河南省驻马店市2020-2021学年高二上学期期终考试生物试卷-人人终身学习知识网~是各类综合知识资源信息分享，提升综合素质与提高知识技能的终身学习网络平台专项卷高中

admins 发表于 2021-8-20 23:51:24

河南省驻马店市2020-2021学年高二上学期期终考试生物试卷

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等 下列有关人体体液的叙述中,正确的有(  ) A.人体代谢中的生化反应主要发生在内环境中 B.多糖的水解只能在消化道中进行而不能发生在人体体液中 C.在人体的体液中,细胞内液约占1/3,细胞外液约占2/3 D.人体细胞外液的温度维持在37℃左右有利于新陈代谢的进行 答案 <img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2021/2432dcf267864a8b8bd5936768bd36c3/2BB966A0E0D0EF1A330D14E3ADEDA5C5.png"> 解析 略 ※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等 如图为人体内某组织的局部结构示意图,A、B、C分别表示不同体液。据图判断,以下描述正确的是(   )<img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/1/2020/3/13/0A098D5C930A08F5615DABCF50B3BFAE.png"> A.A、B、C的成分和含量相近,但不完全相同,最主要的差别在于A中含有较多蛋白质 B.人体剧烈运动后,B中的pH将会由弱碱性变成酸性 C.如果图示Ⅰ端为肺部动脉分支,则Ⅱ端比Ⅰ端血浆中葡萄糖含量低,O2较多 D.如果图示为胰岛组织,则饱饭后Ⅱ端比Ⅰ端血浆中胰岛素含量高,葡萄糖含量高 答案 <img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2020/aeecd4f351aa4e379111fe4bbfe95292/F3FFF02E67737AECAA5F9376DCA7D618.png"> 解析 <img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/1/9/2020/b41eb2ab4ceb49e7afa790ece932e30e/F7987A132601DD49C979139C88FF6D4F.png"> ※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等 听毛细胞是内耳中的一种顶端具有纤毛的感觉神经细胞,感受到声音的刺激后,听毛细胞的纤毛发生偏转,使其底部的神经末梢产生神经冲动,经神经纤维传至中枢,引起听觉。下列叙述错误的是(  ) A.听毛细胞感受到声音的刺激后,最终在大脑皮层中产生听觉 B.听毛细胞底部产生兴奋时,细胞膜外电位由正电位变为负电位 C.兴奋经神经纤维传至中枢时,神经递质可通过载体蛋白进入突触间隙 D.先天性听毛细胞缺失的患者不经过训练不能用语言进行流利的交流 答案 <img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2021/19e6df744838479091b933a9a0a4d717/F3FFF02E67737AECAA5F9376DCA7D618.png"> 解析 略 ※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易 下列对于人体生命活动的叙述正确的是( ) ①正常情况下人体内环境的各项理化性质经常处于变动中,但都保持在适宜的范围内②高烧不退的病人主要是由于大脑皮层的体温调节的中枢失调,使产热和散热失去平衡③特异性免疫反应过程中,可以识别抗原的免疫细胞有吞噬细胞、B细胞、T细胞、效应T细胞及记忆细胞④临床发现损伤人大脑皮层的S区,该病人能说话,但不能听懂别人的谈话⑤甲状腺激素、生长激素、性激素与人的生长发育有关⑥给糖尿病人注射胰岛素,胰岛素可催化葡萄糖氧化分解和合成糖原,促使血糖降低.A.①③⑤     B.①②⑤     C.②④⑥     D.①③⑥ 答案 <img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2011/b8d1f77a978d4c718743f949c08325cc/C6DD893B0461FAD877175A7ECBBD5939.png"> 解析 略 ※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等 高等动物生命活动调节过程中,信号分子在细胞间起重要作用。下图为细胞之间信息传递的模型,图中甲、乙表示细胞,A、B表示物质。据图分析,下列说法错误的是(  )<imgA.若上图表示反射弧中某部分,则A表示神经递质 B.若上图表示水盐调节过程,A与B结合后,乙对水的通透性增强,引起A分泌增加的原因可能是内环境渗透压升高 C.若上图A表示甲状腺激素,则乙可能是下丘脑或垂体细胞 D.若图中A与B结合后,促使乙产生并释放了一种物质X,且X使A的生成量增加,这种调节方式属于负反馈调节 答案 <img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2021/115f4163a76d4e71942278c7b0577769/2BB966A0E0D0EF1A330D14E3ADEDA5C5.png"> 解析 略 ※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等 图为人体内几种免疫细胞参与机体免疫的机制的图解,其中①表示抗原,②③表示某种物质,④⑤⑥⑦③⑨⑩代表某种细胞。