河南省开封市2021届高三上学期第一次模拟考试生物试卷
※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>下列有关组成生物体的化学元素和化合物的叙述,正确的是( )<br>A.N是组成细胞内各种有机化合物的必需元素<br>B.自由水可以参加某些化学反应,例如参与有氧呼吸的第二阶段<br>C.蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时,其特定功能并未发生改变<br>D.NADH仅在线粒体基质中参与一系列化学反应,起着很重要的作用<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2021/48b1095a9ff44b2db0d8bef48b55a0dd/76900E09FAB5EBA344B8EA84E844FF07.png"><br>解析<br>略<br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易<br>根据细胞的功能推测,下列叙述中错误的是( )<br>A.能合成性激素的细胞中内质网较为发达<br>B.叶肉细胞与光合细菌均能在光照和黑暗中合成ATP<br>C.动物细胞DNA-蛋白质复合物中的蛋白质都有催化作用<br>D.人体细胞的细胞膜外侧分布有糖蛋白,有的与接收信息有关<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2021/d6b09530c29340489fd03c25e936f748/06CA09E70C17EF8BA2D3B8C70D693953.png"><br>解析<br>略<br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较难<br>科学家将番茄和水稻幼苗分别放在完全营养液中培养,在二者的吸水速率几乎相同的情况下,实验前后的培养液中离子浓度之比如图,下列分析错误的是( )<img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/1/2021/2/25/65CBA2FE83555F059C881FC343C4E99B.png"><br>A.两种植物对同一离子的吸收方式都是主动运输<br>B.实验结束时,培养水稻的培养液中Ca<sup>2+</sup>的数量减少<br>C.两种植物吸收离子的选择性只取决于细胞膜上载体种类<br>D.番茄幼苗吸收培养液中的Mg<sup>2+</sup>比水稻幼苗吸收的多<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2021/7620897f98d440568697c7388da20890/06CA09E70C17EF8BA2D3B8C70D693953.png"><br>解析<br>略<br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>下列关于细胞分化、衰老、凋亡与癌变的叙述,正确的是( )<br>A.人体细胞凋亡有助于机体维持内部环境的稳定<br>B.人体造血干细胞与成熟红细胞中的酶相同<br>C.线虫发育过程中细胞数量减少,是细胞衰老死亡的结果<br>D.癌细胞是动物体内具有自养能力并快速增殖的细胞<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2021/9f344e957fbd4a96a57c049fbe28637d/E7F0EDF83F40244C8F0C84B97471AED6.png"><br>解析<br>略<br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>为了进一步探究DNA是遗传物质,赫尔希和蔡斯设计并实施了T<sub>2</sub>噬菌体侵染细菌的实验,下列叙述错误的是( )<br>A.该实验用到的技术手段有同位素标记、离心<br>B.若在实验中用<sup>35</sup>S和<sup>32</sup>P分别标记两组细菌,则实验结果与原实验相反<br>C.实验中搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离<br>D.实验中选择<sup>35</sup>S和<sup>32</sup>P同位素分别对蛋白质和DNA标记,不能用<sup>14</sup>C和<sup>18</sup>O同位素标记<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2021/431ccaf4b8304c4e913f3f972751f080/76900E09FAB5EBA344B8EA84E844FF07.png"><br>解析<br>略<br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>下列有关实验描述正确的是( )<br>A.转换物镜时应该手握物镜小心缓慢转动<br>B.组织样液中滴加斐林试剂,不产生砖红色沉淀说明没有还原糖<br>C.低温诱导大蒜根尖时间过短,可能导致难以观察到染色体加倍的细胞<br>D.将制作好的生态缸放在室内通风、阳光直接照射的地方<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2021/33c44ca08e4c40d695f5efb1e15e33a1/06CA09E70C17EF8BA2D3B8C70D693953.png"><br>解析<br>略<br>※题型:填空题※知识点:填空题※试题难度:较难<br>在密闭容器内,黑暗、水分适宜而不同温度<br>(25<br>℃和<br>0.5<br>℃<br>)<br>条件下,花生种子萌发时的<br>CO<br><sub></sub><br>生成速率的变化结果见图<br>和图<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/1/2021/2/25/354F99DE10B94CEADBED345196AF3199.png"><br>1.