙及a-萘乙酸(NAA)等植物激素或植物生长调节剂的作用模式如图所示,图中“+”表示促进作用,“-”表示抑制作用。下列叙述错误的是(&nbsp;)<imgA.甲、乙、丙最可能依次代表脱落酸、赤霉素和生长素<br>B.甲与乙、丙之间都具有拮抗作用<br>C.“无子”果实形成的原因是NAA或丙激素抑制了种子的发育<br>D.用NAA形成无子果实属于不可遗传变异<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2021/edbfdb914e3d497e86a558ba31ca5a2b/F3FFF02E67737AECAA5F9376DCA7D618.png"><br>解析<br>略<br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易<br>下图为产业化繁育良种牛的部分过程。下列相关叙述错误的是(&nbsp;)<img A.E和F的繁育过程中,A、B、C、D牛都必须是遗传性能优良的个体<br>B.过程②无核卵母细胞可以为重组细胞全能性的表达提供物质基础<br>C.过程③可用物理或化学方法进行处理,目的是激活重组细胞完成细胞分裂和发育过程<br>D.E的遗传物质来自供体A和C,F的核遗传物质全部来自供体B<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2021/aaae2ffc850e406582d1163ea985aff3/C6DD893B0461FAD877175A7ECBBD5939.png"><br>解析<br>略<br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易<br>甲品种青花菜具有由核基因控制的多种优良性状,另一远缘植物乙的细胞质中存在抗除草剂基因,欲将乙细胞质中的抗性基因引入甲中。相关叙述错误的是(&nbsp;)<imgA.过程A中取顶芽细胞进行体细胞杂交有利于获得脱毒苗<br>B.过程B中常用PEG诱导原生质体融合<br>C.过程C中只有融合细胞活性部位互补,具有完整的细胞结构,可以正常生长<br>D.操作过程中生物材料、培养基、培养环境都要严格的灭菌<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2021/0f8141be201e473eb5f533c20f46049f/2BB966A0E0D0EF1A330D14E3ADEDA5C5.png"><br>解析<br>略<br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>下图为某种动物细胞(2N=6)的有丝分裂后期图,图中部分染色体(数字代表染色体)出现异常,异常染色体随机移向两极(不考虑基因突变)。下列相关叙述不正确的是(&nbsp;)<imgA.该细胞中染色单体数为0<br>B.该细胞中含有四套完整的遗传信息<br>C.图中的1与2、3与10是两对同源染色体<br>D.该细胞产生子细胞的基因型均是AaBb<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2021/4b086493cb2946b3b510e8297e06bbd6/2BB966A0E0D0EF1A330D14E3ADEDA5C5.png"><br>解析<br>略<br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:困难<br>苯丙酮尿症是由pH基因编码的苯丙氨酸羟化酶异常引起的一种遗传病。已知人群中染色体上pH基因两侧限制性内切酶MspⅠ酶切位点的分布存在两种形式(图1)。一对夫妻婚后生育了一个患有苯丙酮尿症的孩子,②号个体再次怀孕(图2)。为确定胎儿是否正常,需要进行产前诊断,提取该家庭所有成员的DNA经MspI酶切后进行电泳分离,并利用荧光标记的pH基因片段与酶切片段杂交,得到DNA条带分布情况如图3。下列叙述正确的是(&nbsp;&nbsp;)<imgA.①号个体23Kb的DNA条带中一定含有正常pH基因<br>B.②号个体23Kb的DNA条带中一定含有正常pH基因<br>C.推测④号个体一定不是苯丙酮尿症患者<br>D.④号个体为pH基因杂合体的概率为2/3<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2021/4333c55bd9134f5794bd4a0c33e372c7/F3FFF02E67737AECAA5F9376DCA7D618.png"><br>解析<br>略<br>※题型:实验题※知识点:实验题※试题难度:中等<br>研究人员对我国某地荒漠灌丛生境进行了如下研究。<br>1.灌丛能够为人们提供食物,药材等资源,还具有调节土壤水分、改善土壤结构等功能,这体现了灌丛生物多样性的价值。2.研究人员对灌丛生境调查后绘制了如下结构模型。<img 图中的捕食性土壤动物占据第营养级,请将捕食性土壤动物同化量的能量流动示意图补充完整。土壤中小动物丰富度的调查方法是。3.<br>对处于不同发展阶段的灌丛生境中植物和微生物的种类及土壤中的氮含量进行调查,结果见下表。