admins 发表于 2021-8-20 22:44:47

山西省长治市沁县中学2017-2018学年高二上学期期中考试生物试卷

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易<br>关于体液的叙述中,不正确的是(&nbsp;&nbsp;&nbsp;)<br>A.唾液、尿液等也属于体液<br>B.细胞内液的含量多于细胞外液<br>C.体液包括细胞内液和细胞外液<br>D.细胞外液与细胞内液之间要进行物质交换<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2019/b856295323ee4433806a4b4b43357ffa/5EB37C218D6D19EB98E791A4205997A8.png"><br>解析<br>略<br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易<br>下列关于体液免疫的叙述,正确的是(&nbsp;&nbsp;&nbsp;)<br>A.有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞,产生浆细胞<br>B.抗体是由B淋巴细胞分泌的<br>C.抗体一般可以直接杀死入侵的病毒<br>D.B细胞迅速增殖分化,可形成大量的B细胞<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2014/2a574d77ddd14070bd9124dba1cbe12c/5EB37C218D6D19EB98E791A4205997A8.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/1/9/2014/8e4d6bc76c704044a3e79b3339983bd3/FDB1859740AA2FCE4085BC77032CFE8F.png"><br><br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易<br>下列关于体液调节的叙述中,不正确的是(&nbsp;&nbsp;&nbsp;)<br>A.体内甲状腺激素的分泌受反馈调节<br>B.体液调节比神经调节作用的范围广<br>C.体液调节的化学物质就是各种激素<br>D.体液调节的化学物质通过体液传送<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2019/08d14c61f4cb4899bdf38e0c5da25296/B01B9AD1709CC523F9D63862305777A8.png"><br>解析<br>略<br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易<br>下列各组物质全部属于内环境成分的是(&nbsp;&nbsp;&nbsp;)<br>A.血红蛋白呼吸酶DNA聚合酶&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.受体载体消化酶<br>C.二氧化碳尿素维生素&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.糖原麦芽糖血浆蛋白<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2019/012b596e009b4e8da3c345a4d139c0c1/B01B9AD1709CC523F9D63862305777A8.png"><br>解析<br>略<br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>如图为正常人体内肝细胞局部结构示意图,其中①②③④分别表示体液的成分,下列有关说法错误的是(&nbsp;&nbsp;&nbsp;)<imgA.图中①②④共同组成了细胞外液<br>B.体液①中含有胰岛素和血浆蛋白<br>C.图中②③构成了肝细胞生存的直接内环境<br>D.图中①②④之间的关系可表示为<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2019/2d4d74daa8a94a1f8f61d98280e38576/B01B9AD1709CC523F9D63862305777A8.png"><br>解析<br>略<br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>关于人体内水和无机盐平衡调节的叙述中,正确的是(&nbsp;&nbsp;&nbsp;)<br>A.血浆渗透压降低时,引起口渴<br>B.机体失水时,抗利尿激素分泌减少<br>C.抗利尿激素使肾小管重吸收水能力增强<br>D.抗利尿激素使肾小管重吸收水能力减弱<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2019/85235d61f22c43a3957932676de79819/B01B9AD1709CC523F9D63862305777A8.png"><br>解析<br>略<br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易<br>人体下丘脑不能完成的生理功能是(&nbsp;&nbsp;&nbsp;)<br>A.体温调节&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.水平衡的调节<br>C.血液pH值的调节&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.血糖调节<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2019/d84fe594950c4fc8bc30405a8c307ec7/B01B9AD1709CC523F9D63862305777A8.png"><br>解析<br>略<br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易<br>下列关于人体血糖平衡调节的叙述中,正确的是(&nbsp;&nbsp;&nbsp;)<br>A.胰岛细胞产生的激素均能降低血糖浓度<br>B.胰岛A细胞和B细胞分泌的激素协同调节血糖平衡<br>C.细胞摄取和利用血液中葡萄糖的能力下降,可导致血糖升高<br>D.