中班游戏教案《影子游戏》
<p align="center"></p><p>活动目标</p> <p>1、玩影子游戏，初步了解物体都有影子。</p> <p>2、在游戏中探索影子的方位变化特点。</p> <p>3、愿意参加探索游戏，勇于表达自己的想法和认识。</p> <p>4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。</p> <p>5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。</p> <p>活动准备</p> <p>选择一个晴朗的天气</p> <p>活动过程</p> <p>一、猜谜，激发幼儿探索影子的兴趣。</p> <p>1.请幼儿猜谜语：我有个好朋友，我走它也走，我停它也停，我到哪，它到哪，紧紧跟在我身边，这是谁?</p> <p>2.找自己的影子。</p> <p>3.相互交流。</p> <p>二、找教师影子的位置，学用方位词前、后、旁边。</p> <p>1.教师不断变化方位，请小朋友找一找老师的影子，引导幼儿学用方位词前、后、旁边。</p> <p>2.提问：为什么老师的影子一会在前面，一会在后面，一会又在旁边呢?</p> <p>3.小结。</p> <p>三、引导幼儿变化自己影子的位置，巩固影子与自己方位的关系。</p> <p>1.幼儿自己探索。</p> <p>2.交流、小结。</p> <p>3.集体玩游戏：让你的影子在你的前面(后面、旁边)。</p> <p>四、藏影子，探索影子与光的关系。</p> <p>1.幼儿藏影子。</p> <p>2.相互交流。</p> <p>3.总结：光照射到物体，物体就有影子。</p> <p>活动延伸</p> <p>物体除了在太阳光下有影子，还在什么情况下也会有影子。</p>
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