幼儿园中班科学活动：蔬菜从哪里来
<p>活动目标</p><p>1、知道不同的蔬菜有不同的生长方式。</p><p>2、按照蔬菜的食用部分，对蔬菜进行简单非分类。</p><p>3、培养幼儿的合作能力和记录能力。</p><p>活动准备</p><p>1、课件-蔬菜</p><p>2、蔬菜分类统计表每组一张。</p><p>活动过程</p><p>一、蔬菜从哪里来?</p><p>1、教师提出问题：我们吃的蔬菜是从哪里来的?</p><p>2、幼儿讨论</p><p>(从超市买来的，从菜市场买来的，从很远的地方运来的，从地里种出来的。)</p><p>二、蔬菜是怎样长出来的?</p><p>1、教师出示常见的具有代表性的几种蔬菜西红柿、白菜、土豆、藕请小朋友辨别一下是哪种蔬菜，并找出我们吃的部分。</p><p>2、演示蔬菜课件</p><p>帮助幼儿理解不同的蔬菜有不同的生长方式。</p><p>(有的长在土里;有的长在水里;有的吃地上的茎叶;有的吃底下的茎)</p><p>三、蔬菜分类。</p><p>1、出示多种整株蔬菜，请幼儿根据我们吃的部分进行分类。</p><p>(叶菜类、瓜果类、根茎类)</p><p>2、幼儿分组讨论确定记录的方法，完成常见蔬菜分类统计表。</p><p>种类蔬菜名称</p><p>菜叶类</p><p>瓜果类</p><p>根茎类</p>
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