admins 发表于 2021-8-20 23:46:00

张家口宣化一中2021届高三下学期阶段模拟考试(一)生物试卷

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>下列有关核酸的叙述,正确的是(&nbsp;)<br>A.细胞生物都有DNA和RNA两类核酸,遗传物质都是DNA<br>B.核酸分子中嘌呤数等于嘧啶数,碱基之间通过氢键形成碱基对<br>C.真核细胞的RNA主要分布在细胞核中,可被吡罗红染成红色<br>D.核酸的基本单位是脱氧核苷酸,组成元素是C、H、O、N、P<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2021/09ececd15a584ccaad78ce4575bf98d0/C6DD893B0461FAD877175A7ECBBD5939.png"><br>解析<br>略<br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易<br>下列有关高中生物学实验的叙述,正确的是(&nbsp;)<br>A.观察细胞有丝分裂实验中,可用醋酸洋红对染色体染色<br>B.脂肪鉴定实验中,为便于观察,常使用体积分数为90%的酒精洗去浮色<br>C.探究酵母细胞的呼吸方式时,需用NaHCO<sub>3</sub>溶液除去空气中的CO<sub>2</sub><br>D.研磨菠菜叶片时,若不添加CaCO<sub>3</sub>,则色素分离后只能获得两条色素带<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2021/e345381b7bcc42a29c2d1e5fc75beaba/C6DD893B0461FAD877175A7ECBBD5939.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/1/9/2021/1bb7fd03dfde43daaee9b9f7b24c0de8/858FC930DE2096B02092CD2B80521377.png"><br><br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>在细胞周期中有一系列的检验点对细胞增殖进行严密监控,确保细胞增殖有序进行。周期蛋白cyclinB与蛋白激酶CDK<sub>1</sub>结合形成复合物MPF后,激活的CDK<sub>1</sub>促进细胞由G<sub>2</sub>期进入M期;周期蛋白cyclinE与蛋白激酶CDK<sub>2</sub>结合形成复合物后,激活的CDK<sub>2</sub>促进细胞由G<sub>1</sub>期进入S期。上述调控过程中MPF的活性和周期蛋白的浓度变化如下图所示。下列有关叙述错误的是(&nbsp;)<img A.周期蛋白发挥作用的时间主要是分裂间期<br>B.抑制CDK<sub>1</sub>的活性可使细胞周期停滞在G<sub>2</sub>/M检验点<br>C.抑制cyclinE蛋白基因的表达,促进细胞由G<sub>1</sub>期进入S期<br>D.蛋白激酶CDK<sub>2</sub>可能参与解旋酶和DNA聚合酶合成的调控<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2021/40ff580d4a174e469a11dafaca0901b6/F3FFF02E67737AECAA5F9376DCA7D618.png"><br>解析<br>略<br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>人的成熟红细胞经过几个阶段发育而来,各阶段细胞特征如下表。下列有关叙述错误的是(&nbsp;)<br><tbody><br>阶段<br>阶段1<br>阶段2<br>阶段3<br>阶段4<br>细胞特征<br>无血红蛋白,有较强的分裂能力<br>核糖体丰富,开始合成血红蛋白,有分裂能力<br>核糖体等细胞器逐渐减少,分裂能力逐渐减弱<br>无细胞核、核糖体、线粒体等,血红蛋白含量高,无分裂能力<br></tbody><br>A.核糖体增多有利于红细胞大量合成血红蛋白<br>B.不同阶段的红细胞均通过有氧呼吸合成ATP<br>C.红细胞不同阶段的特征是基因选择性表达的结果<br>D.失去细胞核有利于红细胞更好地执行运输O<sub>2</sub>的功能<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2021/f9be7340a3eb4b93810c234a043dc6c7/76900E09FAB5EBA344B8EA84E844FF07.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/1/9/2021/2dccddbcf75244b1b47be7e348847cb7/825FFDA89A947FD41386E82359E832CA.png"><br><br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易<br>科学家发现用细胞分裂素涂抹侧芽,可以促进侧芽萌发,解除顶端优势现象。下列有关叙述错误的是(&nbsp;)<br>A.侧芽能否正常萌发受到了生长素和细胞分裂素的共同调控<br>B.顶端优势体现了生长素作用的两重性,摘除顶芽可解除顶端优势<br>C.顶芽细胞中合成的生长素,通过极性运输在侧芽中积累,抑制侧芽萌发<br>D.生长素和细胞分裂素均在高浓度时对侧芽的生长起促进作用<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2021/a256a5d10a414c5f88ffc6f60a9b2ba9/2BB966A0E0D0EF1A330D14E3ADEDA5C5.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/1/9/2021/f055e7ed023d48278cea0c593e10f50e/F53C8AD2CE5FA5DD799F62825672685D.png"><br><br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易<br>下列与果酒、果醋和泡菜制作有关的叙述,正确的是(&nbsp;)<br>A.