中班语言教案《见面》
<p align="center"></p><p>活动目标</p> <p>1、理解儿歌内容，感受小动物们见面后的生动、可爱的形象。</p> <p>2、有表情地朗诵儿歌、形象地表演儿歌。</p> <p>3、积极思考，大胆想象，体验同伴合作的快乐。</p> <p>4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。</p> <p>5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。</p> <p>活动准备</p> <p>1、小狗，小鸭，娃娃的套手指卡纸教具各两个;</p> <p>2、幼儿已有见面时打招呼方式的生活经验。</p> <p>活动过程</p> <p>一、谈话导入</p> <p>1、小朋友，你们有好朋友吗?你的好朋友是谁?</p> <p>2、你看到好朋友时会怎么说，怎么做?</p> <p>3、师小结幼儿所说的："每个小朋友都有自己的好朋友，并且都有不同的交友方式，</p> <p>那么你们知道小动物们见了面是怎么做的吗?让我们竖起来小耳朵一起来听听看!"</p> <p>二、欣赏儿歌，理解儿歌内容</p> <p>1、教师演示教具，朗诵儿歌</p> <p>教师：儿歌中出现了哪些小动物?</p> <p>2、教师再一次演示教具，朗诵儿歌</p> <p>(1)儿歌中两只小鸭见了面是怎么做的?</p> <p>(2)小狗见了面又是怎么做的?</p> <p>(3)那两个娃娃见了面又是怎么做的呀?</p> <p>3、引导幼儿说出儿歌名。</p> <p>三、学习朗诵儿歌</p> <p>1、教师：现在我们一起来学一学这首儿歌，好吗?</p> <p>请幼儿进行集体跟诵。</p> <p>2、引导幼儿用好看的动作表演儿歌，再次熟悉儿歌内容。</p> <p>教师：小朋友们能不能用好看的动作把这首儿歌表现出来呢?</p> <p>四、儿歌表演</p> <p>请幼儿找到自己的好朋友一起表演儿歌。</p> <p>(幼儿面对面进行表演)</p>
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