据图分析下列叙述不正确的是(  )<imgA.初次感染病毒后,机体可产生⑦和⑨两种细胞 B.④将抗原传递给⑤,促使⑤增殖分化岀相应的免疫细胞 C.图中细胞④⑤分别代表T细胞和B细胞 D.人体内与细胞⑩具有相似作用的细胞还有吞噬细胞等 答案 <img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2021/567ec05808324eb5adefb68fea517ab7/CB10E80A5A739A58F1312BA12F379467.png"> 解析 略 ※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易 下列关于生长素的说法正确是(  ) A.生长素是由色氨酸经过一系列反应所形成的 B.生长素只能从形态学上端运往形态学下端 C.生长素直接参与代谢活动 D.在失重状态下,水平放置的植物体内不会发生生长素的极性运输 答案 <img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2021/0cda26214e2e41279c58120340e7c50a/C6DD893B0461FAD877175A7ECBBD5939.png"> 解析 略 ※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等 生长素对植物生长的调节作用具有两重性,如图中虚线表示对植物生长既不促进也不抑制的浓度,该图可以表示的是(   )<img ①去掉顶芽后侧芽处生长素浓度的变化②水平放置的根远地侧生长素度浓度的变化③水平放置的茎近地侧生长素浓度的变化④正常放置的胚芽鞘尖端向光侧生长素浓度的变化A.①         B.②③       C.①②③     D.①②③④ 答案 <img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2021/f4db7fd0e8a948d79557f1a11b9b8161/C6DD893B0461FAD877175A7ECBBD5939.png"> 解析 略 ※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易 下列关于植物生命活动的调节的叙述中,不正确的是(  ) A.植物的生长发育过程,从根本上说是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果 B.达尔文的向光性实验证明了胚芽鞘的向光性与生长素有关 C.生长素、赤霉素和细胞分裂素在植物的生长发育中都起作用 D.植物各个部位都能合成乙烯,乙烯能促进果实成熟 答案 <img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2020/840306c6a19a49dfb22d9930aa405057/CB10E80A5A739A58F1312BA12F379467.png"> 解析 <img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/1/9/2020/36b2a8e6d4f64d2cb3bd1a4830e2b7de/19ED66A92FB12BF2BBE09364E54E3A57.png"> ※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较难 如图表示某物种迁入新环境后,种群数量增长速率(平均值)随时间(单位:年)的变化关系。经调查在第5年时该种群的种群数量为200只。下列有关叙述正确的是(  )<imgA.由图可知,该物种迁入新环境后,其种群数量一直呈“J”型长增长 B.由于天敌、生活空间和资源等原因,第5年到第9年这段时间内种群数量减少 C.如果该种群为东方田鼠,则将其数量控制在200只左右可有效防治鼠患 D.理论上,该种群在此环境中的环境容纳量约为400只 答案 <img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2021/89518f7b4c0b4c21ad6ae4b677cc2a70/2BB966A0E0D0EF1A330D14E3ADEDA5C5.png"> 解析 略 ※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等 某学生在“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中,根据实验结果绘制出图所示的曲线。有关分析错误的是(  )<img A.造成de段种群数量下降的原因之一是营养物质缺乏 B.每次取样前应将培养瓶振荡摇匀 C.种群数量在不同时间的增长速率可能相同 D.本实验中不存在对照 答案 <img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2021/9ebf408114f84e1b83009c4942e1991b/2BB966A0E0D0EF1A330D14E3ADEDA5C5.png"> 解析 略 ※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易 下列不属于在群落水平上进行的研究的是(  ) A.