在上述25℃、0.5℃条件下,花生种子的CO<sub>2</sub>生成速率差异的主要原因是;随着时间的增加,密闭容器内萌发种子的细胞呼吸受到了抑制,主要原因是。2.实验过程中发现,在一段时间内,萌发种子的干重增加而脂肪含量逐渐减少,则导致种子干重增加的主要元素是(填“C”、“N”或“O”),原因是。3.<br>以测定<br>CO<br><sub></sub><br>吸收速率与释放速率为指标,进一步探究了温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响,结果如下表所示。<br><tbody><br>温度<br>/<br>℃<br><br>光照<br>条件下<br>CO<br><sub></sub><br>吸收<br>速率<br>/(<br>mg·h<br><sup><br>-1<br></sup><br>)<br>3.7<br>黑暗<br>条件下<br>CO<br><sub></sub><br>释放<br>速率<br>/(<br>mg·h<br><sup><br>-1<br></sup><br>)<br>0.5<br>2.3<br></tbody><br>假设细胞呼吸昼夜不变,植物在<br>℃<br>时,一昼夜中给植物光照<br>14h<br>,则昼夜净吸收<br>CO<br><sub></sub><br>的量为<br>mg<br><br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2021/87ffe2dff3ac44738bb943463fae1a20/4DFF4E4C9B4B4551C66042DA29727CE9.png"><br>解析<br>略<br>※题型:填空题※知识点:填空题※试题难度:中等<br>下图是一农业生态系统的模式图,农作物为人类提供食物、为家禽和家畜提供饲料。请回答下列有关问题:<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/1/2021/2/25/CC2C465FFBA4E3B9E044BCD859AE322F.png"><br>1.从能量流动的角度看,该生态系统的设计目的是通过而达成的。在方框内写出该生态系统的能量沿营养级流动的渠道。2.在确定沼气池微生物处理废弃物的方案时,通常需考虑的因素可概括为3个方面,即。3.沼渣、沼液作为肥料,通常植物根系对其中无机盐的吸收是通过运输完成的。<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2021/51058bbe03bf4a33b4be56df6cabb3d4/3F9225FB45604A8BF86644042791BA87.png"><br>解析<br>略<br>※题型:填空题※知识点:填空题※试题难度:较难<br>某科研小组利用果蝇开展遗传实验,实验涉及的眼形、翅形各由一对等位基因控制<br>(<br>分别用<br>A<br>、<br>a<br>和<br>B<br>、<br>b<br>表示<br>)<br>。用一对圆眼长翅的雌、雄果蝇进行杂交,子代中圆眼长翅:圆眼残翅:棒眼长翅:棒眼残翅的比例,其中:雄性为<br>:<br>:<br>:<br>,雌性为<br>:<br>:<br>:<br>。请回答下列问题:<br>1.上述实验中,果蝇的显性性状为。2.决定眼形的基因位于染色体上,阐述理由。3.子代圆眼残翅雌果蝇中杂合子占。4.科研人员根据实验数据推测:子代雌性个体中可能存在与性别有关的致死现象。请你分析相关原因。<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2021/20fbdee7d5e240898cd3c1af57171f7d/8BB7D0656AEB741B365C24239CB48553.png"><br>解析<br>略<br>※题型:实验题※知识点:实验题※试题难度:中等<br>[<br>生物-选修<br>:生物技术实践<br>]<br>酵母菌可作为动物的饲料蛋白来源。若利用工业废甲醇作为碳源培养酵母菌,既可减少污染又可降低生产成本。下图为拟从土壤样中分离该类酵母菌并进行大量培养的操作流程。请回答下列有关问题:<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/1/2021/2/25/2D047D25C15E252F84704D536363ADF9.png"><br>1.用相应化学反应式表示酵母菌的细胞呼吸特点。2.步骤①土样应取自葡萄园的(填“表层”或“深层”)土壤。3.步骤②需充分振荡20min,主要目的是。4.步骤③将土壤悬浮液稀释了倍。5.培养基灭菌常用到高压蒸汽灭菌锅。如图是灭菌锅及其局部剖面示意图,图中甲、乙、丙指示的依次是。<img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/1/2021/2/25/F866AF95E0AFE57150551A8E49161C40.png"><br>6.在步骤④中将培养基倒入培养皿混匀,冷凝后倒置培养,培养温度在℃左右最合适。若培养后发现平板中菌落过于密集,应进一步,以便于菌落计数与分离。7.⑤过程划线时,应避免划破培养基表面,而且还要求。8.⑥过程中,除要求适宜的温度、及时补充必需的营养物质和排除代谢废物外,还应注意。<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2021/10547f70647144b4ae555dec9dbc1f54/F5330E9FDD788A974866D529596FFBE5.png"><br>解析<br>略<br>
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