江西省崇义中学2019-2020学年高二下学期线上教学检测生物试卷
※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易<br>下列关于种群密度的说法错误的是( )<br>A.某森林每平方千米范围内猞猁的数量是其种群密度<br>B.进行种群密度的调查有利于合理利用生物资源<br>C.样方法调查得到的是某种群种群密度的估计值<br>D.调查动物种群密度的方法都是标志重捕法<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2019/74e4ae59a0ee4fa4ac6bbf38aff03664/2BB966A0E0D0EF1A330D14E3ADEDA5C5.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/1/9/2019/8a008df884e14c92af3b0d31c71eb1a7/7699CA638D0C45688659BAC5AC5C2236.png"><br><br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易<br>下列关于概念图中序号所表达的含义,说法错误的是( )<br><img A.序号1代表种群密度<br>B.迁入率由序号4或5代表<br>C.序号2代表出生率或死亡率<br>D.序号6,7依次代表年龄组成、性别比例<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2011/3b2ad47013fd4c99a1533e5391cf8a97/F3FFF02E67737AECAA5F9376DCA7D618.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/1/9/2011/b556190921ab4dc887e14a76336ab056/D9EBBCFC2C2CDD880926B75190314A78.png"><br><br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>生态系统中某一植食性动物种群个体数量的变化如图所示,若不考虑该系统内生物个体的迁入与迁出,下列关于该种群个体数量变化的叙述,错误的是( )<imgA.在a~b段,种群的数量增长的倍数λ大于1<br>B.b点后该种群的生存环境趋于稳定<br>C.b~d段的数量变化可能是由于捕食关系导致的<br>D.性别比例的变动会导致该种群个体数量发生波动<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2019/69209f001406432981f9d07c42728cfd/CB10E80A5A739A58F1312BA12F379467.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/1/9/2019/8d7bcdee3ec64717822b0f039f86a794/84472377DA29829080640956C90BAB9A.png"><br><br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>森林群落中由于老龄树木死亡,林冠层出现空隙,成为林窗。研究者调査了某森林中林窗与林下的土壤动物群落,得到下图所示的结果。据此图不能推断出( )<imgA.在各层次中林窗的土壤动物种类有所差异<br>B.光照明显影响了土壤动物群落的垂直结构<br>C.林窗和林下土壤动物数量随深度的增加而减少<br>D.有机质含量的多少可能是影响土壤动物群落垂直结构的重要因素<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2017/f94cf96dfc9a413b8f8b4df88ca2a19e/F3FFF02E67737AECAA5F9376DCA7D618.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/1/9/2017/af1ea9642b3041f8b2724f1d260cdefb/CACB3E9A3C1CF32341D9E781D3FB7067.png"><br><br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>下图是生物甲与生物乙的种群数量变化曲线,下列分析正确的是( )<img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/1/2018/6/11/85FCAEFE70CEDAF6E7BB97F90ACDA0BD.png"><br>A.有生物乙时,甲的数量在第6周时达到K值<br>B.生物甲与生物乙之间的关系是互利共生<br>C.无生物乙时,生物甲的种群数量呈指数增长<br>D.无生物乙时,1~3周生物甲种群出生率大于死亡率<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2018/81ee76a5d3704bb6ae6da365c31f38e7/01A39E48B8A67989A23F6887F26FCC64.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/1/9/2018/0f3a73ddaf1047fca5e91699ef0e5bbb/C7539D3B42F209019538D99BC7651A1A.png"><br><br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>下列有关实验的叙述,不正确的是( )<br>A.