2019-2020学年人教版生物选修1专题2 微生物的培养与应用 测试B卷（提升）
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易<br>需要在火焰旁操作的有( )<br>①土壤取样②称取土壤③稀释土壤溶液④涂布平板⑤微生物的培养A.①②③④⑤ B.②③④⑤ C.③④⑤ D.②③④<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2019/54cdb775175c401fa6b9df172c035f4c/C55A7D2B762B85AA59FCC9FA4D7649CB.png"><br>解析<br>略<br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等<br>微生物培养过程中,要十分重视无菌操作,现代生物学实验中的许多方面也要进行无菌操作,防止杂菌污染,请分析下列操作,错误的是( )<br>①煮沸消毒可以杀死微生物的营养细胞和部分芽孢<br>②接种操作要在酒精灯火焰附近进行<br>③无菌繁殖脱毒苗时,植物的外植体要进行消毒<br>④家庭制作葡萄酒时要将容器和葡萄进行灭菌<br>⑤培养基要进行高压蒸汽灭菌<br>⑥加入培养基中的指示剂和染料不需要灭菌A.①③ B.②④ C.③⑤ D.④⑥<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2014/02aa88bfaf0348c791d3518c9b52205a/C55A7D2B762B85AA59FCC9FA4D7649CB.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/1/9/2014/cbe052878ad843fd92fd3f954942aac3/A104F155B7129332B020090A79C0DD20.png"><br><br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等<br>如图表示培养和纯化X细菌的部分操作步骤,下列相关叙述正确的是( )<img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/1/2018/12/17/13B8A5AB87E7C36888494E3612970FDA.png"><br>style="VERTICAL-ALIGN:middle">A.步骤①倒平板操作时,倒好后应立即将其倒过来放置<br>B.步骤②接种环在火焰上灼烧后迅速沾取菌液进行平板划线,以免空气中的杂菌污染<br>C.步骤③多个方向划线,使接种物逐渐稀释,培养后出现单个菌落<br>D.利用步骤④所采用的方法培养和纯化X细菌的同时可对其进行计数<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2018/71b15eb5c9ac4552aa8d651619ed57d8/06CA09E70C17EF8BA2D3B8C70D693953.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/1/9/2018/a2c15a1e9e534aab86b592dbd6aa3298/B85D4A525E386CBA527924E75E90EE44.png"><br><br>※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等<br>土壤是“微生物的天然培养基”,下面是有关土壤中分解尿素的细菌分离和计数的实验过程,请根据下图回答相关问题:<br><img src="https://picture1.zhihuicn.com/1/CC5A00CACB84B9C35F0B41301FACB72B.png"><br>style="VERTICAL-ALIGN:middle">1.能分解尿素的细菌代谢类型为,取样时一般(能/不能)从土壤表层取土样。<br>2.为分离出土壤中分解尿素的细菌,应该用的体培养基进行分离,并加入指示剂进行鉴别。为了提高实验结果的可信度,还需设置对照组。若要判断选择培养基是否起到了选择作用,对照组的设置是;若要判断选择培养基是否被杂菌污染,对照组的设置是。<br>3.若取土样5<img,应加入<img的无菌水配制成稀释10倍土壤溶液。因土壤中细菌密度很大,需要不断加以稀释,配制成如图所示的不同浓度的土壤溶液。随后将<img倍的稀释液分别吸取0.1<img 加入到固体培养基上,用将菌液铺开。这种接种方法称为。<br>4.将接种的培养皿放置在37℃恒温培养箱中培养24<img~48<img ,观察并统计呈色的菌落数,结果如下表,其中倍的稀释比较合适。<br><tbody><br>稀释倍数<br><img <br><img <br><img <br><img <br><img <br>菌落数(个)<br>>500<br>367<br>248<br>36<br>18<br></tbody><br><br>答案<br><img src="https://picture1.zhihuicn.com/Answer/1/9/4AFE5C72551D01695E4A32C4D4AC8C96.png"><br>解析<br>略<br>※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等<br>下图是从土壤中筛选产脲酶细菌的过程,回答有关问题: <img src="https://picture1.zhihuicn.com/1/8109752E415AEF41F5B8166B3C1092C0.png"><br>style="VERTICAL-ALIGN:middle">1.图中选择培养基应以尿素为唯一;鉴别培养基还需添加作指示剂,产脲酶细菌在该培养基上生长一段时间后,由于尿素被分解成的使培养基的<img,其菌落周围的指示剂将变成色。