糖尿病是由于经常摄入过量的糖所引起的,所以停止吃糖不用药就可治愈<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2019/3c4f5bb0205a4cad98461c939b38a973/B01B9AD1709CC523F9D63862305777A8.png"><br>解析<br>略<br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易<br>以下最能反映健康人餐后6小时内血糖浓度变化趋势的曲线是(&nbsp;&nbsp;&nbsp;)<br>A.<img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/1/2011/9/11/CAC8C625C139B5D8D512463C456CEA42.png"><br>B.<img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/1/2011/9/11/F59CD0E125667C600AF94F863DF01745.png"><br>C.<img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/1/2011/9/11/C51356763482213D0C461B90D308D74D.png"><br>D.<img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/1/2011/9/11/E5310FB4C85BC0E306E7518A21243B77.png"><br><br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2011/7ed1c34d48fb4c19a5922c5df958b480/CFD11B39D2C70E3BAFF53A76B86BA12A.png"><br>解析<br>略<br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易<br>下列关于体温调节的叙述,错误的是(&nbsp;&nbsp;&nbsp;)<br>A.体温调节的基本中枢在下丘脑<br>B.温度感受器可分布在皮肤、黏膜和内脏<br>C.当体温高于调定点时,机体则出现皮肤血管舒张,发汗等现象<br>D.当体温低于调定点时,主要是热敏神经元兴奋,使产热增加<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2019/d4dc8db5541747fc974c4677091f3335/B4A95E0049EF7D88C3ABD6FDD51A35AE.png"><br>解析<br>略<br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易<br>突触小体不能完成的生理过程是(&nbsp;&nbsp;&nbsp;)<br>A.丙酮酸的氧化分解<br>B.突触小泡与细胞膜的融合<br>C.突触前膜释放神经递质<br>D.完成“化学信号—电信号”的转变<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2015/3d0bc75a8362443fbf913ef0f43d6cc7/B4A95E0049EF7D88C3ABD6FDD51A35AE.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/1/9/2015/af1fb95ebd3644389faa433495ca88b9/CD7CAD5FF83B6D782A16D7F0E1F9AA68.png"><br><br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易<br>如图甲、乙分别表示同一细胞的部分结构,下列叙述正确的是(&nbsp;&nbsp;&nbsp;)<imgA.静息电位是指①②之间的膜内电位差<br>B.兴奋由图甲部位传导至图乙部位时,不需要消耗能量<br>C.图乙的分泌物可能是某种激素<br>D.图甲中动作电位的形成是钾离子内流<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2019/9f462bc9caf94ab6b6fbe6f0fc6d388c/B01B9AD1709CC523F9D63862305777A8.png"><br>解析<br>略<br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易<br>下列关于神经系统的说法错误的是(&nbsp;&nbsp;&nbsp;)<br>A.下丘脑中含有体温调节中枢<br>B.大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢<br>C.脑干中有许多维持生命的必要中枢,如水盐平衡中枢<br>D.小脑有维持身体平衡的作用<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2017/deafa3c0d95c48319be6d2bdd92c9d0f/B01B9AD1709CC523F9D63862305777A8.png"><br>解析<br>略<br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>人体的某种可产生抗体的免疫反应过程可表示如图,其中a~e代表不同免疫细胞,①~⑤代表生理过程。下列表述错误的是(&nbsp;&nbsp;&nbsp;)<imgA.a细胞表示吞噬细胞,能对多种病原体都起防御作用<br>B.抗原x经过程①②③的呈递后,能刺激细胞c增殖分化<br>C.当细胞d、e再次接触抗原x后,均能迅速增殖分化、产生抗体<br>D.抗原抗体结合后,多数情况下可被细胞a所消灭<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2019/f19b8ad3ab2a4e6ebf873cf034984682/B01B9AD1709CC523F9D63862305777A8.png"><br>解析<br>略<br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>人体免疫反应是机体识别“自己”、排除“异己”的过程,在这一过程中发生了一系列的变化。下列曲线哪一项不能正确反映该过程中某些因素的变化(&nbsp;&nbsp;&nbsp;)<br>A.<img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/1/2017/8/1/9D8396AA2F04F8962D294D97819035AA.png"><br>B.