“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的实验不需要设置蒸馏水培养的对照组<br>B.“探究2-4-D对插条生根的最适浓度”的预实验需设置蒸馏水培养的对照组<br>C.“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”的实验需设置蒸馏水培养的对照组<br>D.“同时验证过氧化氢酶具有催化作用和高效性”的实验需设置蒸馏水处理的对照组<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2020/980d3c40179b43d4b2418c28f2da9f05/F3FFF02E67737AECAA5F9376DCA7D618.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/1/9/2020/9ef16eff3a0a481492c09015c369e640/A6616195945A5081F7ED4FB1160A7ED3.png"><br><br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>对下列4幅曲线图中a、b两点的有关叙述中,正确的是( )<imgA.图甲中,a、b两点有机物的积累量相等<br>B.图乙中,a、b两点种群数量相等<br>C.图丙中,a、b两点细胞呼吸消耗葡萄糖的速率相等<br>D.图丁中,a、b两点表示对植物生长的促进作用相等<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2020/cda142e3f4054b2aa156a2cbbe38d41d/2BB966A0E0D0EF1A330D14E3ADEDA5C5.png"><br>解析<br>略<br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>下列关于生物实验的叙述不正确的是( )<br>A.健那绿染液可以使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色,而细胞质接近无色<br>B.使用台盼蓝染液对动物细胞进行染色,死的细胞会被染成蓝色.而活的细胞不着色<br>C.利用血细胞计数板进行计数时,滴菌液→盖盖玻片→吸去多余菌液→显微镜下观察计数<br>D.制作观察根尖有丝分裂装片实验中,经解离液处理后的细胞都已死亡<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2019/32d5b681be66467eb09ff098e152b3cf/F3FFF02E67737AECAA5F9376DCA7D618.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/1/9/2019/f2f11279215e4bd9a1b09ae68b73ca80/009BE3A04F6D6F730D02609CA474E781.png"><br><br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>如图表示两个群落的演替过程,下列叙述正确的是( )<imgA.甲可表示从森林被全部砍伐的地方开始的演替<br>B.若时间允许,甲一定能演替到相对稳定的森林阶段<br>C.乙群落的演替也属于自然界存在的一种演替类型<br>D.第N年时,甲、乙的群落结构一定相同<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2018/86fe0a405a254fa880c47da9c9afc706/F3FFF02E67737AECAA5F9376DCA7D618.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/1/9/2018/fcc0220e4e8d43a3af42abc03849f21e/5C9E13C3D65B73937F7EC72689A8ADC0.png"><br><br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>南极冰藻是以硅藻为主的一大类藻类植物,长期生长在南极海冰区-2℃~4℃的环境中,其最适生长温度为2℃。磷虾主要以南极冰藻为食,企鹅主要以磷虾为食。自1975年以来,磷虾种群密度下降高达80%。下列叙述错误的是( )<br>A.南极冰藻组成了一个种群<br>B.企鹅种群密度也会随着磷虾种群密度下降而下降<br>C.南极冰藻、磷虾、企鹅与该海冰区的其他生物组成群落<br>D.-2℃~2℃范围内,随着温度升高南极冰藻的光合作用强度增大<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2016/f2bd3fc998c3455d862e9897785d1bc7/C6DD893B0461FAD877175A7ECBBD5939.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/1/9/2016/7f5aa2cd7ab941378acebeb839108126/BF582F5EBBBF3A15BA685B584363DA9F.png"><br><br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>对生物群落结构的叙述,错误的是( )<br>A.植物的垂直结构为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件<br>B.植物的垂直结构主要与对光的利用有关<br>C.在水平方向上,同一地段上种群密度也会有差别<br>D.