<br><tbody><br>植物种类(种)<br>细菌多样性指数(<br>ACE<br>)<br>土壤中氮含量<br>(<br>g/kg<br>)<br>初级阶段<br>3694.97±676.29<br>0.04±0.01<br>发育阶段<br>3939.91±510.61<br>0.05±0.01<br>成熟阶段<br>3853.56±487.31<br>0.06±0.01<br></tbody><br>注:<br>ACE<br>指数越大,表明丰富度越高<br>综合表中数据变化,下列叙述合理的是<br>(多选)。<br>A.<br>随灌丛的发育和演化、植物丰富度逐渐增加<br>B.<br>从初级阶段演化到成熟阶段的过程属于次生演替<br>C.<br>如果演替的时间足够长,该地一定能够演替形成森林<br>D.<br>土壤氮含量逐渐增多与土壤微生物的作用有关<br>E.<br>灌丛植物可以改良土壤,土壤环境也会影响植物,二者相互作用共同进化<br>4.若该荒漠生态系统遭到毁灭性破坏后不能自动恢复,则这一事实说明生态系统的能力是有限的,该能力的基础是。<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2021/c883ae41c854440ab434e6735f1c3414/FBC2FCEB76D36600206ADD232AE041A3.png"><br>解析<br>略<br>※题型:读图填空题※知识点:读图填空题※试题难度:中等<br>某些因素(如失业、重疾或长期得不到关爱等)可导致抑郁症发作,在众多解释抑郁症病因的理论中,单胺类学说是<br>最<br>经典的一种。该学说认为,抑郁症的主要病因是脑内的<br>种单胺类递质(<br>-<br>羟色胺、去甲肾上腺素、多巴胺)的系统功能失调。有研究表明,抑郁症患者脑部的病变部位主要集中在大脑海马区,表现为海马区神经元萎缩、凋亡。<br>SSRI<br>是目前应用最广的一类新型抗抑郁药。<br>1.5-羟色胺是使人产生愉悦情绪的神经递质,通过方式释放作用于突触后膜,引发突触后膜产生动作电位。该过程体现了细胞膜的功能。2.研究发现,突触小体会摄取部分已经分泌出去的5-羟色胺,据图1分析,抗抑郁药SSRI的作用机理是:。<img <img &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;图13.SSRI的疗效通常在几周后才表现,根据图2分析,其疗效的滞后效应可能与和有关。<img 注:AHN为海马神经生发区4.科学家发现有些抑郁症患者体内5-羟色胺含量正常,推测该种患者病因可能和突触后膜上的有关,若该结构与体内抗体结合无法发挥作用,从免疫学角度分析,该病属于。<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2021/8100a58b0f03402b8a6e19cacce55bf9/1BA7D3A07793334CD727D1C86296A92C.png"><br>解析<br>略<br>※题型:实验题※知识点:实验题※试题难度:中等<br>杂交水稻生产技术是我国现代农业研究的一项重要成果,使我国的水稻产量得到大幅度提高。科学家主要利用了雄性不育和雄性不育恢复技术获取杂交水稻。<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;1.水稻的花粉是否可育受到细胞质基因(S、N)和细胞核基因共同控制。用S表示细胞质不育基因,N表示细胞质可育基因,遗传过程中S与N的遗传(是/否)遵循基因分离定律。2.<br>用<br>R<br>(<br>R<br><sub></sub><br>、<br>R<br><sub></sub><br>)表示细胞核中可恢复育性的基因,其等位基因<br>r<br>(<br>r<br><sub></sub><br>r<br><sub></sub><br>)无此功能。只有当细胞质中含有<br>S<br>基因,细胞核中<br>r<br>基因纯合时,植株才表现出雄性不育性状。其他类型的基因组合均为雄性可育。现有三种遗传组成的水稻品系:<br><tbody><br>品系<br>基因型<br>A<br>系(雄性不育系)<br>S<br>(<br>r<br><sub></sub><br>r<br><sub></sub><br>r<br><sub></sub><br>r<br><sub></sub><br>)<br>B<br>系<br>N<br>(<br>r<br><sub></sub><br>r<br><sub></sub><br>r<br><sub></sub><br>r<br><sub></sub><br>)<br>R<br>系<br>N<br>(<br>R<br><sub></sub><br>R<br><sub></sub><br>R<br><sub></sub><br>R<br><sub></sub><br>)<br></tbody><br>进行了如下杂交实验:则<br>F<br><sub></sub><br>基因型为<br>R<br><sub></sub><br>/<br>r<br><sub></sub><br>、<br>R<br><sub></sub><br>/<br>r<br><sub></sub><br>两<br>对基因间<br>(是<br>/<br>否)遵循基因自由组合定律。<br><img3.