中班上学期科学教案《分一半》
<p align="center"></p><p>活动准备：</p> <p>1.视频2.彩绳1根、正方形、圆形"饼干"若干。</p> <p>活动目标：</p> <p>1.学习将圆分成相等的两份 。</p> <p>2.探索物体等分的多种方法，发展观察和比较能力。</p> <p>3.萌发幼儿对等分的兴趣。</p> <p>活动过程：</p> <p>一、故事导入：</p> <p>1.今天高老师给大家带来了一个有趣的故事，请你们在看故事的同时，想想两个问题：</p> <p>(1).故事中发生了什么事情?</p> <p>(2).为什么会发生这样的事情?</p> <p>看完故事,师：发生了什么事情?</p> <p>幼：两只笨熊在分面包。</p> <p>师：后来呢?</p> <p>幼：被狐狸吃了很多。</p> <p>师：总结：哦，他们没有分成大小一样的面包。</p> <p>2.师：老师这里有一根非常漂亮的彩绳，谁能来帮老师把这一根长绳分成长短一样的2段呢?</p> <p>幼：就从中间剪。</p> <p>师：好，那你来操作一下。</p> <p>幼指着绳子：就是这里。</p> <p>师：你用手比划，老师来剪。</p> <p>幼：随便指个地方比划剪。</p> <p>师：把绳子折起来问：这样是一样长吗?</p> <p>幼：不是。</p> <p>师：那怎么样剪才能剪成一样长短的绳子呢?</p> <p>幼儿再次尝试。</p> <p>师：你是怎么把它分成相同的2段的呢?</p> <p>幼儿说完教师总结：两端相对，从中间对折就可以把一根彩绳分成2根长短一样的彩绳。</p> <p>二、操作过程圆形：今天大黑和小黑熊没有吃到蛋糕，老师这里有1个圆形饼干，想把它分给大黑和小黑，但是该怎么分才能把一个圆形饼干分成大小一样，形状相同的两半?</p> <p>幼儿进行操作。</p> <p>师：这两半大小一样，形状相同吗?</p> <p>幼：是的。</p> <p>师：你是怎么观察他们是大小一样，形状相等的?</p> <p>幼儿说完教师总结：从中间对折，分开的两个形状能完全重合。</p> <p>师：引出2等分的概念：二等分就是把一个物体分成大小相同，形状一样的2个部分。</p> <p>三、活动延伸：</p> <p>幼儿探索将不同的图形进行2等分，进一步感知2等分的含义。</p> <p>正方形：对折可以得到2个长方形(请幼儿演示)教师请幼儿继续探索还有什么办法?(有一块正方形的饼干，但是两个熊宝宝都喜欢吃三角形的饼干，怎么办?)</p> <p>四、幼儿动手操作，教师引导幼儿在活动过程中的经验分享、交流。</p>
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