制作果醋的前提是制作果酒,因为醋酸菌可将酒精氧化为醋酸<br>B.通常情况下,泡菜制作1~2天即可食用,并需偶尔进行排气操作<br>C.使用的菌种通常取自于自然环境,若要提高产品品质,可接种优良菌种<br>D.所用制作原料和器具都需要进行严格灭菌,且发酵全过程都需在无菌环境<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2021/e9627bbed7a64234a62ca239598ed49c/F3FFF02E67737AECAA5F9376DCA7D618.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/1/9/2021/29b4743da8e34a7fa249706ddf858f2c/43698FB39EDE0DC22B38B60512E9933D.png"><br><br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易<br>下列有关菊花组织培养的叙述,错误的是(&nbsp;)<br>A.外植体一般选自于未开花植株的茎上部新萌生的嫩枝<br>B.为充分利用培养条件,每个锥形瓶可接种6~8个外植体<br>C.培养形成的愈伤组织可继续在原培养基中分化形成植株<br>D.外植体接种前常进行流水冲洗、酒精处理、消毒液处理等消毒措施<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2021/09f80ba90580420f9d3af3b2dedc281e/F3FFF02E67737AECAA5F9376DCA7D618.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/1/9/2021/1c4d5ef493944906bc68d5e5d7e45888/4133F49517D3212C0189719C16D38FA7.png"><br><br>※题型:多选题※知识点:多选题※试题难度:较易<br>下图表示人体内某种酶促反应的反应物浓度对反应速度的影响曲线。下列有关叙述正确的是(&nbsp;)<imgA.若在B点时升高温度,则B点将上移<br>B.C点时酶的活性高于A点时酶的活性<br>C.在A点时,添加少量同种酶,反应速度几乎不变<br>D.限制BC段反应速度的主要因素是酶的浓度<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2021/fa1c933023aa49ecba9ee04bdc772d71/368AECF451105C9AE16BD096E1CA4020.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/1/9/2021/0d6f752c3d8f41a193d314a1aad92bc9/9CA7CA14490042E5BC087A25B0E439E6.png"><br><br>※题型:多选题※知识点:多选题※试题难度:较难<br>新冠肺炎疫情警示人们要养成良好的生活习惯,提高公共卫生安全意识。下列有关叙述正确的是(&nbsp;)<br>A.戴口罩可以减少病原微生物通过飞沫在人与人之间的传播<br>B.病毒能够在餐具上增殖,用食盐溶液浸泡餐具可以阻止病毒增殖<br>C.高温可破坏病原体蛋白质的空间结构,煮沸处理餐具可杀死病原体<br>D.生活中接触的物体表面可能存在病原体,勤洗手可降低感染风险<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2021/8451419913a44bb2abe5ea9bc8da4349/7123934E4E992CBD31D0A38F6496CE98.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/1/9/2021/3d3d85d1f2f046b3a121ca7502bcc86f/C7E7E4F175DC37E680D09DDC2B0CD392.png"><br><br>※题型:多选题※知识点:多选题※试题难度:较易<br>下列有关细胞结构与功能的叙述,正确的是(&nbsp;)<br>A.DNA和RNA等大分子物质可通过核孔进出细胞核<br>B.高尔基体在动物细胞和植物细胞中的功能存在差异<br>C.在动物细胞有丝分裂间期能观察到纺锤体和中心体<br>D.溶酶体内部有多种水解酶,可分解衰老或损伤的细胞器<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2021/aa269dfed7ad4764b3cfe3075dfc1075/40919C2CBBEBA228B7B3A0F186247857.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/1/9/2021/b892dd95f1f84521bfae7285ccdbad9a/8891B4E382F316B7F17D62CCC50D3835.png"><br><br>※题型:填空题※知识点:填空题※试题难度:中等<br>内蒙古某校学生对周边的<br>一<br>草原进行<br>调查<br>,根据调查结果绘制相应的图表。<br>请回答<br>下列<br>问题:<br>1.图是样方面积与所含物种数量的关系,若要调查某种双子叶植物的种群密度,选取样方的最佳面积为S<sub>6</sub>,你认为是否合理?。若要调查黄鼬的种群密度,常采用的方法是,若调查结果比实际值低,可能的原因是。<img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/1/2021/3/11/8C0AB61F20FD061F88796074A85CF895.png"><br>2.