在一片森林中哪些种群在数量上占优势 B.杜鹃在森林上层栖息和捕食 C.高低错落的玉米植株的空间结构 D.深圳红树林的范围和边界 答案 <img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2021/46a153430c524c3f9f11fdd31e241b45/F3FFF02E67737AECAA5F9376DCA7D618.png"> 解析 略 ※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等 某植物群落最初由针茅、早熟禾等多年生草本构成。放牧和烧荒后,变为由野燕麦、毛雀麦等一年生草本构成,之后由于鼠尾草、高等灌木分泌的樟脑等物质聚集在土壤中,抑制雨季时发芽的一年生草本,最终在这些灌木的周围形成1~2m草本不能生长的裸地。下列相关分析正确的是(  ) A.灌木群落中动物的出现使该生态系统具有物质循环功能 B.放牧烧荒和樟脑都会影响该植物群落演替的速度 C.灌木群落和一年生草本群落中只有垂直结构没有水平结构 D.灌木群落中各种植物之间主要存在竞争与共生关系 答案 <img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2021/3678e85c12974f7b8911b15ec888c284/CB10E80A5A739A58F1312BA12F379467.png"> 解析 略 ※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易 下图表示某生态系统中的3种生物的CO2释放量(相对量)的曲线图,下列说法错误的是( )<img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/1/2018/3/21/31C90C1D561EE478C36FBB42AB26587E.png"> A.a曲线代表的生物可能是消费者或分解者 B.b、c可以说是生态系统的基石 C.a、b、c都有可能是细菌 D.b曲线代表的生物可能是任何一种生产者 答案 <img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2018/2e270f99778449dd83eb7d5f59810eda/2BB966A0E0D0EF1A330D14E3ADEDA5C5.png"> 解析 <img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/1/9/2018/32a8f2c327af4de88114243122d529a7/3A5686201153B7427422299552B2994E.png"> ※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较难 下图表示生物体的同化量在三个主要生命活动间分配的四种情况:①用于与其他物种争夺相同资源所消耗的能量;②用于避免捕食者捕食所需的能量;③用于产生下一代所消耗的能量。下列说法错误的是(  )<imgA.与其他生物的竞争越激烈、被捕食的压力越大,种群用于繁殖的能量比例就越小 B.情况甲最可能出现在某种生物侵入一个新环境时,该种群的种群密度呈增大趋势 C.种群的同化量有四个去向:以热能形式散失,用于生长、发育和繁殖,流入下一营养级,流向分解者 D.为防治农田鼠害,可引入天敌,使鼠的能量分配向情况丙转变,从而降低鼠的环境容纳量 答案 <img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2021/5a7db4014dc146da8185c1b5c53ac2a4/F3FFF02E67737AECAA5F9376DCA7D618.png"> 解析 略 ※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等 下图为某生态系统的碳循环示意图,甲、乙、丙、丁为该生态系统的组成成分,A、B、C代表3种不同生物物种,已知A处于第二营养级,B处于第二、第三营养级,C捕食A和B。下列叙述正确的是(  )<imgA.丁是该生态系统的最高营养级 B.A、B间不能通过行为信息传递信息 C.A、B间和B、C间都存在竞争和捕食关系 D.若丙中生物长时间大幅度减少,乙中物种丰富度会升高 答案 <img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2021/27fd837ba69f43718ec11e42e30ed380/F3FFF02E67737AECAA5F9376DCA7D618.png"> 解析 略 ※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易 信息传递是生态系统的重要功能之一。下列现象中,与物理信息传递相关的是(  ) A.花香引蝶                       B.豪猪遇敌竖起体刺 C.候鸟南飞                       D.警犬嗅寻毒品 答案 <img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2021/a4bc47957565442bbc1e8cf0bd7bdbcd/F3FFF02E67737AECAA5F9376DCA7D618.png"> 解析 略 ※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等 利用人工湿地净化生活污水的原理简图。