meili 发表于 2022-10-24 13:38:45

幼儿园中班上学期数学教案详案《5以内的序数》

<p align="center"></p><p>案例背景:</p> <p>在日程生活中,我组织幼儿排队或游戏时都要求幼儿知道自己的位置,可我发现孩子们对序数的概念比较模糊,往往不能清楚的知道自己的位置,根据这个发现,我以《幼儿园知道纲要》为先进的理念指导,结合本学期幼儿活动材料,我设计了今天的活动,让孩子们从生活和游戏中感受事物的位置关系,让幼儿体验到数学活动带来的乐趣</p> <p>活动目标</p> <p>1.认识5以内的序数,使幼儿掌握序数词"第几"。</p> <p>2.学习确定物体在序列中的位置,并能用"第几"表示。</p> <p>3.体验数学活动带来的乐趣。</p> <p>活动准备:</p> <p>PPT课件 幼儿操作材料人手一份 小板凳五把 自制箭头 音乐</p> <p>活动重、难点</p> <p>重点:掌握序数词第几。</p> <p>难点:学习确定物体在序列中位置,并能用"第几"。</p> <p>活动教法与学法在整节活动,我始终以幼儿为主体,让幼儿通过多看多想,多说,多体验,使幼儿在活动中一直保持积极,良好的情绪状态。在活动过程中注重老师与幼儿的互动,更重要的是大部分时间安排幼儿多游戏,最后是幼儿动手操作。让幼儿在老师的引导下加深对家乡的认识,培养幼儿热爱家乡的情感。</p> <p>活动过程:</p> <p>一、开始部分律动游戏:拍手对数 我说一 我对一 我拍一下就是一,我说二 我对二 我拍二下就是二......</p> <p>二、基本部分</p> <p>1.小羊排队, 引导幼儿从左往右从右往左感知5以内的序数,是幼儿掌握序数词第几。</p> <p>2.小羊抢板凳游戏,学习确定物体在序列中的位置。</p> <p>3.游戏:抢板凳 通过不同的方向,进一步学习物体在序列中的位置。</p> <p>三、结束部分幼儿操作:送小羊回家幼儿通过操作正确的送小羊回家。</p> <p>延伸活动:请家长参与活动让幼儿说说自己把小羊送进了第几层楼。</p>
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