黑龙江省哈尔滨市双城区2020届高三下学期第一次模拟考试理综试卷生物部分-人人终身学习知识网~是各类综合知识资源信息分享，提升综合素质与提高知识技能的终身学习网络平台专项卷高中

admins 发表于 2021-8-20 23:14:51

黑龙江省哈尔滨市双城区2020届高三下学期第一次模拟考试理综试卷生物部分

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等 下列是有关细胞的叙述,请作出判断(  ) ①神经干细胞分化成各种神经细胞的过程表现了细胞的全能性②人剧烈运动时肌肉细胞因供氧不足而进行的无氧呼吸不产生 CO 2③与硝化细菌最主要的区别是酵母菌有成形的细胞核④大肠杆菌细胞分裂前期时,每个细胞中含有两个中心体A.有一种说法错误                     B.有二种说法错误 C.有三种说法错误                     D.四种说法错误 答案 <img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2020/a92eb0f1d9304fd2ba77b8f44cafc0b5/4EF59C4461E28F3B3B09551EB8B9AC3F.png"> 解析 <img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/1/9/2020/3ec0a5e0ea2e436d88230982c8fcb75b/80F126F8E0DFA1605FBD6847B2BB5F57.png"> ※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较难 小麦幼苗在缺少无机盐 X 的完全培养液中培养一段时间后,出现了叶片发黄的现象。下列有关叙述错误的是( ) A.对照实验应使用含无机盐 X 的完全培养液培养小麦幼苗 B.据实验结果推测无机盐 X 可能是一种含镁元素的无机盐 C.与正常幼苗相比该幼苗叶绿体内的 NADPH 的合成速率增加 D.实验结束时,培养液中某些无机盐离子的浓度可能会增加 答案 <img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2020/a87eadbb110f41dda83d881893ac500f/D7C9A679F3C72D4F1064B7D0A0FD4AD8.png"> 解析 <img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/1/9/2020/c17254792533455ba332c407e9bd892a/77B5BD686222045EC081F923ACFEC815.png"> ※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等 在植物受伤时,一种由18个氨基酸组成的多肽链——系统素会被释放出来,与受体结合,活化蛋白酶抑制剂基因,抑制害虫和病原微生物的蛋白酶活性,限制植物蛋白的降解,从而阻止害虫取食和病原菌繁殖。下列关于系统素的叙述,正确的是(  ) A.系统素能抑制植物体内与蛋白酶有关的基因的表达 B.内含18个肽键的系统素是一种信号传递分子 C.在常温下,系统素遇双缩脲试剂会产生紫色反应 D.系统素能与外来的“抗原”发生特异性的结合 答案 <img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2020/0b1779c13ddc4dd7bbee77a68441b975/D7C9A679F3C72D4F1064B7D0A0FD4AD8.png"> 解析 <img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/1/9/2020/008c2e4ea99a4edbb9b47d7eeebdb46a/413DACB215A4098A3F795953582CF9D5.png"> ※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等 图1表示光合作用的部分代谢过程,图中A、B、M、N表示某种物质。图2表示在25℃环境中,光照强度对甲乙两种植物光合速率的影响请回答下列问题: <img 1.从图1中可知类囊体腔中的<img 通过_______方式进入叶绿体基质,当<img 通过B时可以催化______合成,因此结构B除了用作运输<img 的载体外,同时还具有_______(某种酶)活性。 2.据图2可知,在25℃环境中,植物甲、乙的光补偿点(A)相等,那么将其移40℃环境中培养后,能否判断这两种植物的光补偿点的关系?_______。在光照强度为D时,两种植物细胞间<img 浓度均远低于空气中<img 浓度,其原因是_______________________。 3.叶绿素b/叶绿素a的值可作为植物光能利用率的判断指标,经研究发现,高温可降低植物的叶绿素b/叶绿素a的值,可通过色素的提取和分离实验验证该结论,预期结果是_____________________________________。 答案 <img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2020/d45171574e8b4707b57e5abdd609a31a/E8CE3C9ADA6365CCFA0E3C63BD13688D.png"> 解析 <img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/1/9/2020/d09aac11290d40d5b8820c9132a4b322/45A6E601DAFAB13C0E7A24BE85C24FA5.png"> ※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等 如图是某哺乳动物部分生命活动的调节过程示意图,图中①~⑤表示激素。请分析回答: <img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/1/2020/4/2/C8654FBA943408BB904D89A574C3D73F.png"> style="VERTICAL-ALIGN:middle">1.图中的下丘脑细胞除具有神经细胞的功能外,还具有功能。2.若③能促进全身组织细胞(靶细胞)的新陈代谢,请写出①代表的激素名称。此外,胰岛A细胞分泌促进血糖上升。这些激素需要不断产生的原因是。3.据图判断,若靶腺体为性腺,要验证②的生理作用,(能、不能)用去除性腺的动物为实验材料,其原因为。 答案 <img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2020/f9f3743f7b164cf18c6b54b4c1555e89/852709DE8509D7105C1246DB51DD5822.png"> 解析 <img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/1/9/2020/b2cb507eb33f410982c1434c78c3ae5f/E8CE28F6A451F49811344D894BA4C8EE.png"> ※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等 下图甲为某草原生态系统的能量金字塔简图 其中 Ⅰ 、 Ⅱ 、 Ⅲ 、 Ⅳ 分别代表不同的营养级 m 、 m 代表不同的能量形式。下表为食物链 “ 草-鼠-鹰 ” 中各种群一年间的能量变化 ( 单位:百万千焦 / 年 ) 。