2.在5个细菌培养基平板上,均接种稀释倍数为<img的土壤样品液0.1<img,培养一段时间后,平板上长出的细菌菌落数分别为13、156、462、178和191。该过程采取的接种方法是,每克土壤样品中的细菌数量为×<img个。3.与血细胞计数板计数法相比,此计数方法测得的细菌数较,其原因是。<br>答案<br><img src="https://picture1.zhihuicn.com/Answer/1/9/8F63C23A3C95A29CA0AB2E0B0130BC45.png"><br>解析<br>略<br>※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等<br>如图1表示研究人员为筛选纤维素酶高产菌株进行的相关实验流程,其中透明圈是微生物在固体培养基上消耗特定营养物质形成的。请回答下列问题:<img src="https://picture1.zhihuicn.com/1/C55BF0D8C1C0DD0B5310AF070F5772AE.png"><br>style="VERTICAL-ALIGN:middle">1.本实验中,选择蘑菇培养基质作为纤维素酶高产菌株的来源,这是因为。<br>2.筛选用的培养基应以作为唯一碳源,并在配制培养基时加入作为凝固剂。筛选时应选择D/d较大的菌株,因为这一指标值越大说明。<br>3.图2、图3是研究纤维素酶的最适温度和热稳定性的结果。①研究纤维素酶的热稳定性时,首先将纤维素酶液置于35—65℃的不同温度条件下保温2h,再取上述不同温度处理的纤维素酶液和,并在℃下测定纤维素酶的催化速率,计算酶活性残留率。②生产中使用该纤维素酶时,最好将温度控制在40℃左右,依据是。<br>答案<br><img src="https://picture1.zhihuicn.com/Answer/1/9/C81AD74B610447433EC2A233F3592243.png"><br>解析<br><img src="https://picture1.zhihuicn.com/Explain/1/9/D539C209D7EF1DEA51BAB10432A8262C.png"><br><br>※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等<br>某研究小组将—组相同圆纸片放入不同浓度的麦迪霉素(一种抗生素)溶液中浸泡后,放在接种有大肠杆菌的培养基上培养,实验结果如图。请分析并冋答下列问题:<img src="https://picture1.zhihuicn.com/1/1AE2F2C288A522B4910C739854A32F36.png"><br>style="VERTICAL-ALIGN:middle">1.将装有培养基的灭菌包装入中灭菌,加热初期,必须先将锅内的彻底排除后,将锅密闭,再继续加热灭菌。<br>2.倒平板时,待平板冷却凝固,应将平板倒过来放置,倒置的原因是,倒置后用记号笔在培养皿的(填“皿盖”或“皿底”)上标明培养基的种类、培养日期、平板上样品的稀释度、培养微生物名称及制作者姓名等信息。<br>3.该实验中,宜使用接种大肠杆菌,在培养和接种大肠杆菌时要特别注意进行无菌操作.为了避免无关变量对实验结果的影响,对圆纸片的要求是。<br>4.实验结果表明,对大肠杆菌抑制作用最明显的是浓度为(填图中数字)的麦迪霉素,原因是。<br>答案<br><img src="https://picture1.zhihuicn.com/Answer/1/9/B8144F3DB068A20AE73A4091456FFFB6.png"><br>解析<br><img src="https://picture1.zhihuicn.com/Explain/1/9/08C4A5F8914E36F5D3412B12970B0DA7.png"><br><br>※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：较难<br>经人工诱变获得的天冬氨酸缺陷型菌株<br>菌体自身不能合成天冬氨酸<br>必须从外界环境中获取天冬氨酸才能生长繁殖。下图是科研人员利用<br>“<br>影印法<br>”<br>筛选天冬氨酸缺陷型菌株的部分过程<br>(<br>注<br>:<br>基本培养基中不含氨基酸<br>完全培养基中含所有种类的氨基酸<br>)<br>。回答下列问题<br>:<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/1/2018/1/17/E4ECA953C773C94B4D46DEF24FDBA212.png"><br>1.过程①接种的方法是。待测培养皿中的培养基是(答“基本”或“完全”)培养基。<br>2.过程②是将印在同一块丝绒布上的菌落,先后转印至两个不同的平板上。该过程应该先转印到(答“基本”或“完全”)培养基上,原因是。<br>3.完成②过程的转印并在28℃的培养箱中培养2天后,两个平板上出现的菌落有的相同,有的不同。完全培养基上出现的菌落A和菌落B中,不可能是天冬氨酸缺陷型菌株的是菌落(答“A”或“B”),原因是。<br>4.为了进一步鉴定筛选到的菌株确实是天冬氨酸缺陷型菌株,科研人员又制备了甲、乙两个平板,这两个平板中营养成分的差异是。将待鉴定菌种接种到两个平板中,置于适宜条件下培养一段时间后,若观察到两个平板中菌落的生长情况是,则说明该菌株是天冬氨酸缺陷型菌株。<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2018/5ff67258efd14d6cb6c0622a02a88bf8/D0A1B268FCBEABCF765F31D7643EB71F.png"><br>解析<br>略<br>
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