<img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/1/2017/8/1/E7FDB83AF4DDC9DA975F6B6534BE2664.png"><br>C.<img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/1/2017/8/1/8323C7A5FC91E34FE0E73B85B2C5A9AA.png"><br>D.<img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/1/2017/8/1/7BE55F9CC91296C86542758BA06A28A8.png"><br><br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2017/2fda422bb9674ba4815d329dcd7be7db/CFD11B39D2C70E3BAFF53A76B86BA12A.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/1/9/2017/f440da94e7ac4b23838b40146013d1b7/B3A321D47B42EA762E103935FB675584.png"><br><br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易<br>下列疾病中,由于免疫系统功能过低而引起的是(&nbsp;&nbsp;&nbsp;)<br>A.接触动物毛屑而出现过敏性鼻炎<br>B.接触花粉而引起皮肤荨麻疹<br>C.类风湿性关节炎<br>D.艾滋病患者感染念珠菌引起死亡<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2017/cccbcd1ecd9144c8823be76b6d2ec55c/B4A95E0049EF7D88C3ABD6FDD51A35AE.png"><br>解析<br>略<br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易<br>病毒侵入人体后,血液中会出现相应的抗体。抗体的基本组成单位及合成抗体的细胞器及产生抗体的细胞分别是(&nbsp;&nbsp;&nbsp;)<br>A.氨基酸、核糖体、浆细胞<br>B.氨基酸、核糖体、效应T细胞<br>C.核苷酸、核糖体、效应T细胞<br>D.核苷酸、高尔基体、浆细胞<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2017/24a321f3645a4979b23301f9be7097b5/5EB37C218D6D19EB98E791A4205997A8.png"><br>解析<br>略<br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易<br>下列各项中,运用的知识原理与植物激素有关的一组是(&nbsp;&nbsp;&nbsp;)<br>①杂交水稻②生产无子番茄③棉花摘心④培育多倍体⑤枝条扦插A.②③⑤&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.①②③&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C.①③⑤&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.②③④<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2019/7a27b09b26744cd4ac4c152938dd8267/5EB37C218D6D19EB98E791A4205997A8.png"><br>解析<br>略<br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>对植物激素的应用正确的是(&nbsp;&nbsp;&nbsp;)&nbsp;A.在果树挂果时,利用乙烯利促进果实细胞体积增大&nbsp;<br>B.在扦插时,可用细胞分裂素处理插条以促进插条生根&nbsp;<br>C.果实成熟时,施用脱落酸可促进果实成熟<br>D.在园林栽培中,可用赤霉素来促进植物细胞伸长,使植株增高<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2019/5e5c865cf39a44169b299f4c65b4eab7/B4A95E0049EF7D88C3ABD6FDD51A35AE.png"><br>解析<br>略<br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>某生物兴趣小组探究不同浓度2,4﹣D溶液对扦插枝条生根情况的影响结果如表,据表分析,叙述正确的是(&nbsp;&nbsp;&nbsp;)<br><tbody><br>2,4﹣D浓度(mol/L)<br>0<br>10-15<br>10-14<br>10-13<br>10-12<br>10-11<br>枝条生根平均值(条)<br>2.0<br>3.8<br>7.2<br>9.4<br>15.1<br>20.3<br></tbody><br>A.本实验的因变量是根的长度<br>B.实验表明2,4﹣D是一种植物激素<br>C.2,4﹣D溶液对扦插枝条生根具有两重性<br>D.一定浓度的2,4﹣D溶液对扦插枝条生根具有促进作<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2019/e3ba9807e90a44a19bbb96fe267e2bcf/B4A95E0049EF7D88C3ABD6FDD51A35AE.png"><br>解析<br>略<br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>下图关于生长素调节的叙述正确的是(&nbsp;&nbsp;&nbsp;)<imgA.图1和图2体现了生长素的促进生长作用,而图3说明生长素作用具有两重性<br>B.图1中C、D都不弯曲,其原理不相同<br>C.图2中放M的胚芽鞘弯向一侧而放N的不弯曲<br>D.图3茎卷须中生长素含量外侧比内侧少<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2019/fd32b998a20c448d98ea3c46103f34d0/B4A95E0049EF7D88C3ABD6FDD51A35AE.png"><br>解析<br>略<br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易<br>在种群下列特征中,对种群个体数量变动起决定作用的因素是(&nbsp;&nbsp;&nbsp;)<br>A.