幼儿园小班上学期科学教案《小蚂蚁过河（沉与浮）》
<p align="center"></p><p>活动目标：</p> <p>1.初步了解物体沉浮，激发幼儿探索、发现的乐趣。</p> <p>2.体验玩水的乐趣，对操作活动感兴趣。</p> <p>3.学习把沉、浮物体作简单分类和记录。</p> <p>活动准备：</p> <p>1.雪花片，石头，海绵，点心盘(幼儿操作材料)。</p> <p>2.木制积木，记录纸人手一份，蚂蚁过河图片。</p> <p>活动过程：</p> <p>一、 导入</p> <p>师：今天天气真好，小动物们出来玩了，瞧，这是谁呀?(蚂蚁)</p> <p>师：小蚂蚁爬着爬着饿了，发现远处有棵苹果树，就爬过去，可是面前出现了一条小河，请小朋友帮蚂蚁想办法过河?</p> <p>幼：造一座桥……</p> <p>二、 认识沉与浮现象。</p> <p>1.教师做沉浮实验。</p> <p>师："瞧，这些材料谁能帮蚂蚁过河呀?"</p> <p>2.巩固幼儿对沉浮现象的认识</p> <p>师：我现在请一小朋友来帮蚂蚁想办法。</p> <p>三、 幼儿操作，并记录操作结果。</p> <p>教师先请一幼儿操作，同时将结果记录下来。(规则：拿一操作材料放入水中，浮起来的就把这种材料的图片贴到小河里，沉的则不需贴。) 集体纠正。</p>
页:
[1]