admins 发表于 2021-8-20 23:36:51

2020-2021学年高二生物北师大版(2019)选择性必修三同步课时作业(1)微生物纯培养物

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>下列常用的无菌操作中错误的是(&nbsp;)<br>A.无菌操作的目的是防止杂菌污染<br>B.用酒精擦拭双手的方法对操作者进行消毒<br>C.实验操作过程应在酒精灯火焰附近进行<br>D.玻璃器皿(吸管、培养皿)可用酒精擦拭<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2020/f6560a8a67484e789826788b6cbf0187/2BB966A0E0D0EF1A330D14E3ADEDA5C5.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/1/9/2020/7bb21cc701ad4b8d86af37e17f7b6e00/21FE5E2DAB8CC22B84A31FAB2366B3DB.png"><br><br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:容易<br>下列不是细菌接种过程中的无菌操作的是(&nbsp;&nbsp;)<br>A.灼烧接种环&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.高压灭菌<br>C.于超净工作台操作&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.靠近火焰<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2020/a297e7b8b6de4d7ea315520c59967b3a/CB10E80A5A739A58F1312BA12F379467.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/1/9/2020/6bf1cf0770174866b8321952548bf4ae/1486CECA69CF89E12B464F849ABE637B.png"><br><br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>有关微生物营养物质的叙述中,正确的是(&nbsp;&nbsp;)<br>A.是碳源的物质不可能同时是氮源<br>B.凡碳源都提供能量<br>C.除水以外的无机物只提供无机盐<br>D.无机氮源也能提供能量<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2019/fc0ff73b9b864c9cb5265bd986882a57/2BB966A0E0D0EF1A330D14E3ADEDA5C5.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/1/9/2019/95d9f834c62845449e2990c563c99604/3B79D571BFED5CC026DE51996B39C6CD.png"><br><br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>下列有关培养基叙述正确的是(&nbsp;&nbsp;)<br>A.培养基的营养成分一般都有碳源、氮源、水、无机盐<br>B.除水以外的无机物只能提供无机盐<br>C.用培养基培养甲型H<sub>1</sub>N<sub>1</sub>流感病毒作为科学研究<br>D.培养基配制过程中应调pH,以适应各种微生物的生长<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2020/002c2f27797146bd83046faf83fe79b0/C6DD893B0461FAD877175A7ECBBD5939.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/1/9/2020/3822bef9a8d149b6a8828cdae3d3836d/8D735537679DE08F7A2CF22E7E4A39D9.png"><br><br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易<br>如图是平板划线法接种微生物的示意图,下列叙述正确的是(&nbsp;)<imgA.该接种过程一般需灼烧接种5次<br>B.在第5区域中才可以得到单个菌体形成的菌落<br>C.划线时,在火焰附近将皿盖打开一条缝隙<br>D.该接种方法也能计数培养液中微生物数量<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2020/1c1dff8df8764536a05d77ac0f3876ee/F3FFF02E67737AECAA5F9376DCA7D618.png"><br>解析<br>略<br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易<br>下列有关平板划线接种法的操作错误的是(&nbsp;&nbsp;)<br>A.在操作的每一步以及每次划线前都要灼烧接种环<br>B.待接种环冷却后再伸入菌液中沾取一环菌液<br>C.沾取菌液和划线要在火焰旁进行<br>D.划线时要将最后一区的划线与第一区的划线相连<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2019/03ddfd9eed1d4dabaad340193147eb73/01A39E48B8A67989A23F6887F26FCC64.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/1/9/2019/c30daff97c654474bd047c2174db010a/44420B779F04070B69ABE7497374BB39.png"><br><br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>图甲是稀释涂布平板法中的部分操作,图乙是平板划线法的操作结果。下列叙述中错误的是(&nbsp;&nbsp;&nbsp;)<img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/1/2020/12/28/5E5A0E590EF2A1125AAD0EF49C27B9FC.png"><br>A.图甲中涂布前要将涂布器灼烧,冷却后才能涂布菌液<br>B.图甲、乙操作中只有图甲可以用于微生物的计数<br>C.图乙中接种环需要灼烧5次<br>D.图乙中连续划线的起点是上一次划线的末端<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2020/6b72def434ad4c89b6e562f88ded2556/06CA09E70C17EF8BA2D3B8C70D693953.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/1/9/2020/46faa8c7b0044d06b2d24d92d2abb8f5/411E3F56AA86CBC270905B1EA1467DDA.png"><br><br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>下列有关用平板划线法和稀释涂布平板法纯化培养大肠杆菌的叙述,正确的是(&nbsp;&nbsp;)<br>①都需要用固体培养基②都需要使用接种针进行接种③都需要在火焰旁进行接种④都可以用菌落数来计数活菌A.①②&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.①③&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C.②④&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.③④<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2018/c03fd80c300e424b92f90efb56e605ba/CB10E80A5A739A58F1312BA12F379467.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/1/9/2018/e4c85d3a0cfc4e659ca0a6843c01180f/975596C21627C3EFC30831FD4BCC8221.png"><br><br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>最常用的接种微生物的方法是平板划线法和稀释涂布平板法,下列关于二者的比较正确的是(&nbsp;&nbsp;)<br><tbody><br>平板划线法<br>稀释涂布平板法<br>①<br>需在无菌条件下操作<br>不需无菌操作<br>②<br>培养基中不加琼脂<br>培养基中加有琼脂<br>③<br>不可计算菌液中的活菌数<br>可计算菌液中的活菌数<br>④<br>需要接种环<br>需要涂布器<br></tbody><br>A.②④&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.③④&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C.①④&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.②③<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2018/2c0f1dad6b884881b5afa041b5b0898d/CB10E80A5A739A58F1312BA12F379467.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/1/9/2018/3aecc39f1fa54ed3a7d963f823ed0a8d/C469B07BC4FE6CA271F7F40379581A67.png"><br><br>※题型:读图填空题※知识点:读图填空题※试题难度:中等<br>图1表示微生物实验室培养中的部分操作。请分析回答:<br><img src="https://picture1.zhihuicn.com/1/098538DC74D7F71F916505FB1014FA34.png"><br>style="VERTICAL-ALIGN:middle"><br>1.步骤①的后一步的正确操作应是将平板,这样可以防止。<br>2.步骤②→③之间需要进行的正确操作应是。<br>3.甲同学按步骤④进行操作,据图分析,采用的接种方法称为,其操作的两处不当二处分别是、。在老师的指导下,该同学按正确的方法重新操作,则经培养后菌落的分布情况最可能是下图中的。<br><img src="https://picture1.zhihuicn.com/1/6DDACE40BC750D95925EABE9D223AC6B.png"><br>style="VERTICAL-ALIGN:middle"><br>4.乙同学尝试采用不同于甲同学的接种方法迸行实验,其中一个平板经培养后的菌落分布如图2所示,推测该同学接种时可能的操作失误是。<img src="https://picture1.zhihuicn.com/1/D39DA3F3B90A3EA13141C552B9CBA03B.png"><br>style="VERTICAL-ALIGN:middle"><br>答案<br><img src="https://picture1.zhihuicn.com/Answer/1/9/DEA7E93F1EB9315B5B63231C90B4DDBF.png"><br>解析<br><img src="https://picture1.zhihuicn.com/Explain/1/9/B9564D23E56E40823F95A84439663887.png"><br><br>
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