出生率和死亡率&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.种群密度<br>C.年龄组成&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.性别比例<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2015/9fec4f31040e40dbb232273aa0100d59/5EB37C218D6D19EB98E791A4205997A8.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/1/9/2015/d474040eda0a4843b7cb6b1e69843eea/2341B1C76E107AC6458C8C9A4ECB15EF.png"><br><br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>下列有关“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”叙述中,正确的是(&nbsp;&nbsp;&nbsp;)<br>A.本实验对酵母菌种群数量统计使用的是样方法。<br>B.本探究实验由于有前后的自身对照,因此可不设置对照实验<br>C.若一个小方格中酵母菌过多,可增加对培养瓶内培养液的稀释倍数<br>D.计数时应统计小格中所有的酵母菌,包括各条边界线上的酵母菌<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2019/a2460c77134f41dc85735e92ce5a908d/CFD11B39D2C70E3BAFF53A76B86BA12A.png"><br>解析<br>略<br>※题型:读图填空题※知识点:读图填空题※试题难度:中等<br>下图代表不同细胞间的信息传递,<br>~<br>代表靶细胞的细胞结构,请根据图回答下列问题:<br><img<br>1.神经调节的基本方式是,它的结构基础是.图中的神经末梢和靶细胞C等共同构成,若物质a是胰岛素,则其合成、加工、分泌依次经过的细胞器是。(填数字)<br>2.若刺激M点,则M点膜外电位变化是,由此刺激引发的神经兴奋的传导方向与(膜内/膜外)的局部电流方向相反;若刺激N点,电流表将偏转次。<br>3.当兴奋抵达轴突末梢时,贮存在突触小体中内的神经递质释放出来,并与分布在突触后膜上的结构1(受体蛋白)结合,引起靶细胞C。手术过程中,使用某种局部麻醉剂,能使中释放的发生变化,从而暂时失去兴奋传导功能。<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2019/29d46c3cc7534dedad1795745768f524/63083A45F2FB2787D3A00DA25E3C7B11.png"><br>解析<br>略<br>※题型:读图填空题※知识点:读图填空题※试题难度:中等<br>如图所示的调节过程是人体稳态的重要组成部分。其中,甲图中①②③分别代表下丘脑、垂体及甲状腺进行的生理活动过程,<br>a<br>、<br>b<br>、<br>c<br>分别代表图中所示的三种内分泌腺所分泌的激素。乙图是垂体所分泌的<br>TSH<br>作用于甲状腺的示意图。请据图回答下列问题:<br><img<br>1.当受到寒冷刺激时,正常人体会立刻感觉到冷,这时位于皮肤和内脏的兴奋,和分泌增多,在产生冷觉。<br>2.如果用激素a饲喂小白鼠,再放入密闭容器中,小白鼠对缺氧的敏感性将,则当体内缺碘时激素a含量的变化情况是,而下丘脑和垂体分泌的激素的变化情况是。<br>3.某疾病的病因是体内产生了大量TSH受体的抗体,该抗体可以结合TSH受体而充当TSH的作用,从而引起甲状腺功能亢进,这类疾病在免疫学上称为病。<br>4.图中的胰岛细胞分泌受调控(垂体、下丘脑)。<br>5.人体内需要源源不断地产生激素,以维持激素含量的动态平衡,这是因为。<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2019/0fcef446dfd54a18a01443f92d19af24/F6606A74BCE3EBE731CB2A22B4926F0E.png"><br>解析<br>略<br>※题型:读图填空题※知识点:读图填空题※试题难度:中等<br>甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系;乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置,培养一段时间后的生长情况;丙图表示燕麦胚芽鞘。<br><img<br>1.甲图中,根和芽的最适宜生长素浓度分别为mol/L、mol/L。c点生长素浓度对根生长的效应是,对芽生长的效应是。2.乙图中b侧生长素浓度(选填“大于”“小于”或“等于”)<br>A侧,这是由于引起的,a侧生长素对根生长的效应是。<br>3.丙图中B段内生长素的运输方式。生长素的生理作用具有两重性,你认为下列选项中,最能体现两重性的是。A.顶端优势B.茎的背地性<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2019/12db0ffa2a2046c794e29316f74a32a9/957B8AB537CF57F06797BAA0A00728B3.png"><br>解析<br>略<br>※题型:读图填空题※知识点:读图填空题※试题难度:中等<br>下图表示人体内特异性免疫的过程<br>图中数字分别代表相应的生理活动<br>试回答下列问题<br>:<br><img<br>1.图中虚线所表示的箭头是时所引起的免疫反应。<br>2.下列细胞中,能处理并呈递抗原的是,不能识别抗原的是,具有特异性识别能力的是(填下列字母)<br>A.吞噬细胞B.T细胞C.B细胞D.记忆细胞E.浆细胞F.效应T细胞3.若⑦表示某物质,则⑦是,能与特异性结合并被最终将抗原消灭掉。<br>4.康复的甲型<img <sub></sub>流感患者的血清可用于治疗甲型<img 流感病毒感染者,原因是。<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2019/24fb1bc8f66748e29667e8647c70052b/DF565CCD6F4BD183F40F14951D0B800A.png"><br>解析<br>略<br>
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