下列说法正确的是(  )<imgA.流入该生态系统的总能量是生产者固定的太阳能 B.增加该湿地中生物种类可提高生态系统恢复力稳定性 C.植物在该生态系统中的分布体现了群落的垂直结构 D.由于生态系统具有自我调节能力,故该湿地可以处理大量的污水 答案 <img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2021/8f673a2fecc54c498c7acf8b47a6fb62/F3FFF02E67737AECAA5F9376DCA7D618.png"> 解析 略 ※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等 下列与生物多样性及其保护有关的说法,错误的是(  ) A.生物多样性包括三个层次,即基因多样性、物种多样性和生态系统多样性 B.建立自然保护区以及风景名胜区等是保护生物多样性的最有效措施 C.生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值 D.建立濒危动物繁育中心属于就地保护 答案 <img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2021/901239338c42461e904f6fab33b99e7d/2BB966A0E0D0EF1A330D14E3ADEDA5C5.png"> 解析 略 ※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等 下列有关教材中相关实验的叙述,正确的是(  ) A.研究土壤中小动物类群丰富度时常用样方法进行采集调査 B.与沾蘸法相比,用浸泡法处理插条所需的生长素类似物溶液浓度较髙 C.建立血糖调节的模型时,先构建物理模型,再构建概念模型 D.通常采用标志重捕法调查草地中跳蝻的种群密度 答案 <img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2021/6561159e7ab844f0bc6c516bbf801113/F3FFF02E67737AECAA5F9376DCA7D618.png"> 解析 略 ※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等 如图 是人体细胞直接与内环境进行物质交换的示意图, A 、 B 、 C 、 D 表示的是细胞构, ①②③④ 表示的是体液,请回答下列问题: <img1.内环境主要由图中的组成(填序号);目前普遍认为,是机体维持内环境稳态的主要调节机制。2.上述液体都存在溶液渗透压,其大小取决于单位体积溶液中的,其中①渗透压的大小主要与的含量有关。若因某种原因导致血浆中渗透压(选填“大于”、“等于”或“小于”)组织液渗透压则可能会造成组织水肿。3.在图2中,尝试构建人体肝脏内血浆、组织液、成熟红细胞内液之间O2、CO2扩散的模型。___________(说明:①用实线箭头表示O2,用虚线箭头表示CO2;②不考虑CO2进入成熟红细胞内液)。 答案 <img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2021/cce4b54d5edb4e0287c8b9aa019444df/2CF3F7C8A72D011E5E0C1F5CA8997554.png"> 解析 略 ※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等 大鼠神经元单独培养时,其轴突侧支返回细胞体,形成自突触(图 )。电刺激这些形成了自突触 的 神经元细胞体引起兴奋,测定胞体上某点电位变化结果如图 。部分神经元电位变化为曲线 ① ,其余神经元为曲线 ② 。用谷氨酸受体抑制剂处理上述所有神经元后,再进行相同刺激,测定结果为曲线 ③ <img1.神经元产生和维持一68mV膜电位的主要原因是,此时膜内的K+浓度比膜外的(填“高”或“低”)。2.胞体受刺激后,电位变化出现第一个峰值的原因是_____________________。若提高培养液中的相应离子浓度,该电位将___________。3.曲线①<img a峰形成的原因是。4.由图2可知,谷氨酸可以使突触后膜发生(“阳”或“阴”)离子内流。发生曲线②变化的神经元自突触处(“有”或“没有”)谷氨酸受体。 答案 <img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2021/9901e22bd57f4e95a266f2be44c7e027/B6AC92BDE6D678FA226C3008EDC4B3E6.png"> 解析 略 ※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等 研究发现葡萄糖依赖性促胰岛素释放肽( GIP )可促进胰岛 B 细胞释放胰岛素,进食后 GIP 的分泌是导致机体肥胖的常见诱因,如图表示其作用过程。回答下列问题: <img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/1/2020/3/12/81FA1B6EA8AE6ACF3974841DFBBC81A9.png"> 1.GIP能作用于胰岛B细胞和脂肪细胞,其原因是这两种细胞表面有能与GIP特异性结合的。