admins 发表于 2021-8-20 23:06:26

2021届高考生物一轮复习生物与环境专项训练(8)生态环境的保护

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易<br>下列关于我国全面实施“二孩”政策的可能影响,叙述错误的是(&nbsp;&nbsp;&nbsp;)<br>A.可以适当提高人口出生率<br>B.可以缓解人口老龄化趋势<br>C.将影响教育、就业、住房等领域<br>D.必将导致人们对耕地的过度利用<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2019/841c15c8810541ba9939aaf5fa59c54e/01A39E48B8A67989A23F6887F26FCC64.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/1/9/2019/f814435a27d84dec9d90f515ecfdc682/50C6CBBE5BA85B9E6A996D6FE437AB3C.png"><br><br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>下列关于我国人口增长与环境关系的认识,正确的是(&nbsp;)<br>A.我国现有的人口已经超过了我国自然环境的人口环境容纳量<br>B.随着我国社会的发展和进步,人们的各种消费水平不断提高,人口增长会对生态环境造成更大的压力<br>C.因我国自然资源丰富,人口增长过快消耗了大量的自然资源并不影响生态环境<br>D.人口快速增长有利于解决我国在发展中遇到的困难和问题<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2020/b4f1aec172894886b56e4274869cc500/CB10E80A5A739A58F1312BA12F379467.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/1/9/2020/8e3c74a96dfe4bc79b472a0c18a7ad13/7BAB649ED7A2BCCF9920EC4E4442E859.png"><br><br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易<br>下面是反映人与环境关系的三种模式图,下列有关叙述错误的是(&nbsp;&nbsp;&nbsp;)<img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/1/2020/4/3/8B85617C138FD3FA6F8B824429BCB66C.png"><br>A.环境容纳量是指生态系统对人口的承载能力<br>B.环境容纳量可随着生产的发展而变化<br>C.人类可以局部地改造环境,从而使人口数量超越环境容纳量<br>D.生物圈的稳态是人类生存的前提和人类改造自然的基础<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2020/c8e5ad5bde2642bf90aa81e534fcd2b4/06CA09E70C17EF8BA2D3B8C70D693953.png"><br>解析<br>略<br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>下列关于人类对全球环境的影响,描述正确的是(&nbsp;&nbsp;)<br>A.全球温度上升会降低热带疾病的传播范围<br>B.氟利昂可使臭氧量减少,从而降低到达地球表面的紫外线的强度<br>C.酸雨中含有的少量重金属会危害人类健康<br>D.水土流失的冲积物不属于被人类排放到水体中的污染物<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2020/8bfc73c0dc384bd790dd35d2eeedc8a5/06CA09E70C17EF8BA2D3B8C70D693953.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/1/9/2020/41d52bae91624d1abcadfa47ab54fa27/495EE3194AA925353B948811B6B5F2BB.png"><br><br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>关于生物多样性及保护的说法,错误的是(&nbsp;&nbsp;)<br>A.生物多样性与物种丰富度呈正相关关系<br>B.保护生物多样性有利于维持生态系统结构的稳定<br>C.森林调节气候体现了生物多样性的直接价值<br>D.建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施之一<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2020/ed9bd44bec924d4bb5961a900efb1436/D7C9A679F3C72D4F1064B7D0A0FD4AD8.png"><br>解析<br>略<br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易<br>三峡大坝建成后,库区内许多原有的特有物种面临灭绝威胁,为了保护这些特有物种,你认为最有效的保护措施是(&nbsp;&nbsp;)<br>A.就地保护&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.迁地保护<br>C.建立自然保护区&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.严格控制污染<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2019/513b0e2fd9d648ffbb5bd2910cb13522/4EF59C4461E28F3B3B09551EB8B9AC3F.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/1/9/2019/cc0a8ea44f2549ddbdb953120f4c6feb/C4564702C73BEBB4C4F8A17EBEA8A2EF.png"><br><br>※题型:读图填空题※知识点:读图填空题※试题难度:中等<br>“<br>种群存活力<br>”<br>分析可用于研究一些因素如何影响到种群灭绝的可能性,这种研究方法目前已被用来评价秦岭大熊猫现有种群的存活能力,并借此探讨相应的保护措施。请回答下列问题:<br>1.研究秦岭大熊猫种群动态,常需要调查种群密度,它是种群最基本的特征。<br>2.在环境条件不变的情况下,对秦岭大熊猫进行“种群存活力”分析时,得到如下表所示的数据,请据表分析回答。<br><tbody><br>初始种群规模/只<br>10<br>20<br>25<br>28<br>30<br>40<br>50<br>70<br>种群在200年内的灭绝概率<br>0.412<br>0.132<br>0.076<br>0.065<br>0.041<br>0.010<br>0.002<br>0<br></tbody><br>若以“种群在200年内的灭绝概率小于5%”作为种群可以维持存活的标准,则该种群维持存活所需的最小初始规模范围在只之间。3.若以环境质量下降、自然灾害以及人类的偷猎和捕捉等限制种群数量增长的环境阻力为“限制压”,如图曲线表示不同“限制压”下(以小数表示)初始规模不同的种群与其在200年内的灭绝概率(%)的关系。请据图分析:<img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/1/2019/8/30/C89A5D20E3863E825FCAFD64AAE0F8F7.png"><br>由图可知,随着限制压的增大,种群灭绝的可能性会,维持种群存活的最小规模会(填“增大”“减小”或“不变”)。若种群的灭绝概率为5%,则当限制压为0.02时,“最小存活种群”的规模为只。4.基于上述研究结果,请你提出2个针对秦岭大熊猫的保护建议:。<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2019/6b9ae392cbac44c98f38b41e526edab1/77EDD25C3DA77862D3E2A0BB300998AC.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/1/9/2019/7fe65b7b1b8f4bf785fd739591647866/BC643B90A36507C1E1DCC66ECB11B1E0.png"><br><br>
页: [1]
查看完整版本: 2021届高考生物一轮复习生物与环境专项训练(8)生态环境的保护