幼儿园中班优秀社会教案《切菜》
<p align="center"></p><p>一、活动目标：</p> <p>1.了解多种切菜的方法。</p> <p>2.尝试用四二拍的节奏表示"切菜"的过程。</p> <p>3.发挥想象，尝试根据节奏改编歌词。</p> <p>4.感受劳动节奏的韵律美。</p> <p>二、活动准备：</p> <p>1.准备双响板、碰铃、小鼓、沙球等打击乐器。</p> <p>2.歌曲《扮家家》的音乐磁带，录音机。节奏谱。</p> <p>三、活动过程；</p> <p>(一).观察切菜表演：</p> <p>1.看切菜的动作，菜被切了以后变成什么形状。</p> <p>2.听厨师说什么?听厨师的声音、节奏有什么变化?</p> <p>3.请幼儿模仿厨师切菜。</p> <p>(二)出示节奏谱让幼儿熟悉。</p> <p>1.辨认音乐节奏：播放乐曲，引导幼儿边听音乐，边想想要切什么菜，要用什么样的节奏来切。</p> <p>2.模仿"切菜"的节奏：鼓励幼儿选用打击乐器，根据音乐模拟"切菜"节奏。</p> <p>3.节奏表演：引导幼儿尝试将自己想要切的菜编入歌曲中间的说唱部分，并用不同的切菜动作进行节奏表演。</p> <p>4.配乐表演：出示相关教育挂图，选择几种幼儿共同喜欢的菜，引导幼儿根据节奏共同进行配乐表演。</p> <p>(三)活动延伸：将节奏谱投放到音乐区，鼓励幼儿继续进行表演。</p>
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