由图示可知,GIP促进机体肥胖的原因是。2.GIP促进胰岛B细胞释放胰岛素的作用对葡萄糖具有强烈的依赖性。为了验证这个结论,某兴趣小组设计了如下实验,请完成下列实验内容(可供选择的试剂:含胰岛B细胞的培养液、生理盐水配制的适宜浓度的GIP溶液、适宜浓度的葡萄糖溶液)。①取三个培养皿,编号为A、B、C,分别加入等量且适宜的含胰岛B细胞的培养液。②A组:加入适量的生理盐水配制的适宜浓度的GlP溶液。B组:加入。C组:加入。③培养一段时间后,检测。预期实验结果:。 答案 <img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2020/aad22473e56d41619182a54634c69f20/CB018F3F5E814961F8C8473DFC00A1E4.png"> 解析 <img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/1/9/2020/d7153be180374fd884bab06b0978a82d/D0583DB0D575915AFEC3844C35F43332.png"> ※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等 新冠肺炎由新型冠状病毒感染所致。新型冠状病毒衣壳外面包裹着脂质包膜,其上排列较宽的刺突蛋白( S 蛋白),图 表示其侵入人体细胞的过程;图 为将新冠肺炎病毒灭活疫苗接种到健康猴子体内后,抽取血清中的抗体进行测定的结果。请回答下列问题: <img1.人体免疫系统包括免疫器官、免疫细胞和,免疫系统除了具有监控和清除功能以外,更主要的是具有功能。2.疫苗作为进入人体,诱发人体的特异性免疫反应。3.刺突蛋白(S蛋白)能与人体细胞表面的ACE2受体结合,该受体的本质是新型冠状病毒从而入侵人体细胞,寄生在宿主细胞中。4.得到图2结果的实验中,实验组注射灭活的疫苗,对照组注射。据图判断疫苗组在接种后42天前产生抗体的细胞由分化而来,在第42天两条曲线出现拐点的原因可能是。 答案 <img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2021/fcf9a04b8b5049d4aa72326e8320717f/073A6B3A0EF12448F89D7CE9C7E479CF.png"> 解析 略 ※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等 植物的生长发育是由多种激素相互作用形成的调节网络调控的。图表示三种植物激素及 4-D 的相互作用模型,其中 ① ② ③ 表示植物激素。 <img1.激素②③的名称依次是。如2,4-D这样,由人工合成并对植物生长、发育有调节作用的化学物质统称为。2.激素①和(填激素的名称)协调促进细胞的分裂;农业生产中,农民通过将芫荽(香菜)的种子放在流动的河流或深井中进行浸泡来提高种子的发芽率,这种做法与(填“赤霉素”或“脱落酸”)的相关性最大。3.高浓度的①能够促进(填激素的名称)的合成,但当该激素合成过多时,又会抑制激素①的合成,这种调节是调节。4.研究表明,黄瓜茎端脱落酸与赤霉素的比例较髙时有利于分化形成雌花,比例较低时有利于分化形成雄花。这一事实说明。 答案 <img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2021/9f53a8655bc94362a82f3ec8b7da29dd/463AFA3BEADEE2EDB925299722C60C4F.png"> 解析 略 ※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等 研究人员在对某湖泊生态系统研究后,绘制了该生态系统的食物网 ( 图甲 ) 和碳循环示意图 ( 图乙 ) ,图中 A 、 B 、 C 、 D 表示生态系统的相关成分。请据甲、乙、丙三图,回答: <img 1.图乙中的(填字母)可构成生物群落,碳元素在其中是以的形式传递。2.从生态系统的组成成分看,与乙图相比较,甲图中没有的是(填字母)。3.湖泊中,水蚤与河蚌的关系是。4.图甲中河蚌属于第营养级;水蚤的粪便能被细菌和真菌分解,这种情况下细菌和真菌的能量直接源于第营养级。5.若河蚌从小球藻中获得的能量比例为0.6,从水蚤中获得的能量比例为0.4,则河蚌增加10g,最少需要小球藻g。6.该地出现了较为严重的自然灾害,如图丙为在人为干预下恢复过程中的能量流动图(单位:103kJ·m-2·a-1)。在人为干预下,能量在第三营养级到第四营养级之间的传递效率约为:。用于植食动物自身的生长、发育、繁殖等的能量值是:。 答案 <img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2019/73f5bbf9c1ab4391890edce69e494371/A8675F3D2F2B5BB438C7B4A9A032DBA9.png"> 解析 <img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/1/9/2019/931ec39e3e76427dbc29e504d1d21a97/E39A57662B1FD00997FAB3EE88D08E1B.png">

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