某山竹林里的成年竹、幼年竹和竹笋构成了该群落的垂直结构<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2019/354cd98dc18648589522bfaa2304ef08/2BB966A0E0D0EF1A330D14E3ADEDA5C5.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/1/9/2019/8f76064ac0f04372bf86ad7d90cb1f03/07BADD81B3AA5596F62B5060A0DEB56B.png"><br><br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>研究人员对某林区猕猴种群的数量和性比率进行调查,结果如图(注:4-12岁为猕猴的生育年龄)。下列判断错误的是( )<img A.可用标志重捕法调查猕猴种群的数量和密度<br>B.调查时猕猴种群的年龄组成为增长型,未达K值<br>C.7-9岁个体中,雄性与雌性的数量比值最低,与雄性因争夺王位和配偶死亡率较高有关<br>D.各年龄组个体数量不变,若性别比例变为1:1,则猕猴的出生率将升高<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2020/c3dbc77c498248908ede57f64101fe1e/2BB966A0E0D0EF1A330D14E3ADEDA5C5.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/1/9/2020/33233313cd83454a98778d3a2b261669/515222716C45F78254411CDD1A6724B2.png"><br><br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>如图为液体培养液中酵母菌种群数量变化示意图,下列正确的是( )<imgA.该种群的K值只与培养基中养分、空间、温度有关<br>B.a点时酵母菌数量增长最快,此时无种内斗争<br>C.定期补充营养物质和清除代谢废物,b点会上升<br>D.c~d段,酵母菌的种群数量和增长速率呈负相关<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2020/c3d82520563c490188a6d8272c300d42/F3FFF02E67737AECAA5F9376DCA7D618.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/1/9/2020/fe3a514bce544a38863ac4f1824a7503/B1BCE5A34303E1C649D68FEBC987EE2C.png"><br><br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>如图是某生态系统内种群类型数量的变化曲线,下列叙述错误的是( )<img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/1/2014/6/3/6DDB4056A595A40FA652948C6AC52971.png"><br>A.S时之后发生的演替属于次生演替<br>B.R→S时间内该生态系统可能遭到严重自然灾害<br>C.R时和T时种群类型数量相等,但物种类型不一定相同<br>D.R时之前和T时之后,群落均未出现演替现象<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2014/a4b13ce4258e4ebfb903b5d21ca6db89/01A39E48B8A67989A23F6887F26FCC64.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/1/9/2014/c98ef9661cea435d8eb70a33e9816678/97611F37C7CBC5968BA0CB35B425411A.png"><br><br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>乱石窑裸地上的群落演替过程如下图所示。据图分析正确的是( )<imgA.乱石窑裸地与人工砍伐后的阔叶林上发生的演替种类相同<br>B.相同群落发生的群落演替演变的群落类型相同<br>C.杂木植物群落的物种丰富度大于阔叶林群落<br>D.上述演替中,营养结构趋于复杂,有机物总量增多<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2020/73fbee8097ac42049fff5e7b8efb20f7/2BB966A0E0D0EF1A330D14E3ADEDA5C5.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/1/9/2020/e0fa573f8927419f9183be4f883f58cb/B3F76A4102D08FED2CBE1A23AE80EA93.png"><br><br>※题型:填空题※知识点:填空题※试题难度:中等<br>某水库中人工养殖了青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼、鲫鱼、鲤鱼,为了提高鱼类的产量,必须不断投放饵料。请回答下列问题:<br>1.水库中不同种类的鱼占据不同的水层,体现出群落动物的现象,形成这种结构的原因是。2.若不考虑食物因素,下图能表示同水层中不同种鱼的关系是。<img 3.为确定青鱼数量是否达到捕捞标准,常采用法调查其数量。把2千克以上的青鱼捕捞后,余下青鱼种群的年龄组成类型是。4.如果该水库由于经营不善而被废弃,则之后的群落演替将在上与人工养殖时存在很大不同。