【新课标新高考】考点3 酶与ATP—2022届高考生物一轮复习考点基础题热身练
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等<br>下列有关酶的叙述,错误的是( )<br>A.低温能改变酶的活性和结构<br>B.酶的合成不一定需要内质网和高尔基体<br>C.脂肪酶变性失活后加双缩脲试剂呈紫色<br>D.类囊体薄膜存在ATP合成酶<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2021/7dab2061707045a48bfd2d3865fd427b/C6DD893B0461FAD877175A7ECBBD5939.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/1/9/2021/1648f8958ded4f168ea0ca091f8b397e/0786C7EFAE358C9DC0025E591AE166A5.png"><br><br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等<br>酶的基本组成单位是( )<br>A.蛋白质 B.氨基酸<br>C.核糖核酸 D.氨基酸或核糖核苷酸<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2021/a10e262091d54806a90a02436947e91f/D9A7E0722DAB5479A60928D5B8864BC6.png"><br>解析<br>略<br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：困难<br>将四支装有等量等浓度H<sub>2</sub>O<sub>2</sub>溶液的试管进行不同的处理,测定各试管在相同时间内释放的氧气量,如图所示。下列相关叙述正确的是( )<img A.①②组的结果不同,二者分解等量H<sub>2</sub>O<sub>2</sub>所需的活化能相同<br>B.比较①组、②组和④组的结果,可以说明过氧化氢酶具有高效性<br>C.③④组结果存在差异的主要原因是过氧化氢酶能降低反应的活化能<br>D.若在④组的基础上增加②组条件,则相同时间内④组释放的氧气量增加<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2021/d9de588bcbf846e8961cd0118604738b/C6DD893B0461FAD877175A7ECBBD5939.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/1/9/2021/bad5b8bdfe9c4aba9d54c7a2f001472e/2B1B5D5BACA1479268A26F4E976B00EE.png"><br><br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易<br>下列有关ATP的叙述,正确的是( )<br>A.ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成<br>B.绿色植物叶肉细胞产生ATP的场所只有细胞质基质和线粒体<br>C.细胞内ATP和ADP相互转化的能量供应机制是细胞生物的共性<br>D.放能反应一般与ATP的水解反应相联系<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2018/0f53440041b640a882c188e839fccd59/F3FFF02E67737AECAA5F9376DCA7D618.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/1/9/2018/61eebb07cdf84fb0b4202cbb3200a3d5/006D44B241D2C3F42724C329443FAC52.png"><br><br>※题型：多选题※知识点：多选题※试题难度：较易<br>为研究Cu<sup>2+</sup>和Cl<sup>-</sup>对唾液淀粉酶活性的影响,某小组设计了如下操作顺序的实验方案:<br>甲组:CuSO<sub>4</sub>溶液-缓冲液-淀粉酶溶液-淀粉溶液-保温-检测<br>乙组:NaCl溶液-缓冲液-淀粉酶溶液-淀粉溶液-保温-检测<br>丙组:蒸馏水-缓冲液-淀粉酶溶液-淀粉溶液-保温-检测<br>各组试剂量均适宜,下列对该实验方案的评价,不合理的是( )<br>A.缓冲液的pH应控制为最适pH<br>B.保温的温度应控制在60℃左右<br>C.宜选用碘液来检测淀粉的剩余量<br>D.设置的对照实验能达到实验目的<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2021/cb6de47d63d5441a8db90b7272381fe0/40919C2CBBEBA228B7B3A0F186247857.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/1/9/2021/72252d5d6239493e897962d29ad1c166/38E3573DE0B662661AFCEBA468D73E87.png"><br><br>※题型：多选题※知识点：多选题※试题难度：中等<br>用玻璃分针挑取新鲜蛙腓肠肌(长约1cm、宽约0.5cm)3个,分别放在预先滴了两滴生理盐水的载玻片上,编号为A、B、C,测量并记录肌肉的长度。用铜锌叉间歇刺激肌肉,使得3组肌肉疲劳不能收缩。对刚丧失收缩功能的A组肌肉不做处理,B组滴加质量分数为5%的葡萄糖溶液1滴,C组加ATP溶液1滴,再分别用铜锌叉刺激肌肉3~4次,测量并记录肌肉长度。A组和B组无明显变化,C组变短。