【通用版】第八单元 生态系统的稳定与保护（4）生态系统的功能（实战训练）——2022届
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等<br>森林凋落物分解是森林生态系统物质循环的重要环节,下列相关叙述错误的是( )<br>A.森林凋落物中的能量来源于太阳能<br>B.分解森林凋落物的生物属于分解者<br>C.分解森林凋落物可促进物质循环<br>D.森林生态系统中的能量会伴随森林凋落物的分解而被循环利用<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2020/bad2e5e1c40b4e91bc68564a42fd45c5/01A39E48B8A67989A23F6887F26FCC64.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/1/9/2020/855cec46f79e43329d9327ad3da9cbb9/04887BADA832261681C19F62A5C054C7.png"><br><br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易<br>下表表示能量流经某种植食性动物种群的情况。有关叙述正确的是( )<br><tbody><br>项目<br>摄入量<br>粪便量<br>呼吸散失量<br>用于生长、发育和繁殖的能量<br>能量(kJ)<br>640<br>330<br>X<br>220<br></tbody><br>A.表中X表示的数值为420<br>B.流入第三营养级的能量至多为32kJ<br>C.该种群的同化量有31.25%以热能形式散失<br>D.该种群的摄入量就是该种群的同化量<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2021/317e02b79f3f431bb1f424d817ac0e64/06CA09E70C17EF8BA2D3B8C70D693953.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/1/9/2021/8934b374add44c929e9b896ea461fb90/4E1A8DF81322ECC974C1BE2FE817B50B.png"><br><br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等<br>生态系统的物质循环包括碳循环和氮循环等过程。下列有关碳循环的叙述,错误的是( )<br>A.消费者没有参与碳循环的过程<br>B.生产者的光合作用是碳循环的重要环节<br>C.土壤中微生物的呼吸作用是碳循环的重要环节<br>D.碳在无机环境与生物群落之间主要以CO<sub>2</sub>形式循环<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2020/a5857b34ee384eae9ba94124c7295f6a/E7F0EDF83F40244C8F0C84B97471AED6.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/1/9/2020/45622ffd0c8b4f43a0a06044e227bb7b/9C40A68E25A95D659670252F88D70E2B.png"><br><br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等<br>如图是生物圈中碳循环示意图,下列相关分析不正确的是( )<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/1/2021/8/2/493E0573D450DF6CDD327E9C693CB986.png"><br>A.a是光合作用或化能合成作用,b是消费者的呼吸作用<br>B.A是消费者,C是生产者,各成分间以CO<sub>2</sub>的形式传递碳元素<br>C.E是化石燃料,对E的过度开发利用会打破生物圈中碳循环的平衡<br>D.碳循环过程伴随着能量流动,物质循环是能量流动的基础<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2021/b26e4f1332334f979dc0c2438d95eea7/76900E09FAB5EBA344B8EA84E844FF07.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/1/9/2021/4b4aec329f0d4f9281bcc8caacc44c4d/EF6BA39CC259C405DA8217D59A41BD71.png"><br><br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易<br>信息传递在生态系统中具有重要作用,下列对信息传递的表述错误的是( )<br>A.雌蚕蛾释放性激素吸引异性前来交尾<br>B.鸟类的鸣叫声属于物理信息<br>C.金钱豹尿液所散发出的气味属于化学信息<br>D.信息传递往往是双向的<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2021/c17be64bb0a24024b9358df38c60d594/C6DD893B0461FAD877175A7ECBBD5939.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/1/9/2021/8567a9bdb68a4f3090967a52483f872a/F2393BEF7445DC07E15307837ABD6012.png"><br><br>※题型：多选题※知识点：多选题※试题难度：中等<br>以下关于生态系统的能量流动的叙述中,正确的是( )<br>A.能量流动是单向的、不循环的<br>B.营养级越多,散失的能量越多<br>C.初级消费者越多,次级消费者获得的能量越多<br>D.食物链越短,可供终级消费者获得的能量越多<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2021/dbd6620b9aa2412e96bd9c7ce05a38b7/254DF740AED2A663A91A757881A8FA1E.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/1/9/2021/fb2eb0f7f10648a5b911e92623234200/897B82F2D89409A76C605040CBDFDC69.png"><br><br>※题型：多选题※知识点：多选题※试题难度：中等<br>甲、乙、丙、丁、戊表示一个稳定生态系统中的四个营养级和分解者,其能量的同化量(GP)和呼吸量(R)的数据[单位:10<sup>5</sup>J/(m<sup>2</sup>·a)如表所示,下列有关叙述正确的是( )<br><tbody><br>甲<br>乙<br>丙<br>丁<br>戊<br>GP<br>871.27<br>15.91<br>141.10<br>369.69<br>0.88<br>R<br>501.58<br>13.23<br>79.13<br>192.59<br>0.54<br></tbody><br>A.甲代表生产者,丁代表分解者<br>B.戊最终流向分解者的能量是0.34×10<sup>5</sup>J/(m<sup>2</sup>·a)<br>C.甲、乙、丙、戊构成一条食物链<br>D.碳元素在甲、乙、丙、丁、戊五种成分间循环利用<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2021/98e81baacfdf4cf1acdde4883311484c/F05F41FFB1AEDF335FC9F5087E5D9329.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/1/9/2021/1996328b0bac4e04853ad4d3deff6f66/AC7F720A6B0E75AEC43F67C71FFF829A.png"><br><br>※题型：多选题※知识点：多选题※试题难度：中等<br>[不定项选择]下列有关生态系统信息传递的叙述,不正确的是( )<br>A.生物个体的生活过程中不需要信息传递<br>B.信息传递有利于沟通生物群落和无机环境的关系<br>C.生态系统的各成分之间存在多种形式的信息传递<br>D.生长旺盛的牧草为食草动物(植食性动物)提供了采食信息,这对牧草不利<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2020/a66893e040994601bdda3f2d9dab1f78/4D602B79606E3B65829E8D0313A702E6.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/1/9/2020/57db8cc889194b989f0a590a0fafa8b8/A43E8546542705B14D2898A504C904FC.png"><br><br>
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