<br>调查<br>不同物种<br>A<br>~<br>J<br>在<br>个样方中的数量如下表所示(单位:<br>个<br>/<br>100m<br><sup></sup><br>),则物种<br>G<br>的种群密度是<br>个<br>/<br>km<br><sup></sup><br>)。物种<br>D<br>不同个体<br>之间的形态结构差异属于<br>多样性<br>样方<br>与样方<br>的差异<br>体现了群落的<br>结构<br><tbody><br>样方<br>A<br>B<br>C<br>D<br>E<br>F<br>G<br>H<br>I<br>J<br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br></tbody><br>3.<br>若该<br>草原的<br>营养结构仅<br>由<br>甲、乙、丙、丁、戊<br>个种群<br>构<br>成<br>,其结构如下图所示。<br>各种群同化<br>量如<br>下<br>表。<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<img&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<br><tbody><br>种群<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<br>甲<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<br>乙<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<br>丙<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<br>丁<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<br>戊<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<br>同化量<br>(J/<br>hm<br><sup></sup><br>·<br>a<br>)<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<br>.<br>1×10<br><sup></sup>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<br>×<br><sup></sup>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<br>1.4<br>×<br><sup></sup>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<br>×<br>10<sup></sup><br><sup></sup>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<br>2.4<br>×<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<br></tbody><br>该草原的营养结构中,<br>D<br>为<br>种群,第二营养级与第三营养级之间的能量传递效率为<br>若丁的数量<br>锐<br>减<br>,则短时间内甲<br>的数量<br>变化是<br><br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2021/c16f6b7e021b4788af7e510f206f9e69/E9720982D7465545F28036ECE2C4662B.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/1/9/2021/29236b8b24b241499bef7ce28bb7028e/DD495C409F01A3BB804B0E8D48792D27.png"><br><br>※题型:实验题※知识点:实验题※试题难度:中等<br>植物的有氧呼吸除主呼吸链外,还存在其它分支途径,如交替氧化酶<br>(<br>AOX<br>)<br>参与的交替呼吸途径,部分机理如图<br>所示<br>请回答<br>下列<br>问题:<br><img<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;图<br>1.图1所示生物膜的结构名称是_______。主呼吸链中,膜蛋白Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ的功能除了作为电子(e<sup>-</sup>)传递体外,还都作为_______;参与电子传递的膜蛋白还有_______等。2.电子的最终受体是,合成ATP的能量直接来源于。3.研究表明,交替呼吸途径不发生H<sup>+</sup>跨膜运输(“泵”出质子)过程,故不能形成驱动ATP合成的膜质子(H<sup>+</sup>)势差。据此推测,交替氧化酶(AOX)可使细胞呼吸释放的能量更多以形式散失。在寒冷早春,某些植物的花细胞中AOX基因的表达能力,利于提高花序温度,使花粉散发芳香气味,吸引昆虫传粉。4.一般情况下,植物叶片的光合作用随光照强度的增强而增强,但光照强度过高时,光合作用减弱。进一步研究表明,AOX途径可能与此有关。科研人员通过如下实验进行深入研究:将正常光照下发育的叶片分为4组,用AOX途径抑制剂处理A组和C组叶片的左侧,然后将4组叶片的左侧置于正常光照下,右侧置于正常光照或高光下(如图2),40分钟后测量叶片左侧光合色素的光能捕获效率(如图3)。根据组的实验数据比较,可以推测,植物叶片的部分区域被高光照射,可能会使邻近组织的光合作用减弱。实验结果说明,AOX途径可以提高,利于光合作用进行,在的叶片组织中作用更明显。