小班科学游戏教案《小套娃》
<p align="center"></p><p>活动目标：</p> <p>1、学会用比较的方法区别大小明显的三个物体。</p> <p>2、会用排序卡进行大小排序游戏。</p> <p>3、体验操作学具的快乐。</p> <p>活动准备：</p> <p>1、套娃玩具。</p> <p>2、幼儿操作学具：排序卡，大小不同的床、碗、杯子图片。</p> <p>3、幼儿用书第2册第24—25页。</p> <p>活动过程：</p> <p>1、引导幼儿观察玩具套娃，学习比较大小。</p> <p>(1)“变魔术”变出套娃，激发幼儿兴趣。</p> <p>(2)观察玩具套娃，想一想，比一比三个娃娃的大小，找出最大的和最小的娃娃。</p> <p>2、指导幼儿练习用排序卡进行排队游戏。</p> <p>(1)认识排序卡，玩排序游戏。</p> <p>这个带有小红旗和方向箭头的操作卡就是排序卡。</p> <p>(2)请用排序卡给三个小娃娃排队。(从大到小，再从小到大)</p> <p>3、请幼儿分组利用学具玩排序游戏，利用排序卡给娃娃的床(碗、杯子)排排队</p>
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