<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2020/5ffda050a66340dfaf7a7d976f3e48ff/209DA15684A0FD7DE6B4D4F167432B0D.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/1/9/2020/9ce912517a804369b05cf558e0d43e4b/BD76036C22983576FB8375DA6EEAB996.png"><br><br>※题型:填空题※知识点:填空题※试题难度:中等<br>某草原上生活着鹿、兔、狼和狐等生物,雄鹿有角,雌鹿无角,通常情况下这种鹿的雌雄个体分群活动(生殖季节除外),有人提出“鹿角效应”假说解释这种同性聚群现象,即一群形态相同的食草动物能迷惑捕食者,降低被捕食的风险。<br>回答下列问题:<br>1.该草原上的雌鹿群和雄鹿群属于(填“不同”或“同一”)种群。<br>2.草、鹿、兔、狼、狐和土壤中的微生物共同形成一个(填“种群”、“群落”或“生态系统”)。<br>3.为探究“鹿角效应”假说是否成立,某同学用狗(能将抛入流水池中的漂浮物叼回来)、项圈和棍棒做了如下3组实验:甲组同时向流水池中抛出2个相同的项圈,乙组同时抛出2个相同的棍棒,丙组则同时抛出1个项圈和1个棍棒。记录每次抛出后狗叼回第一个漂浮物的时间。若丙组平均时间(填“大于”、“等于”或“小于”)其他两组,则实验结果支持该假说。测试时间要求甲、乙、丙三组抛出项圈或棍棒的距离(填“相同”或“不同”)。本实验中项圈或棍棒相当于草原上的。<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2014/138d0434015a4a1abd5727708376558d/3F94C74CA246304E011E934030E9807F.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/1/9/2014/7a07beba17454f0caddc57202c7ec54c/3507202E70E568D0696BE1778BCDD79C.png"><br><br>※题型:填空题※知识点:填空题※试题难度:中等<br>某自然保护区占地面积<br>11333<br>hm<br><sup></sup><br>,科研人员对一块<br>0.2<br>hm<br><sup></sup><br>样地的乔木层进行多次调查,部分种群数量变化如下表:<br>(<br>单位:株<br>)<br><tbody><br>分层<br>优势种<br>群<br>调<br>查年份<br><br>1982<br>年<br>1992<br>年<br>2002<br>年<br>顶层<br>锥<br>栗<br><br>中间<br>层<br>厚<br>壳桂<br>107<br>30<br>下层<br>云南<br>银<br>柴<br>170<br>204<br>230<br></tbody><br>据<br>表回答<br>下列问题:<br>1.云南银柴与厚壳桂的种间关系是。2.不同种群的分层分布形成群落的结构,植物分层现象主要与(环境因素)有关。3.调查该样地锥栗种群数量(可以/不可以)采用逐个计数法。4.据表估算该样地1992年云南银柴的种群密度为。若用该数据代表当年自然保护区内云南银柴的种群密度,则不可靠。要获得可靠的结果,应该如何取样?。<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2020/c7bab1f8075b49aa9ac1cd7cece62c33/448D696E794FD951212BE3EE00C5004F.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/1/9/2020/db4d2c5cec0b45c7970bb5ef5db8c9dd/FBFDEFB44F399C6204B22677807BC0E3.png"><br><br>※题型:填空题※知识点:填空题※试题难度:中等<br>下图<br>示某森林<br>植物的景观,图<br>示物种数与面积的关系。请分析回答:<br><img<br>1.物种组成是决定群落性质的最重要因素。为了登记群落的植物种类组成,在群落的中心部位选取样地,用随机法取样,首先要确定样方面积。系列取样统计结果如上图2。①试写出该研究的课题名称:____________________________________。这种研究方法叫做______________。②图2显示:在一定范围内,随样方面积的增大,___________________。调查该森林物种数的样方面积最好是________m<sup>2</sup>。③若选取3个合适的样方对某种乔木计数的结果分别是N<sub>1</sub>、N<sub>2</sub>、N<sub>3</sub>,则该乔木的种群密度为________株/m<sup>2</sup>。2.导致景观图中植物分层现象的主要非生物因素是,森林对太阳能的利用率高于农田的主要原因是森林具有复杂的结构。若要调查景观图中森林群落的结构,请写出主要的调查项目(调查设备略):①;②。<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2020/444370d4f11743f8b0dc75986487bfe8/B9FA00F520739298E4598735AA1E4F6E.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/1/9/2020/c2f35b6f42324fe7a23d5e986dd51bad/3E543C4D70A585A07FD143D715A1C416.png"><br><br>
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