请回答下列问题: <img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/1/2019/10/11/C88B5198673C056F528D278EFB22C451.png"> style="VERTICAL-ALIGN:middle"> <tbody> 种群 同化的总能量 用于生长、发育和繁殖的能量 呼吸消耗 传递给分解者 传递给下一营养级 未被利用的能量 草 69.5 7.0 19.0 45.5 鼠 19.0 9.0 1.0 4.5 鹰 3.5 1.0 2.5 微量 ( 不计 ) 无 </tbody> 1.图甲中,m1、m2表示的能量形式分别为、。在生态系统的生物群落内部能量流动的载体是。 2.据表分析,草用于生长、发育和繁殖的能量为百万千焦/年,鼠呼吸消耗的能量为百万千焦/年,能量从鼠到鹰的传递效率为%(保留1位小数)。 3.科学家研究该区域中田鼠的种群数量变化,得到该种群在数年内的出生率和死亡率的比值曲线,如下图所示(其中R=出生率/死亡率)。在不考虑迁入、迁出的情况下,田鼠种群数量在a~b之间的变化为,c点时田鼠种群的年龄组成为型。<img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/1/2019/10/11/DF4D1522E437875783C8A85F60868552.png"> style="VERTICAL-ALIGN:middle">4.田鼠挖洞穴居,能够改善土壤条件,增加本地原生植物产量,这体现了生物多样性的价值。 答案 <img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2019/a6d93ec817ce41a9935a13261de545ae/C26F5BE93BAD3FE4E659FAD64D7CABF8.png"> 解析 <img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/1/9/2019/9bec31d2233c457d9b26ef9c8d3e874b/D7504642D48BA2C6836C9DCB276FCB4A.png"> ※题型：探究题※知识点：探究题※试题难度：中等 荞麦是两性花作物,具有稳定的易于区分的相对性状,如花药大小(正常、小)、瘦果形状(棱尖、棱圆)等。某兴趣小组利用纯种荞麦进行杂交实验,获得了<img ,<img 自由交配得<img ,<img 性状统计结果为花药正常:花药小=452:348,瘦果棱尖:瘦果棱圆=591:209.请回答:1.花药大小的遗传至少受____对等位基因控制,<img 花药小的植株中纯合子所占比例为_____。2.为探究控制花药大小和瘦果形状两对性状的基因在染色体上的位置关系,兴趣小组用了最简单的方法进行了分析判断(不考虑交叉互换)。请帮助他们完成下列实验方案:①选择纯合花药正常、瘦果棱尖和相关基因均为隐性纯合的花药小、瘦果棱圆植株作亲本杂交,获得<img ;②_________________________________;③统计后代中两种性状的表现型及比例。结果分析:若后代中_____________,则控制花药大小和瘦果形状两对性状的基因位于两对染色体上;若后代中_____________,则控制花药大小和瘦果形状两对性状的基因位于三对染色体上。 答案 <img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2020/ff25f269ac0e45ecb14ab80b27dabc0b/E23C39147F609683316D6EEE63F7A745.png"> 解析 <img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/1/9/2020/5c55a78aa86f4b9fa1b2d1528183704e/297BC64C0CC1BCC065C011221C1083C0.png"> ※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等 【生物——选修1:生物技术实践】为检测某品牌酸奶中乳酸杆菌数量,检验人员进行了如图所示实验。 <img 分析回答下列问题:1.配制图中的培养基时,除了含有水、碳源、氮源和无机盐等主要营养成分外,还应加入适量的______和______。 2.该实验所采用的接种方法是______。接种后应在______(填“有氧”或“无氧”)条件下培养。 3.为防止杂菌污染需要对培养基进行灭菌,灭菌是指______。在实验中还要设置未接种的对照组,这样做的目的是________________________。 4.各取<img 已稀释<img 倍的酸奶分别接种到三个培养基平板上培养,记录的菌落数分别为55、56、57,则每克样品中的乳酸杆菌数为______。5.含有抗生素的牛奶不能发酵成酸奶的原因是__________________。 答案 <img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2020/a085efc583bc401d82b3fc66eed269dc/51E6B6DAA65EDC8E8F318CA3309851FF.png"> 解析 <img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/1/9/2020/18d070c68a6a4621bc88e703ef9c0ee2/AF3188958F1BB13C1BEE081E8BD8DA10.png"> ※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：中等 【生物——选修3:现代生物科技专题】 1.在获取目的基因时,可从甲的细胞中提取几丁质酶的mRNA,然后合成cDNA.利用mRNA合成cDNA的过程称作_________;与甲细胞中的A基因相比,利用mRNA合成的cDNA中不具有_______等核苷酸序列。 2.在利用农杆菌转化法时,需将目的基因插入到Ti质粒的T-DNA中,原因是___________________将目的基因插入到T-DNA中用到的工具酶有_________。 3.在获得转基因植物乙后,可利用基因探针来检测乙的细胞中是否存在A基因的转录产物。基因探针指的是_________。 4.实验发现,将携带了A基因的乙植株体细胞进行离体培养,会获得具有抗真菌病能力的完整植株。上述离体培养过程称为_________。植物细胞发育成完整植株的潜能称作_________,其原因是_____________________________。 答案 <img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2020/774377f513e840b2a775730ca57eda50/36378094F0ECD25432785784D03382E5.png"> 解析 <img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/1/9/2020/5adc9b6d487c446c940830e7c23b1bf3/037E9BB2FA688A2618E3E19CF11BF990.png">

页: [1]

人人终身学习知识网~是各类综合知识资源信息分享，提升综合素质与提高知识技能的终身学习网络平台's Archiver

黑龙江省哈尔滨市双城区2020届高三下学期第一次模拟考试理综试卷 生物部分

黑龙江省哈尔滨市双城区2020届高三下学期第一次模拟考试理综试卷生物部分