<img <img &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;图2<img <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;图3<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2021/332e5f27cf504f5e855204cfbabc3005/0B2013E04398F3671A27902E3A72474E.png"><br>解析<br>略<br>※题型:填空题※知识点:填空题※试题难度:较易<br>cAMP<br>(环化一磷酸腺苷)是由<br>ATP<br>脱去两个磷酸基后环化而成的一种细胞内的信号分子,其结构组成如图<br>所示。<br>人在饥饿时,肾上腺髓质分泌肾上腺素可参与血糖调节,使血糖浓度升高,调节机理及部分过程如图<br>所示。<br>请回答<br>下列<br>问题:<br>1.图1中,A所示物质名称是,B处化学键名称是,每个cAMP分子含有个高能磷酸键。<img 2.图2中,ATP的合成场所是。正常情况下,肾上腺素、cAMP、葡萄糖、糖原可存在于人体内环境中的有。3.图2中,肾上腺髓质分泌肾上腺素的调节方式是。发生图示生理过程时,血管C、D、E三处的血糖浓度大小关系最可能为。4.当血糖含量升高后,信号分子X发挥作用,它最可能是,与肾上腺素作用关系是。<img 5.结合图2分析,下列因素中可能会引发低血糖症的有(填下列字母)。A.体内产生G<sub>2</sub>蛋白抗体B.体内产生肾上腺素受体的抗体C.信号分子X含量过高D.控制酶P合成的基因发生突变<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2021/0636317e6f59412ba9b689d90ffb30a1/B83BBBB4BE5C58A65BB50303B69D60B4.png"><br>解析<br>略<br>※题型:实验题※知识点:实验题※试题难度:中等<br>桑蚕蚕茧的颜色有黄色和白色,<br>黄色对白色显性,<br>受等位基因<br>Y<br>和<br>y<br>控制,但该基因的表达受到另一对等位基因(<br>I/<br>i<br>)的影响。为进一步研究蚕茧颜色的遗传方式,研究人员做了下列两组杂交实验:<br>实验<br>一<br>:<br>P<br>黄茧<br>×<br>白茧<br>→<br>F<br><sub></sub><br>全<br><img<br>黄茧<br>实验二:<br>P<br>黄茧<br>×<br>白茧<br>→<br>F<br><sub></sub><br>全为白茧<br>→<br>F<br><sub></sub><br>白茧<br>:<br>黄茧=<br>:<br>1.实验一中亲代黄茧的基因型为;实验二F<sub>2</sub>中白茧的基因型有种;让F<sub>2</sub>中黄茧家蚕自由交配,后代的表现型及比例为。2.控制桑蚕蚕茧颜色基因的遗传遵循定律,判断依据是。3.桑蚕的性别决定类型为ZW型。与雌蚕相比,雄蚕食桑少、出丝率高且蚕丝品质更好,因此蚕农更喜欢饲养雄蚕。研究人员发现,等位基因A与a、B与b都只位于Z染色体上,且基因a和b均具有纯合致死效应(胚胎时期死亡,Z<sup>A</sup>W、Z<sup>a</sup>W视为纯合子)。现有Z<sup>AB</sup>Z<sup>aB</sup>、Z<sup>AB</sup>Z<sup>Ab</sup>、Z<sup>Ab</sup>Z<sup>aB</sup>三种基因型的个体分别与基因型为Z<sup>AB</sup>W的个体杂交,不考虑变异,则基因型为_______的杂交组合得到的后代更符合蚕农的要求,原因是该杂交组合得到的后代全为_______,另外两种杂交组合得到的后代中雌蚕所占比例为_______。<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2021/2d4e62e70bdc4873a9765dea3551d068/B4E9907AB18D9E4BD73354ADA2C4D8FD.png"><br>解析<br>略<br>※题型:填空题※知识点:填空题※试题难度:中等<br>图<br>表示利用基因工程制备某种病毒单克隆抗体的操作流程图,过程①的<br>mR<br>NA<br>序列<br>为<br>′<br>-<br>AUCUAUGCGCUCAUCAG<br>…(中间省略<br>3n<br>个<br>核苷酸序列)…<br>CGCAGCAAUGAGUAG<br>C<br>G<br>-3<br>′。图<br>表示遗传信息传递过程中发生碱基配对的部分片段示意图<br>请回答<br>下列<br>问题:<br><img1.图1中,过程①需要的酶是,所用mRNA只能从病毒感染者的细胞中提取。过程②需要的酶是。在重组质粒中,目的基因两侧必须具有的核苷酸序列,以保证目的基因在受体细胞中成功表达。过程③⑤⑦中,需要依赖于生物膜的结构特点而完成的是。2.图2所示物质可存在于图1中的过程(填序号),该物质彻底水解,可获得种不同的小分子物质。3.为扩增目的基因,某同学设计了如下六种PCR引物,其中可选用的引物是。①5′-ATCTATGCGCTCATCAG-3′②5′-GACTACTCGCGTATCTA-3′③5′-CGCAGCAATGAGTAGCG-3′④5′-GCGATGAGTAACGACGC-3′⑤5′-TAGATACGCGAGTAGTC-3′⑥5′-CGCTACTCATTGCTGCG-3′4.科研人员发现,某次制备获得的单克隆抗体比mRNA序列编码的抗体中少了两个氨基酸。检测发现,目的基因在复制过程中有一对碱基发生了替换,该对碱基对应于mRNA已知序列中,则发生替换的碱基对是(请将模板链碱基写在前面,已知起始密码子是AUG,终止密码子是UAA、UAG、UGA)。<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2021/d3ed749a857e415fafa20382845ce10c/899A9F1F04DE66FACFBDAA9F4BC64AE9.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/1/9/2021/6f34bfdbe3ae4e02b753ccc645489994/0E5D8906D324318CE2D27DA4D90A0435.png"><br><br>
页: [1]
查看完整版本: 张家口宣化一中2021届高三下学期阶段模拟考试(一)生物试卷