<br>研究发现细胞质<br>S<br>基因(在线粒体<br>DNA<br>上)编码的蛋白质阻碍水稻花粉发育而导致雄性不育,而<br>R<br>基因能够消除<br>S<br>基因对花粉发育的不利影响。为研究其中的机制,分析了不同基因型水稻的线粒体不育基因表达情况,结果见下表:<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<br><tbody><br>基因型<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<br>检测内容<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<br>N<br>(<br>r<br><sub></sub><br>r<br><sub></sub><sub><br>r<br></sub><br>r<br><sub></sub><br>)<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<br>S<br>(<br>r<br><sub></sub><br>r<br><sub></sub><br>r<br><sub></sub><br>r<br><sub></sub><br>)<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<br>S<br>(<br>R<br><sub></sub><br>R<br><sub></sub><br>r<br><sub></sub><br>r<br><sub></sub><br>)<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<br>S<br>(<br>r<br><sub></sub><br>r<br><sub></sub><br>R<br><sub></sub><br>R<br><sub></sub><br>)<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<br>S<br>(<br>R<br>R<br>R<br>R<br>)<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<br>不育基因转录的<br>mRNA<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<br>—<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<br>+<br>++<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<br>+<br>++<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<br>+<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<br>+<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<br>不育基因编码的蛋白质<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<br>—<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<br>+<br>++<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<br>+<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<br>+<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<br>—<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<br>水稻<br>育<br>性性状<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<br>育性正常<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<br>雄性不育<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<br>部分花粉可<br>育<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<br>部分花粉可<br>育<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<br>育性正常<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<br></tbody><br>根据表中结果,从<br>R<br>基因影响线粒体不育基因<br>S<br>表达的角度,解释<br>R<br>基因恢复育性可能的机制。<br>①<br>R<br><sub></sub><br>基因<br>(单选);②<br>R<br><sub></sub><br>基因<br>(单选)<br>A.<br>抑制基因<br>S<br>表达的转录过程,但不抑制翻译<br>B.