通过上述实验可以分析得出( )<br>A.ATP是肌肉收缩的直接能源物质<br>B.ATP是一种高能磷酸化合物<br>C.第一次使用铜锌叉间歇刺激肌肉是为了消耗掉肌肉细胞中的ATP<br>D.葡萄糖不能引起肌肉收缩,因此葡萄糖不是生命活动的能源物质<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2021/e8b7ec67a0f1446f9f8750177c4b2213/AA57CF180A0EAD18FB34F1052F8B3C46.png"><br>解析<br>略<br>※题型：多选题※知识点：多选题※试题难度：中等<br>酶是细胞代谢不可缺少的催化剂,ATP是生命活动的直接能源物质。ATP逐级水解的过程如图。下列叙述正确的是( )<img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/1/2020/4/16/3A88A7806B6AA15B43EB092D6267444E.png"><br>A.①和③含有的化学元素不完全相同<br>B.②是组成RNA的基本单位之一<br>C.底物的量相同时,图中释放能量最少的过程是Ⅲ<br>D.酶的催化作用需要ATP提供能量<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2020/3f91590853b149cabd7b434947a7c555/8CCA36A4470B066B8C7A5F2CCE7D9437.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/1/9/2020/2539c73605aa4ef4abf785b1e477cb5f/CA0DB4E70E1A9CE29A66270BBD8B9329.png"><br><br>※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：中等<br>ATP<br>作为细胞中的直接能源物质为细胞生命活动提供能量。科学家利用提纯的大豆磷脂、某种细菌膜蛋白<br>(I)<br>和牛细胞中的<br>ATP<br>合成酶<br>(II)<br>构建了<br>ATP<br>体外合成体系,如图所示。请回答问题<br>:<br> <img 1.物质a为,其在供能时,远离腺苷的断裂,将能量释放出来。2.科学家利用人工体系模拟了ATP合成时的能量转换过程。在叶绿体中此过程发生的场所为。3.<br>科学家利用人工体系进行了相关实验,如表所示。<br><tbody><br>组别<br>人工体系<br>H<br><sup><br>+<br></sup><br>是否通过<br>Ⅰ<br>进行转运<br>H<br><sup><br>+<br></sup><br>是否通过是否产生Ⅱ进行转运<br>是否产生<br>ATP<br>大豆磷脂构成的囊泡<br>Ⅰ<br>Ⅱ<br>+<br>+<br>+<br>是<br>是<br>产生<br>+<br>-<br>+<br>否<br>否<br>不产生<br>+<br>+<br>-<br>是<br>否<br>不产生<br></tbody><br>注<br>:<br>“<br>+<br>”“<br>-<br>”分别表示人工体系中组分的“有”“无”<br>①比较第<br>组和第<br>组的结果可知,<br>I<br>可以转运<br>H<sup>+</sup><br>进入囊泡。进一步研究发现,第<br>组<br>囊<br>泡内<br>pH<br>比<br>囊泡外低<br>1.8<br>,说明<br>囊<br>泡内的<br>H*<br>浓度<br>________(<br>填<br>“高于”低于<br>”<br>或“等于<br>")<br>囊泡外的。<br>②比较第<br>组和第<br>组的结果可知,伴随图中的<br>___________________<br>的过程,<br>ADP<br>和<br>Pi<br>合成<br>ATP<br><br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2021/d798bb46a63d4b1a8d65a0158afb4f7e/5A38E8EECE8FCD705BDD64421368C04D.png"><br>解析<br>略<br>※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：中等<br>图甲表示酶和催化剂改变化学反应速率的原理,图乙表示加入抑制剂对起始反应速率的影响。<br>酶的抑制剂是与酶结合并降低酶活性的分子。竞争性抑制剂与底物竞争酶的活性部位,非竞争性抑制剂与酶活性部位以外的其它位点结合,从而抑制酶的活性。请分析作答:<br><img <br>1.活细胞产生酶的场所有,需要的原料是。蛙的红细胞合成酶所需要的ATP主要由(过程)产生的。2.从甲图可知,酶与无机催化剂相比,降低的活化能多多少( )<br>A.EC<br>B.EB-EC<br>C.EA-EC<br>D.EA+EC<br>3.图乙中对照组是曲线的结果,其中曲线B为加入(填“竞争性”或“非竞争性”)抑制剂的曲线。判断理由是。<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2020/d2c30cd3993743f6b763a5ba6c3005ba/D82F820F554972CE424D90C266777C7D.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/1/9/2020/a19834b87cdd43799d4ec6860d7dad9a/CA8A93E21C3E2834C05806C728A7D9F1.png"><br><br>
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