<br>抑制基因<br>S<br>表达的翻译过程,但不抑制转录<br>C.<br>既抑制基因<br>S<br>表达的转录过程,又抑制翻译<br>D.对基因S表达没影响<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2021/d6268aac651b4681b7dcbb0fe31c383b/03C135407D0817A461F4F88B2DBD51E9.png"><br>解析<br>略<br>※题型:实验题※知识点:实验题※试题难度:中等<br>啤酒生产需经过制麦、糖化、发酵等主要环节。主要工艺流程如下图所示,请回答下列问题:<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/1/2021/7/7/33AFE7459AE2F41595805C034ED6AD8D.png"><br>1.大麦是啤酒发酵的重要碳源,利用大麦实质是利用其中的α-淀粉酶,用处理大麦,可以使大麦种子无须发芽就可以产生α-淀粉酶。<br>2.为探究两种大麦种子(红粒麦和白粒麦)所含淀粉酶活性进行了如下实验取发芽时间相同、质量相等的红、白粒麦种子,分别加蒸馏水研磨、制成提取液(去淀粉),并在适宜条件下进行实验。实验分组、步骤及结果如下:<br><tbody><br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/1/2021/7/7/72A4D63F5AD29897DB4C85DA09E01D04.png"><br>红粒管<br>白粒管<br>对照管<br>①<br>加样<br>0.5mL提取液<br>0.5mL提取液<br>C<br>②<br>加缓冲液(mL)<br>1<br>1<br>1<br>③<br>加淀粉溶液(mL)<br>1<br>1<br>1<br>④<br>37℃保温适当时间终止酶促反应,冷却至常温,加适量碘液显色<br>显色结果<br>+++<br>+<br>++++<br></tbody><br>步骤①中加入的C是。显色结果表明:淀粉酶活性较高的品种是。3.啤酒酵母菌种决定着啤酒的风味和质量,某实验小组从原浆啤酒底泥中分离出一株高活性的啤酒酵母。①在对原浆啤酒泥的酵母菌进行富集培养的过程中每隔4h要摇动一次,每次1~2min,其目的是、,以促进酵母菌的有氧呼吸和增殖。②为了制备啤酒酵母分离培养基,实验人员将马铃薯去皮切块后高压煮沸,过滤后补加蒸馏水至1L,加入葡萄糖和琼脂后加热融化。该培养基的碳源主要包括,培养基一般用法进行灭菌处理。4.敲除野生型酿酒酵母中的蛋白酶基因,减少发酵液中蛋白的水解,有助于增强啤酒泡沫的稳定性。某科硏小组用酪蛋白固体培养基筛选突变体,野生型可以水解酪蛋白,在菌落周围形成透明圈。生产需要筛选透明圈(填“大”或“小”)的菌落。<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2021/5c24a97555904974b751fb8df6812688/69960098ADCB354A37891B175D6A7848.png"><br>解析<br>略<br>※题型:实验题※知识点:实验题※试题难度:较难<br>玉米是重要的粮食作物,其叶片细胞中的<br>P<br>蛋白是一种水通道蛋白,由<br>P<br>基因编码,在植物生长发育过程中对水分的吸收具有重要的调节功能,为了探究<br>P<br>蛋白的超量表达对玉米生长的影响,科研人员进行了超量表达<br>P<br>蛋白转基因玉米的生理特性等研究。<br>1.超量表达P蛋白转基因玉米的获得①利用PCR技术以图1中的DNA片段为模板扩增P基因,需要的引物有(从A、B、C、D四种单链DNA片段中选择)。上述过程中,至少经过次循环后会产生双链等长的P基因片段,循环4次共需要的引物数为。<img ②在超量表达P基因载体的构建中,所用DNA片段和Ti质粒的酶切位点(注:三种限制酶切割后形成的黏性末端各不相同)如图2所示,为使P基因在玉米植株中超量表达,应优先选用酶组合将DNA片段和Ti质粒切开后构建重组表达载体。强启动子的基本组成单位是。<img <img &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;图2③将农杆菌浸泡过的玉米愈伤组织进行植物组织培养,培养基中需加入进行筛选,筛选出的愈伤组织经形成丛芽,最终获得超量表达P蛋白的转基因玉米株系a。2.超量表达P蛋白转基因玉米的生理特性研究选取长势相同且生长状况良好的野生型玉米和a株系玉米,干旱处理15天,测量植株水分散失率如图3:并在不同CO<sub>2</sub>浓度下测量地上部分鲜重,获得相对生物量如图4所示。<img <img 可见干旱条件下,与野生型玉米相比,a株系玉米超量表达P蛋白,使植株对的利用率更高,光合效率更高。<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2021/d55c911c1ec0436bb1a1fe97351bcbab/958517BBA8B685045BBA248A9F7AD6B1.png"><br>解析<br>略<br>
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